التربية المهنية فصل أول

 الفكرة الرئيسة ....

لكل فرد أسلوبه الخاصّ في التّعلّم، ما يساعده على التعامل بصورة فضلى مع المعلومات ويسهّل عليه تخزينها في ذاكرته، واسترجاعها عند الحاجة إليها.

ماذا سأتعلّم ؟

سنتعلّم في درسنا أنماط التعلّم، وأمثلة عليها ونميّز  نمطنا في التعلّم.

 المفاهيم والمصطلحات... 

• أنماط التعلّم Learning Styles

• نمط التعلّم البصري (Visual Learning Style)
   

• نمط التعلّم السمعي (Auditory Learning Style)
   

• نمط التعلّم الشعوري/ المكتوب (Reading & Writing Style)
   

• نمط التعلّم الحسي/ الحركي (Kinesthetic Learning Style)
   

أسلوب التعلّم المفضّل لدى الفرد .

العوامل التي تؤثر في نمط التعلّم:

البيئة المحيطة سواء كانت 

الحاجات الاجتماعيّة، مثل :                                                                                                                       

خارجيّة

( مثل : الضوء، والصوت)

داخليّة

( مثل : الأسرة، والمدرسة، والمؤسسات الرياضيّة)

   - الحاجة إلى التأمّل الذاتيّ.

    - التعامل مع الأصدقاء .

1. نمط التعلّم البصري (Visual Learning Style)
   يعتمد هذا النمط على حاسة البصر، حيث يميل إلى رؤية المادة التعليمية أكثر من السمع أو الحركة، ويفضل القراءة، المخططات، والجداول، والأشكال.

2. نمط التعلّم السمعي (Auditory Learning Style)
   يعتمد هذا النمط على حاسة السمع، حيث يميل إلى سماع المادة التعليمية عبر النقاش، الحوارات، والاستماع إلى تسجيلات صوتية.

3. نمط التعلّم الشعوري/ المكتوب (Reading & Writing Style)
   يعتمد هذا النمط على حاسة الشمّ، ويميل إلى الكتابة والقراءة والاعتماد على المفردات، الكتابة المنظمة، والمفاهيم المكتوبة.

4. نمط التعلّم الحسي/ الحركي (Kinesthetic Learning Style)
   يعتمد هذا النمط على الحركة، حيث يفضل الأنشطة العملية مثل: العمل الجماعي، التجارب، الفنّ، والتطبيقات العملية.

- متابعة من يتواصل معه إذا تحرّك من مكانه، والاهتمام بالمظهر.

-الاهتمام بشرح موضوع معيّن بصورة عامّة قبل الدّخول في التّفاصيل.

- الاهتمام بالصّور والأشكال.