اللغة العربية فصل ثاني

(2.5) أوظِّفُ 

1- أُصنِّفُ الأَفعالَ الثُّلاثيَّةَ المعتلَّةَ الآتيةَ إِلى أَنواعها:

وعد، نامَ، وصل، زاد، قامَ، بَقِيَ، خاف، وَلَدَت.

فعلٌ معتلٌّ مثالٌ	فعلٌ معتلٌّ أجوفُ	فعلٌ معتلٌّ ناقصٌ
وعد	نامَ	بقي
وصل	زاد
وَلَدَت	خاف
	قام

 

2- أقرأُ النَّصَّ الآتي، ثُمَّ أستخرجُ منَ النَّصِّ الأفعالَ الصَّحيحةَ محدِّدَّاً نوعَها في الجدولِ:

«مِنْ صفاتِ التَّاجرِ الأَمينِ أنْ يُعرّفَ بالصِّدقِ والأمانةِ في تعامُلِهِ مَعَ النّاسِ، فهوَ لا يَغِشُّ ولا يَتَلاعبُ بالميزانِن وعليهِ أنْ يكونَ أَميناً في كُلِّ شيءٍ حتّى إذا تَرَكَ التُّجّارُ عندّهُ الأَماناتِ تُرجَعُ كما هيَ، وإذا سَألَهُ النّاسُ عنْ بضاعةٍ ردَّ عليهم بصدقٍ».

الفعلُ الصَّحيحُ السّالمُ	الفعلُ الصَّحيحُ المهموزُ	الفعلُ الصَّحيحُ المُضعَّفُ
تَرَكَ	سَأَلَ	ردَّ
تُرجَع		يغشّ

 

3- أَقرأُ النَّصَّ الآتيَ، ثُمَّ أستخرجُ الأفعالَ الصَّحيحةَ وَالأفعالَ المُعتلَّةَ، وَأكتبُها في الجدولِ:

        تغزو العصافيرُ البساتينَ في الرَّبيعِ ، فتأخذُ بخفّةٍ ما تشتهي مِنْ ثمرٍ ، وَتُسرِعُ بِها إلى أَوْكارِها ، تطعمُ فِراخَها ، الَّتي تنتظرُها بفرحٍ ، وتَرقُبُ ما حولَها وتخافُ عليها ، وتعملُ على أنْ تحجبَ عنْها أنظارَ مَنْ حولَها ، فهي تحبُّ فراخَها ، وهذهِ هيَ مشاعرُ الأمومةِ .

الفعلُ الصّحيحُ / نوعُهُ	الفعلُ المعتلُّ / نوعُهُ
تأخذ / صحيح مهموز	تغزو / معتل ناقص .
تسرع / صحيح سالم	تخافُ / معتل أجوف .
ترقبُ / صحيح سالم
تحبُّ / صحيح مُضعّف
تطعمُ ، تعمل ، تحجبُ/ صحيح سالم

 

4- أَقرأُ العباراتِ الآتيةَ، ثمَّ أستخرجُ المطلوبَ وفقَ الجدولِ:

 

يَسعى الإنسانُ إِلى رزْقِهِ بِصبرٍ وَجِدٍّ                       جَدَّ المواطنُ في انتخابِ النّائبِ القادرِ على خدمةِ مجتمعهِ

قَرأَ الطَّلبةُ كتباً عنْ حقوقِ الإنسانِ، ثُمَّ وَضعَوها في مكانِها.    عاشَتِ الفتاةُ الكريمةُ الخُلقِ عيشةً سعيدةً.

   

                                     رَفَضَ الشَابُّ الفوضى وَسوءَ التَّصرُّفِ

 

الفعلُ الصّحيحُ			الفعلُ المعتلُّ
السّالمُ	المهموزُ	المضعّفُ	المثالُ	الأجوفُ	النّاقصُ
رفض	قَرأَ	جَدَّ	وضعوها	عاشَت	يسعى