أختار المعنى المناسب للكلمة الملونة:
(1) كثرة استخدام الهاتف تُهْدِرُ الوقت:
أ- تمنع ب- تضيع جـ ترفع
(2) مهما بَلَغَ ذكاء الهاتف:
أ- وصل إلى ب- عرف أن جـ أخذ من
(3) الإنسان الذي اخْتَرَعَهُ هو الأذكى:
أ- حمله ب- وجده جـ صنعه
أعيد كتابة الجملة، وأضع مكان الكلمة التي تحتها خط كلمة تقاربها في المعنى مما بين القوسين: (الكرات، النبات، الصفات)
وما هذه الميزات؟
الإجابة: وما هذه الصفات؟
أقرأ الجملة، ثم أجيب:
أشارَ زَيْدٌ إِلى أَحَدِ الْهَواتِفِ.
أ- أضع اسم (زيد) في بداية الجملة، ثم أقرأ.
الإجابة: زَيْدٌ أشارَ إِلى أَحَدِ الْهَواتِفِ.
ب- أضع كلمة (حنان) بدلا من كلمة (زيد)، ثم أقرأ.
الإجابة: أشارَتْ حنانُ إِلى أَحَدِ الْهَواتِفِ
أملا الفراغ بـ (هذا، هذه) على نمط المثال
هذا طالب نشيطٌ. هذه طبيبة بارعةٌ.
أ- هذه فتاةٌ مهذبةٌ.
ب- هذا ولد ذكيٌّ.
جـ- هذه زهرةٌ جميلةٌ.
د - هذا بُستانٌ واسعٌ.
أكمل على نمط المثال:
أصبحَ كمالٌ معلمًا. 
أصبحتُ معلمًا.
أ- أصبحَ مازنٌ طبيبًا. أصبحتُ طبيبًا.
ب- أصبحَ مرادٌ نجارًا. أصبحتُ نجارًا.
جـ - أصبحَ وسيمٌ مدربًا. أصبحتُ مدربًا.
د- أصبحَ لؤيٌّ طيارًا. أصبحتُ طيارًا.
هـ - أصبحَ إبراهيمُ صَحَفَيًا. أصبحتُ صَحَفِيًا.
أكمل الجدول الآتي:
|
اخْتَرَعَ |
اخْتَرَعا |
|
شَكَرَ |
شَكَرا |
|
أحْسَنَ |
أحْسَنا |
|
زَرَعَ |
زَرَعا |
أحذف (ون) كما في المثال، ثم ألفظ:
يَشْعرونَ يشعُرُ
يَكْتُبونَ يَكْتُبُ
يَذْهَبونَ يَذْهَبُ
يَنْظرونَ يَنْظرُ
أملأ الفراغ على نمط المثال:
أنا أعْملُ. أَنْتَ اعملْ.
أنا أزرعُ. أَنْتَ ازرعْ.
أنا أحفظُ. أَنْتَ احفظْ.
أنا أدرسُ. أَنْتَ ادرسْ.
أنا أركضُ. أَنْتَ اركضْ.