ملخص درس حلول إبداعية لمشكلات مجتمعية
ما هو التفكيرُ الإبداعيُّ:
هو القدرةُ على توليدِ الأفكارِ واستخدام الإمكاناتِ وتوظيفِ الخيالِ لتكوينِ أفكارِ أوْ أشياءَ جديدةٍ غيرِ مألوفةِ سابقًا.
نظريةِ أُطلِقَ عليها اسمُ (تريز)، وتعني في اللغةِ العربيةِ نظريةَ الحلِّ الابتكاريِّ للمشكلاتِ.
ومن المبادئِ الإبداعيةِ لحل المشكلات.
1 مبدأَ القلب أوِ العكسِ:
وهو مبدأ يتضمّنُ استخدامَ إجراءاتِ مُعاكِسةٍ لتلكَ الُمُستخدَمةِ عادةً في حلِّ المشكلةِ، فإنْ كانَتِ الأشياءُ أوِ الأجزاءُ ثابتةً نجعلُها مُتحرِّكةً، وإنْ كانَتْ مُتحرِّكةَ تصبحُ ثابتةً، أيْ أنَنا نواجهُ الموقفَ المُشكِلَ عنْ طريقِ قلبِ العملياتِ أوِ الإجراءاتِ الُمُستخدَمةِ رأسًا على عقبٍِ.
مثال: جهاز التريدميل (Treadmill)
وهوَ ابتكارٌ يتيحُ للأشخاصِ ممارسةَ التمارينِ الرياضيةِ مثلِ الجريٍ أوِ المشي في مكانٍ داخلي بصورةٍ آمنةٍ ومريحةٍ.
آلية عمل جهاز التريدميل:
يعملُ جهازُ التريدميلِ عنْ طريقِ حركةِ حزامِ سير يتحرّكُ تَحتَ قدمَي المُستخدِمِ بينَما يبقى المُستخدِمُ في مكانِهِ.
الفائدة من استخدام جهاز التريدميل:
يسمحُ للمُستخدِمينَ بتجربةِ الحركةِ والتمارينِ الرياضيةِ منْ دونِ الحاجةِ إلى الخروجِ في الطقسِ الخارجيِّ أوِ التعرُّضِ للمخاطرِ المحتمَلةِ على الطرقِ العامّةِ.
2 مبدأ تحويلُ الضارِّ إلى نافعٍ:
وهو مبدأ يتضمّنُ استخدامَ العناصرِ أوِ الآثارِ الضارّةِ في البيئةِ للحصولِ على آثارٍ إيجابيةِ، والتخلُّصَ منَ العناصرِ الضارّةِ عنْ طريقِ إضافتِها إلى عناصرَ ضارّةٍ أُخرى، وفي بعضِ الأحيانِ يمكنُ زيادةُ الضررِ أوِ الآثارِ الناجمةِ عنهُ إلى أنْ تصبحَ مفيدةً.
مثال: الفياضانات
تُعَدُّ الأمطارُ الغزيرةُ وما يمكنُ أنْ تسبّبَهُ منْ فيضاناتٍ عواملَ لكوارثَ طبيعيةٍ تنجمُ عنها خسائرُ فادحةٌ في الأرواحِ والُمُمتلَكات.
إلّا أنَّهُ يُستفادُ منَ الفيضاناتِ في :
• زيادةِ المخزونِ المائيِّ في باطنِ الأرضِ.
• رفع منسوب المياهِ في السدودِ
• مساعدةِ الدولةِ على اكتشافِ جوانبِ القصورِ في أنظمتِها المُعَدَّةِ لمواجهةِ الكوارثِ؛ لتطويرِ أدائِها وتحسینِه.
3 مبدأُ التقسيمِ/ التجزئةِ:
وهو مبدأ يمكنُ استخدامه في حلِّ المشكلاتِ عنْ طريقِ تقسيمِ النظامِ إلى عدّةِ أجزاءٍ يكونُ كلِّ منها مستقلا عنِ الآخَرِ، أوْ بتصميمِهِ ليكونَ قابلًا للتقسيمِ ويمكنُ فكُّهُ وتركيبُهُ. أمّا إنْ كانَ النظامُ مُقسَّمًا مسبقًا فيمكنُ زيادةُ درجةِ تقسيمِهِ أوْ تجزئتِهِ إلى أَنْ يصبحَ حلُّ المشكلةِ أمرًا تُمكنًا.
مثال: مساطرِ القياس
يمكن صناعةُ مساطرِ القياسِ بأطوالِ مختلفةٍ عنْ طريقِ تصميمِها بشكلٍ يجعلُ منَ السهلِ طيَّها والاحتفاظَ بها في حيّزٍ ضيِّقِ نسبيًّا،
تواجهُ الإنسانَ مشكلاتٌ مجتمعيةٌ كثيرةٌ في واقعٍ حياتِهِ، منها:
• التلوُّثُ: تحويل الضار إلى نافع بإعادة تدوير المخلفات.
• هدرُ المياهِ: القلب / تجميع مياه الأمطار في سدود / تحويل الضار إلى نافع.
• السمنةُ والأكلُ غيرُ المُتوازنِ: القلب باعتماد أسلوب حياة صحي، واستخدام (التريدميل) جهاز للمشي.
• المواصلاتُ والازدحامُ المروريُّ: اعتماد شبكات مواصلات جديدة أو تقسيم الطرق الرئيسة إلى فرعية أو عمل انفاق أو جسور.