مدرسة جواكاديمي

هنا يمكنك تصفح مدرسة جو اكاديمي، المنهاج، اسئلة، شروحات، والكثير أيضاً

الْماءُ أَقْرَأُ

اللغة العربية - الصف الأول

 الْماءُ / أُجَرِّدُ - تنوين الكسر (ـٍ)

تَذَكَّرْ أنَّ:

* التّنوين: هو نون ساكنة تلحق أواخر الأسماء، وتُلفظ ولا تُكتب.

* يوضع تنوين الْكَسْرِ تَحْتَ الحرف الأخير من الكلمة، مثال:

أَنْطِقُ:

سٍ      ـةٍ      بٍ      غٍ      تٍ      دٍ      رٍ

أُرَدِّدُ الْكَلِماتِ مُنْتَبِهًا إِلى صَوْتِ تَنْوينِ الْكَسْرِ (ـٍ):

عيدٍ بِإحْكامٍ لاعِبٍ

لنتحقق من فهم ما سبق:

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الْحَرْفِ الْمُنَوَّنِ بِتَنْوينِ الْكَسْرِ (ـٍ):

تٌ     رٍ     مِ     دٍ     شًا     لِ     بٍ     ةً

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الْكَلِماتِ الَّتي تَحْوي تَنْوينَ الْكَسْرِ (ـٍ):

وَرْدَةٍ لَوْحًا لَيْمونٍ سَريعٌ مُفيدٍ

أَضَعُ تَنْوينَ الْكَسْرِ تَحْتَ الْحَرْفِ الْمُلَوَّنِ:

خالِد لُعْبَة جَميل ثَوْب

مهارة التحليل:

تَذَكَّرْ أَنَّ:

الكلمات تتكون من مجموعة من المقاطع الصوتية، مثال:

سَميعٍ
سَـ ميـ ـعٍ

أُلاحِظُ أننا وَضعنا كلّ مقطع صوتيّ في مربع، حيث قمنا بتقسيم المربعات بحسب عدد المقاطع الصوتية في كلمة (سَميعٍ).

والآن لنتحقق من الفهم:

أُحَلِّلُ الْكَلِماتِ إِلى مَقاطِعَ:

مُديرٍ

 

    

 

مِفْتاحٍ
   

 

 

شَريفٍ
   

 

مهارة التركيب:

تَذَكَّرْ أَنَّنا:

نستطيع تكوين الكلمات من خلال دمج المقاطع الصّوتيّة (تركيب المقاطع الصّوتيّة مع بعضها البعض)، مثال:

مَحْـ مو  دٍ 
مَحْمودٍ

أُلاحِظُ أنّ كلمة (مَحْمودٍ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتيّة هي (مَحْـ) (مو) (دٍ)، وعندما قمنا بتركيب هذه المقاطع مع بعضها؛ فإننا حصلنا على كلمة (مَحْمودٍ).

والآن لنتحقق من الفهم:

أُرَكِّبُ مِنَ الْمَقاطِعِ كَلِماتٍ، ثُمَّ أَلْفِظُ:

ما لِـ   حٍ

................................................................................

 

نِـ زا رٍ

................................................................................

 

رَ فيـ فٍ

................................................................................

أَقْرَأُ

نَعيشُ في بَلَدٍ جَميلٍ.

 

نَحْنُ نَحْتَرِمُ عَلَمَ بِلادِنا.

 

تنبيه: لاحظ أنه تمّ تلوين الكلمات بحسب المقطع الصوتي فَمثلًا كلمة (نَعيشُ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي:

(نَـ) (عيـ) (شُ)، وهكذا نقوم بالقراءة حسب المقطع الصوتي ثمَّ نقرأ الكلمة كاملة، وبعدها نقوم بقراءة الجملة.

أُجرِّدُ - حرف الطَّاء (ط)

أَنتَبِهُ إلى الحرف الملون في الكلمات الآتية:

   

الصّوت الأول في كلمة (طَبيبٌ) هُوَ (طَ)

الصّوت الأوسط في كلمة (مَطَرٌ) هُوَ (طَ)

الصّوت الأخير في كلمة (خَيْطٌ) هُوَ (طٌ)

والآن حاول وَحدك في أسماء الصور الآتية:

الصوت الأول في كلمة (طَبْلٌ) هو : (......)

الصوت الأوسط في كلمة (حَطَبٌ) هو : (......)

الصوت الأخير في كلمة (خَيَّاطٌ) هو : (......)

في هذا الدرس سنتعرف إلى حرف جديد واسمه حرف الطَّاء و صوته (ط)، وله شكل واحد فقط:

وهذا الشكل يكتب بهذه الطريقة سواءً أكان في أول الكلمة أو وسطها أو آخرها.

لنقرأ الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة:

أَنْطِقُ:

طْ     طَ     طُ     طِ     طا     طو    طي

أنتَبِهُ إلى صوت حرف (ط)

أُرَدِّدُ الْكَلِماتِ مُنْتَبِهًا إِلى صَوْتِ (ط):

طَريقٍ

 قِطارٍ خُيوطٍ

لنتحقق من فهم ما سبق:

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (ط):

ط    ض    ص    ظ    ط    ط    صـ    ط 

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الْكَلِماتِ الَّتي تَحْوي حَرْفَ الطَّاءِ (ط):

مَطَرٍ      قَلَمٍ      طالِبٍ      بَلاطٍ

مهارة التحليل:

تذكّر أنَّ:

الكلمات تتك ون من مجموعة من المقاطع الصوتية، مثال:

   

طاوِلَةٍ
طا وِ لَـ ـةٍ

أُلاحِظُ بِأننا وضعنا كلّ مقطع صوتي في مربع، حيث أننا قسّمنا المربعات بحسب عدد المقاطع الصوتية في كلمة (طاوِلَةٍ).

والآن لنتحقق من الفهم:

أُحَلِّلُ الْكَلِماتِ إِلى مَقاطِعَ:

طَبيبٍ
   

 

 

حَطَبٍ
   

 

 

بَسيطٍ
   

 

مهارة التركيب:

تذكّر أنّنا:

نستطيع تكوين الكلمات من خلال دمج المقاطع الصوتية (تركيب المقاطع الصوتية مع بعضها البعض)، مثال:

شَـ ريـ طٍ 
شَريطٍ

أُلاحِظُ بِأن كلمة (شَريطٍ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي (شَـ) (ريـ) (طٍ)، وعندما قمنا بتركيب هذه المقاطع مع بعضها؛ فإننا حصلنا على كلمة (شَريطٍ).

والآن لنت حقق من الفهم:

أُرَكِّبُ مِنَ الْمَقاطِعِ كَلِماتٍ، ثُمَّ أَلْفِظُ:

طَ ويـ  لٍ

................................................................................

 

  مَـ   طا رٍ

................................................................................

 

 نَـ  شا  طٍ

................................................................................

أَقْرَأُ

قَطَفَ طارِقٌ وَرْدَةً.

 

طَلالٌ طالِبٌ نَشيطٌ.

تنبيه: لاحظ أنه تمّ تلوين الكلمات بحسب المقطع الصوتي فَمثلًا كلمة (قَطَفَ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي:

(قَـ) (طَ) (فَ)، وهكذا نقوم بالقراءة حسب المقطع الصوتي ثمَّ أقرأ الكلمة كاملة، وبعدها أقوم بقراءة الجملة.

أُجَرِّدُ - حرف الخاء (خ)

أَنتَبِهُ إلى الحرف  الملون في الكلمات الآتية:

    

الصّوت الأول في كلمة (خِيارٌ) هُوَ (خِ)

الصّوت الأوسط في كلمة (نَخيلٌ) هُوَ (خي)

الصّوت الأخير في كلمة (مِنْفاخٌ) هُوَ (خٌ)

والآن حاول وَحدك في أسماء الصور الآتية:

الصوت الأول في كلمة (خُبْزٌ) هو: (......)

الصوت الأوسط في كلمة (باخِرَةٌ) هو: (......)

الصوت الأخير في كلمة (بَطِّيخٌ) هو: (......)

في هذا الدرس سنتعرف إلى حرف جديد واسمه حرف الخاء وصوته (خ)، وله شكلان:

الشكل الأول

وهو الشكل الذي يأتي في أول الكلمة أو وسطها.

الشكل الثاني

وهو الشكل الذي يأتي في آخر الكلمة فقط.

لنقرأ الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة:

أَنْطِقُ:

خْ     خَ     خُ     خِ     خا     خو    خي 

أنتَبِهُ إلى صوت حرف (خ)

أُرَدِّدُ الْكَلِماتِ مُنْتَبِهًا إِلى صَوْتِ (خـ ، خ):

خُلودُ مَخْبَزٌ مَطْبَخٌ

لنتحقق من فهم ما سبق:

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (خـ ، خ):

خ    ح    خـ    حـ    خ    غ    خـ    ج  

أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ الْكَلِماتِ الَّتي تَحْوي حَرْفَ الْخاءِ (خـ ، خ):

خُلودُ فاطِمَةُ فَخارُ  مَرْيَمُ خَوْخٌ

مهارة التحليل:

تذكّر أنَّ:

الكلمات تتك ون من مجموعة من المقاطع الصوتية، مثال:

خَبيرٌ
خَـ بيـ رٌ 

أُلاحِظُ أننا وضعنا كلّ مقطع صوتي في مربع، حيث قمنا بتقسيم المربعات بحسب عدد المقاطع الصوتية في كلمة (خَبيرٌ).

والآن لنتحقق من الفهم:

أُحَلِّلُ الْكَلِماتِ إِلى مَقاطِعَ:

خَوْلَةُ

 

    

 

فَخارُ
   

 

 

يَطْبُخُ
   

 

مهارة التركيب:

تذكّر أنّنا:

نستطيع تكوين الكلمات من خلال دمج المقاطع الصوتية (تركيب المقاطع الصوتية مع بعضها البعض)، مثال:

سَـ با نِـ خٌ

سَبانِخٌ

أُلاحِظُ بِأن كلمة (سَبانِخٌ) تتكون من أربعة مقاطع صوتية هي (سَـ) (با) (نِـ) (خٌ)، وعندما قمنا بتركيب هذه المقاطع مع بعضها؛ فإننا حصلنا على كلمة (سَبانِخٌ).

والآن لنت حقق من الفهم:

أُرَكِّبُ مِنَ الْمَقاطِعِ كَلِماتٍ، ثُمَّ أَلْفِظُ:

خا مِـ  سٌ

................................................................................

 

يَخْـ رُ  جُ

................................................................................

 

 مَطْ  بَـ   خٌ 

................................................................................

أَقْرَأُ

تَلْبَسُ فَخْرُ خاتِمًا.

 

تَدْرُسُ خِتامُ مَعَ رَوانَ.

 

تنبيه: لاحظ أنه تمّ تلوين الكلمات بحسب المقطع الصوتي فَمثلًا كلمة (تَلْبَسُ) تتكون من ثلاثة مقاطع صوتية هي:

(تَلْـ) (بَـ) (سُ)، وهكذا نقوم بالقراءة حسب المقطع الصوتي ثمَّ أقرأ الكلمة كاملة، وبعدها أقوم بقراءة الجملة.