التربية المهنية فصل ثاني

السلامة والصّحة والبيئة (7) : الصّحة والسّلامة 

التقويم / حل أسئلة درس 

اللّعب الآمن

1. الفكرة الرئيسية:

أ. أوضِّح القواعد العامة للَّعب الآمن.

ب. أعدِّد قواعد اللَّعب الآمن بالألعاب الإلكترونية.

2. التفسير: لماذا يجب أن يكون اللاعب آمنًا؟

3. الاستنتاج: أستخدم الكلمات والعبارات الآتية (صحي، والذكي، الخوف، صحيحة، الإشراف) في استنباط أهمية اللَّعب الآمن:
أ- اللعب بأمانٍ يُحافظ على ............ و ............ زملائي.
ب- اللعب بأمانٍ لا أخاف من ............ عليَّ.
ج- إذا لعبت بأمانٍ تزداد ............ نفسي.
د- في حال إصابتي أثناء اللعب يزداد ............
هـ- اللعب بأمانٍ لا يُمكنني من ............ في اللعب.

4. التفكير الناقد: أكتب كلمة (نعم) بجانب المعلومة الصحيحة، وكلمة (لا) بجانب المعلومة غير الصحيحة فيما يأتي:

• يعدُّ اللعب بلا إشراف في البيت لِمَنًا آمنًا. (        )
• الحفاظ على سلامة الآخرين أثناء اللَّعب ليست مسؤوليتي، فأنا مسؤول عن سلامتي فقط. (         )
• تعريف نفسي لكل من يتواصل معي عبر الإنترنت ضروري، وأُدخِلُ إليه. (         )
• أخفي عن والدي ما يصل إليَّ من كلام مسيء من حساب مشبوه. (         )
• أكتم صوت اللعبة الإلكترونية حتى لا يعلم الوالدي ماذا ألعب. (          )