التربية الإسلامية فصل أول

المواد المشتركة توجيهي

icon

    درس _ البناء الحضاري الإسلامي _ حل الأسئلة _

  أولا :  حل أسئلة المحتوى 

  1 * أستذكر مع زملائي عالما من علماء المسلمين الذين كان لهم أثر في الحضارة الإسلامية :

    ابن خلدون / ابن سينا 

  2* أفكر في بعض الإنجازات التي يجوز للحضارة الإسلامية أخذها من الحضارات الأخرى :

   الطب والهندسة والفلك والعمارة والرياضيات والصناعات العسكرية وغيرها مما لا يتعارض مع الشريعة الإسلامية 

  3* أناقش زملائي في إسهام المرأة في البناء الحضاري الإسلامي 

   بتعلم العلم وإعداد الأجيال لتحمل المسؤولية وتربيتهم تربية حسنة 

 ثانيا : حل أسئلة نهاية الدرس :

  السؤال الأول : وضح المقصود بالحضارة    الحضارة هي :منجزات الأمة المادية والمعنوية في مجالات الحياة جميعها السياسية والعسكرية والاقتصادية                                                                                    والاجتماعية والدينية والفنية وغيرها من المجالات 

  السؤال الثاني :  تدبر الآية الكريمة ( يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى .. ) ثم استنتج منه خاصية الحضارة الإسلامية التي يدل عليها 

    الإنسانية والعالمية 

  السؤال الثالث : تمتاز الحضارة الإسلامية بالمرونة والانفتاح ، وضح ذلك :

   جاءت هذه الحضارة بوصفها حلقة من حلقات الحضارة الإنسانية فاستفادت وأفادت ، فقد أخذت من الحضارات والثقافات الإنسانية التي عرفتها شعوب             العالم  

  السؤال الرابع : تراجع الدور الحضاري للمسلمين لأسباب عدة ، اذكر سببين من  الأسباب الداخلية 

     انتشار الفرقة العصبية / وسيطرة الحياة المادية وغياب الفهم الصحيح لبعض مفاهيم الإسلام / التراجع العلمي وتوقف حركة البحث والاجتهاد وانتشار                التقليد 

  السؤال الخامس :يعدّ العلم من أسباب ازدهار الحضارة الإسلامية ، وضح ذلك 

  •   حث الله تعالى المسلمين  على طلب العلم ليتعرفوا إلى خالقهم ، وليتمكنوا من الإسهام في عمارة الكون وبناء الحضارة 

  •  لم يفصل الإسلام بين علوم الدين وعلوم الدنيا بل كانت دعوته للعلم عامة

  •  حيث أطلق لفظ العلم والعلماء في كل مكان وردا فيه ، الآية ( وقل رب زدني علما ) 

  •  ربط الإسلام بين العلم والعمل والحياة، حيث دعا لتعلم العلوم التجريبية النافعة للأمة والإنسانية 

  •  أهم ما يتسلح به لمسلم لبناء الحضارة هو العلم بالواقع المعاصر  إضافة للتخصص في شعب المعرفة والعلم بالسنن الكونية والاجتماعية والاجتهاد الفكري 

  السؤال السادس :لإعادة البناء الحضاري للمسلمين ينبغي التخلص من السلبيات التي يعيشها المسلمون اليوم ، اذكر ثلاثة من هذه السلبيات 

  • التعصب المذهبي 

  • التطرف الفكري والسلوكي 

  • الإلحاد أو اللادينية التي تقوم على رفض ارتباط الدين بالحياة 

  • عدم ‘دراك قيمة الوقت 

 السؤال السابع :  بين كيف تنعكس ميزات الحضارة الإسلامية خيرا على البشرية :

  أ - الإنسانية والعالمية

  • الإنسان أهم مخلوقات الله تعالى  

  • - جميع الأنشطة البشرية لا بد أن يكون هدفها سعادة الإنسان ورفاهيته 

  • - كل عمل يحقق هذا الهدف هو عمل في سبيل الله 

  • - اهتمت بالناس جميها بغض النظر عن جنسهم أو لونهم أو دينهم 

  • - الافتخار بالعلماء الذين أقاموا صرحا للأمة وعاشت فيه الشعوب في ظل الإسلام وسماحته وعدله

  ب _ الوسطية والتوازن

 

  • وازنت بين جوانب عدة : بين الجانب الروحي والمادي / التمتع بالحياة الدنيا دون إفراط أو تفريط أو غلو  

  • - وازنت بين حاجات الفرد وحاجات الجماعة مثل : ( سمحت بالملكية الفردية وأقرت حق المجتمع فيها )

  • أباحت للفرد حرية التصرف بماله كما يريد ما لم يكن فاسدا ، أو يؤدي إلى ضرر بالآخرين )