التربية المهنية فصل أول

الثامن

icon

حل أسئلة التقويم

1. أكتبُُ كلمةََ (نعم) بجانبِِ السلوكِِ الصحيحِِ، وكلمةِِ (لا) بجانبِِ السلوكِِ غيرِِ الصحيحِِ في ما يأتي:

أ. (لا) يحتفظُُ نائلٌٌ بقطعِِ ملابسهِِ في خزانتِِهِِ وإنْْ أصبحََتْْ صغيرةًً أوْْ لا تُُناسبُُ مقاسََهُُ.

ب. (لا) تتخلّصُ ديمةُ منْ ملابسِها القديمةِ بإلقائِها في النفاياتِ.

ج. (نعم) يُدَوِّرُ حسّانٌ ملابسَهُ القديمةَ ليُسهمَ في الاستدامةِ والمحافظةِ على البيئةِ.

د. (نعم) تتبرّعُ حنينُ بالملابسِ الّتي لا تناسبُ مقاسَها للجمعياتِ الخيريةِ.

هـ. (لا) يتعمّدُ يحيى الاحتفاظَ بملابسِهِ القديمةِ ، ما يسبّبُ حدوثَ الفوضى في المنزلِ.

و. (نعم) يحرصُُ يوسفُُ على تدويرِِ بعضِِ قطعِِ ملابسِِهِِ ليجدّّدََ منْْ مظهرِِها ويزيدََ منْْ جمالِِها.


2. أكتبُُ ثلاثََ أفكارٍٍ مُُبتكََرةٍٍ لتدويرِِ ملابسي القديمةِِ:

...تحويل الملابس القديمة إلى ديكور منزلي.......

...عمل حقيبة صغيرة من بنطال جينز......

...استخدام قطع للملابس لصنع سجاد منزلي......


3. أكتبُُ طريقةََ التدويرِِ المناسبةََ لك منََ الحالاتِِ الآتيةِِ:

أ. تحويلُ الملابسِ القديمةِ إلى مُنتَجاتٍ جديدةٍ بإعادةِ تصميمِها: ....إعادة الاستخدام.....

ب. تتطلّبُ هذِهِ العمليةُ مهاراتٍ في الخياطةِ والتصميمِ والإبداعِ: ....إعادة الاستخدام....

ج. تحويلُ الملابسِ القديمةِ إلى أليافٍ قابلةٍ لإعادةِ الاستخدامِ: ....التصنيع الصناعي....

د. استخدامُ قطعِ الملابسِ لصُنعِ حقائبِ اليدِ: ....إعادة الاستخدام....

هـ. تتطلّبُ تقنياتٍ مُتقدِّمةً للتصنيعِ والمعالجةِ: ....إعادة تصنيع....

و. استخدامُ الملابسِ القديمةِ لإنتاجِ موادَّ جديدةٍ: ....إعادة تصنيع....