الوحدة الرابعة
الدَّرْسُ الأول: أَسْتَمِعُ بِانْتِباهٍ وَتَرْكيزٍ
(أصدقاء أمين)
الكلمات المفتاحية
الغذاء المتوازن، الغذاء الصحي، الفيتامينات.
أستعد للاستماع
- هَلْ تَتَناوَلُ الْخَضْراواتِ وَالْفَواكِهَ؟
نعم؛ أتناولها.
- لِماذا نَتَناوَلُ الْخَضْراواتِ وَالْفَواكِهَ؟
لأنها مفيدة للصحة، وتحتوي على الفيتامينات والمواد الصحية التي تقوي الجسم وتحميه من الأمراض.
- عَمَّ أَتَوَقَّعُ أَنْ يَتَحَدَّثَ النَّصُّ الْمَسْموعُ؟
عن أنواع الأطعمة وفوائدها
الاستماع 
الآن أنصت للدرس من معلمك أو من أحد أفراد أسرتك أو من خلال مسح الرمز الآتي:
- تذكر أن من آداب الاستماع الإنصات جيدا للمتحدث وعدم مقاطعته أو التشويش عليه، وأتجنب الأحاديث الجانبية مع الآخرين أثناء الاستماع للنص.
- عليَّ أن أركز انتباهي على الأفكار والشخوص والأحداث التي داخل الدرس.
- ومن آداب الاستماع أخذ الملاحظات حول ما أقوم بالاستماع إليه.
بعد أن استمعت للنص، أجب عن الأسئلة الآتية:
1. ما الجهاز الذي ذكر في الدرس؟
إنها الثلاجة، جهاز كهربائي.
2. ما الفائدة المتوقعة من استخدام الثلاجة؟
تساعد الثلاجة على حفظ الأطعمة لأطول مدة ممكنة، بإبقائها مبردة.
3. أذكر عددا من الأطعمة التي ذكرت في الدرس؟
البرتقال، والتفاح والحليب والبروكلي.
4. ما اسم الولد الذي ذكر في الدرس؟
إنه أمين
5. من جمل التعجب التي ذكرت في الدرس؟
- ما أَرْوَعَ الْحَلْوى!
- ما ألذ عصيري!
6. ما هو الطعام الغني بفيتامين (سي)؟
البرتقال.
7. جاء في الدرس كلمة بمعنى (التعب)، ما هي؟
الإعياء.
8. أي الأجهزة السؤولة عن حماية الجسم؟
جهاز المناعة الذي يحمي الجسم من الأمراض
-
تدور أحداث الدرس حول قصة فيها طفل اعتاد أن يتناول الحلوى بكثرة إلى أن أصابه التعب والإعياء، فجرى حوار بينه وبين الأطعمة الصحية (الخضار والفواكه)، التي أخذت تقنعه بأهمية تناول الطعام الصحي المتوازن. - ورد في الدرس العديد من الجمل التي تتضمن أسلوب النداء. وأسلوب النداء عادة ما يتكون من أداة النداء (يا) والشخص المنادى عليه، مثل قولنا:
يا سعيد استمع جيدا للدرس، نلاحظ أن أداة النداء هي (يا) والمنادى عليه هو سعيد.
وفي الدرس جاء النداء: ما بك (يا أمين)؟
- يا سيد أمين.
- وأنت يا حبة الطماطم.
- يا أصدقائي.