أُقيِّمُ تعلُّمي:
المعرفةُ: أُوظِّفُ في هذا الدرسِ ما تعلَّمْتُهُ منْ معارفَ في الإجابةِ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ:
السؤالُ الأوَّلُ: أختار الإجابة الصحيحةِ في ما يأتي:
1. المُكوِّناتُ البرمجيةُ في جهازِ الحاسوبِ هيَ:
الوحداتُ الداخليةُ والوحداتُ الخارجيةُ.
البرامجُ والتطبيقاتُ.
وحداتُ الإخراجِ.
وحداتُ الإدخالِ.
2. وظيفةُ برامجِ التطبيقاتِ هيَ:
إدارةُ جهازِ الحاسوبِ.
التحكُّمُ في وظائفِ الأجهزةِ.
مساعدةُ المُستخدِمينَ على أداءِ مهامَّ مُحدَّدةٍ.
إنشاءُ واجهاتِ المُستخدِمِ.
3. المُكوِّنُ البرمجيُّ الذي يديرُ عملياتِ الحاسوبِ، ويتحكَّمُ فيها، هوَ:
برامجُ التطبيقاتِ.
لغاتُ البرمجةِ.
برامجُ الخدماتِ.
برامجُ النظامِ.
السؤالُ الثاني: أذكرُ نوعينِ منْ برامجِ التطبيقاتِ، وأُبيِّنُ وظيفةَ كلٍّ منْهُما معَ ذكر أمثلة.
- برامجُ معالجةِ النصوصِ : كتابةُ النصوصِ وتحريرُها
- برامجُ تصفُّحِ الإنترنتْ: تحميلُ الملفاتِ والصورِ ومقاطعِ الفيديو
السؤالُ الثالثُ: أُقارِنُ بينَ برامجِ النظامِ وبرامجِ التطبيقاتِ منْ حيثُ التعريفُ والوظائفُ والتفاعلُ
معَ المُستخدِمِ.
من حيث | برامج النظام | برامج التطبيقات |
التعريفُ | برامجُ مسؤولةٌ عنْ إدارةِ عملِ جهازِ الحاسوبِ والتحكُّمِ فيهِ وتشغيلِهِ | برامجُ حاسوبيةٌ صُمِّمَتْ لأداءِ مهامَّ مُحدَّدةٍ تتعلَّقُ بحاجاتِ المُستخدِمينَ |
الوظائفُ والتفاعلُ معَ المُستخدِمِ. | ويُعَدُّ برنامجُ النظامِ وسيطًا بينَ المُكوِّناتِ الماديةِ التي تُشكِّلُ جهازَ الحاسوبِ وبرامجِ التطبيقاتِ التي تتفاعلُ معَها بصورةٍ مباشرةٍ. | ويُمكِنُ لهذهِ البرامجِ أنْ تُوجَّهَ إلى أغراضٍ شخصيةٍ أوْ مهنيةٍ أوْ تعليميةٍ، وهيَ تُعرَفُ أيضًا باسمِ التطبيقات |
المهاراتُ: أُوظِّفُ مهارةَ التفكيرِ الناقدِ ومهارةَ التواصلِ الرقميِّ في الإجابةِ عنِ السؤالينِ الآتيينِ:
السؤالُ الأوَّلُ: أُفسِّرُ سببَ وجودِ نسخٍ عديدةٍ منْ بعضِ التطبيقاتِ، وأُقدِّمُ أمثلةً وصورًا تدعمُ إجابتي.
- تختلف أنظمة التشغيل (مثل ويندوز، ماك، أندرويد، iOS) في بنيتها لذلك، يجب تطوير نسخ مختلفة من التطبيق لتتوافق مع كل نظام.و قد تحتوي بعض أنظمة التشغيل على ميزات فريدة لا تدعمها أنظمة أخرى، مما يتطلب تعديل التطبيق للاستفادة من هذه الميزات.
- تختلف أحجام شاشات الأجهزة (هواتف، أجهزة لوحية، حواسيب)، مما يتطلب تصميم واجهة مستخدم مختلفة لكل حجم شاشة.
- قدرات الأجهزة: تختلف قوة المعالجات والذاكرة بين الأجهزة، مما يؤثر على أداء التطبيق. قد يتم تبسيط بعض الميزات في النسخ المخصصة للأجهزة الأقل قوة.
أمثلة :
تطبيق Facebook: يوجد تطبيق Facebook منفصل لكل من أجهزة آيفون، أندرويد، ويندوز، وماك. كما توجد نسخة من التطبيق مصممة خصيصًا لأجهزة الواقع الافتراضي.
تطبيق Microsoft Office: يتوفر تطبيق Microsoft Office في نسخ مختلفة تناسب مختلف أنظمة التشغيل (ويندوز، ماك)، بالإضافة إلى نسخ خاصة بالطلاب والمهنيين.
ألعاب الفيديو: يتم إصدار العديد من الألعاب بنسخ خاصة بأجهزة الألعاب المنزلية (مثل بلاي ستيشن، إكس بوكس) والحاسوب الشخصي، مع اختلافات في الرسومات والأداء
السؤالُ الثاني: أتواصلُ معَ أحدِ خبراءِ صيانةِ أجهزةِ الحاسوبِ، وأجمعُ منْهُ بعضَ المعلوماتِ عنْ إجراءاتِ الصيانةِ الوقائيةِ المُتعلِّقةِ بالمُكوِّناتِ البرمجيةِ لجهازِ الحاسوبِ، ثمَّ أُنظِّمُ المعلوماتِ في ملفِّ مُعالِجِ نصوصٍ، ثمَّ أُشارِكُهُ معَ زملائي/ زميلاتي في الصفِّ.
- تحديث البرامج باستمرار
- أنظمة التشغيل (Windows, macOS, Linux)
- برامج مكافحة الفيروسات
- متصفحات الويب
- برامج المكتب (Word, Excel, PowerPoint)
- برامج الجهات الخارجية (Adobe Reader, Java)
- استخدام برامج مكافحة الفيروسات وبرامج الحماية الشاملة
- عدم استخدام كلمات مرور ضعيفة
- تثبيت جدار حماية
- أهمية النسخ الاحتياطية
القِيَمُ والاتجاهاتُ:
أبحثُ في المصادرِ الإلكترونيةِ الموثوقةِ في شبكةِ الإنترنتْ عنْ حقوقِ المُلْكيةِ الفكريةِ، ثمَّ أكتبُ
تقريرًا عنْ ذلكَ، ثمَّ أقرأُهُ في الإذاعةِ المدرسيةِ.