أسئلة كتاب الطالب
التاء المربوطة والهاء
1. أستمع ثم أصل الصورة بالحرف الأخير المنطوق فيها:
2. أكمل الكلمات بالتاء (ـة،ة) أو بالهاء (ـه، ه) كما في المثال:
بطاقة *** اتجاه
شياه *** وجه
منبه *** إخوة
3. أكمل الفراغات في النص الآتي بالتاء (ـة، ة) أو بالهاء (ـه،ه) كما في المثال:
يحكى أن صديقين كانا يمشيان معا في الغابة في يوم حار، وفي أثناء سيرهما اختصما؛ فدفع أحدهما الآخر، فتألم الصديق من صديقه، لكنه سكت ولم يتكلم، واكتفى بالكتابة على الرمل: (اليوم دفعني أعز أصدقائي)، وواصل السير، وبعد مدة من الزمن، وجدا نهرا، فقفزا فيه من شدة الحر، وفي أثناء السباحة، أوشك الصديق، الذي تألم من دفع صديقه، أن يغرق، فأنقذه، صاحبه، وحين أوصله إلى ضفة النهر، نحت على الصخر: (اليوم أنقذني أعز صديقي.) تعجب صديقه من تصرفه وسأله: لماذا كتبت على الرمل عندما دفعتك، وعلى الضخر عندما أنقذتك؟ تبسم صديقه وقال: كتبت على الصخر أنك أنقذتني، حتى تبقى هذه الذكرى خالدة، ولا تمحوها الرياح؛ وكتبت على الرمل أنك دفعتني لتمحوها رياح التسامح والعفو.
4. أكتب في دفتر الإملاء ما يملى علي بخط أنيق.
هذا إملاء اختباري، مع ضرورة تدرب الطالب على كتابة كلمات التي تنتهي بالتاء المربوطة أو الهاء والكلمات التي تحتوي حرف الصاد أو الضاد.
أراعي ما يأتي عند الكتابة:
- تجهيز أدوات الكتابة كاملة.
- إمساك القلم بالشكل الصحي.
- وضع الكتاب أو الدفتر بشكل أفقي يوازي عيني.
- ومراعاة علامات الترقيم أثناء الكتابة ووضع نقطة في نهاية الفقرة.
- السرعة المناسبة في الكتابة.
- كتابة العنوان في أعلى الفقرة في المنتصف
- أترك مسافة قليلة (بادئة) بقدر كلمة في بداية الفقرة.
- المحافظة على النظافة
الإملاء
هِشامٌ رَجُلٌ غَنِيٌّ، حَوْلَهُ الْكَثيرُ مِنَ الْْأَصْدِقاءِ. ذاتَ يَوْمٍ، خَسِرَ هِشامٌ مالَهُ، فَطَلَبَ إلى أَصْدِقائِهِ مُساعَدَتَهُ عَلى سَدادِ دَيْنٍ عَلَيْهِ. اعْتَذَرَ الْْأَصْدِقاءُ جَميعًا عَنِ الْمُساعَدَةِ، إِلّّا سامِرًا. الَّذي قالَ: أَنا أُساعِدُكَ في هذهِ الْمُشْكِلَةِ. نَظَرَ هِشامٌ إِلى أَصْدِقائِهِ بِأَسَفٍ، وَقالَ: الصَّديقُ وَقْتَ الضّيقِ.
-
حرف الصاد وحرف الضاد
1. أَرْسُمُ الْحَرْفَ بِخَطِّ النَّسْخِ وَفْقَ الْأَسْهُمِ في الصُّنْدوقِ:
2. أُعيدُ كِتابَةَ الْكَلِماتِ الْآتِيَةِ وَفْقَ قَواعِدِ خَطِّ النَّسْخِ:
صديق نصيحة عرض يرفض
3. أُعيدُ كِتابَةَ الْجُمْلَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ بِخَطِّ النَّسْخِ:
يقضي الأصدقاء أفضل الأوقات بصحبة بعضهم بعضا.
الصديق الصالح يحرص على نصح أصدقائه.
كتابة بطاقة الدعوة
3. أرتب الأجزاء الآتية من بطاقة الدعوة، ثم أعيد كتابتها في المكان المخصص لها:
أسئلة كتاب التمارين
1. أكمل كتابة اسم الصورة بالتاء (ـة،ة) أو بالهاء (ـه، ه) كما في المثال:
شبيه نظارة
شره هدية
2. أكمل الكلمات بالتاء (ـة،ة) أو بالهاء (ـه، ه) كما في المثال:
- أنتبه جيدا لكلامي حتى لا أؤذي أصدقائي.
- الأصدقاء يساند بعضهم بعضا في وقت الشدة.
- (رُبَّ أخ لك لم تلده أمك).
- التقى الأصدقاء في المتنزه.
- الصداقة كنز لا يفنى.
3. أمسح الرمز في يسار الصفحة، وأكتب النص الذي أسمعه بخط أنيق. 
الكتاب خير صديق
قال لي جدي مرة الكتاب خير صديق للإنسان، إن تركه لم يغضب منه، وإن صحبه منحه معرفة، وعلما وتسلية، وحمله إلى بلدان بعيدة، ورافقه إلى عوالم جديدة، وعرفه شخصيات عظيمة.
أحسن خطي
أَكْتُبُ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ مُراعِيًا قَواعِدَ خَطِّ النَّسْخِ:
حضر أصدقاؤه، وعادت الحياة ترقص في قلبه.
أتعرف شكلا كتابيا
1. أرتب الأجزاء الآتية من بطاقة الدعوة الموجهة إلى أفراد أسرتي لحضور جلسة قراءة قصة عن الصداقة.
