العلوم الحياتية فصل ثاني

العاشر

icon

مراجعة الدرس ص34

+

الأنشطة والتجارب العملية

مراجعة الدرس:

1. أُعدِّدُ الخصائصَ العامةَ للحيواناتِ. 

2. أُوضِّحُ المقصودَ بتماثُلِ الجسمِ، وكيفَ يُمكِنُ تحديدُهُ.

3. أُفسِّرُ: لماذا يوصفُ تجويفُ الجسمِ في دودةِ الأسكارسِ بأنَّهُ تجويفٌ كاذبٌ؟

4. درسَ أحدُ الطلبةِ مقطعيْنِ عرضييْنِ في جنينِ كلٍّ منْ حيوانِ لاسعٍ، ودودةِ البلاناريا المُسطَّحةِ:

أيُّ المقطعيْنِ يُمثِّلُ جنينَ حيوانِ لاسعٍ: (أ) أمْ (ب)؟ وأيُّهُما يُمثِّلُ جنينَ دودةِ البلاناريا المُسطَّحةِ؟ أُفسِّرُ إجابتي.


5. أُقارِنُ بينَ الإسفنجِ، وشقائقِ نعمانِ البحرِ، والنحلِ كما في الجدولِ الآتي:

من حيث الإسفنج شقائق نعمان البحر النحل
تماثل الجسم      
عدد الطبقات المولّدة      

الإجابة:

1. الخصائص العامة للحيوانات: حقيقية النوى، وعديدة الخلايا، ومعظم الحيوانات (الأكثر تعقيدًا من الإسفنجيات) تتكوَّن أجسامها من أنسجة، وغير ذاتية التغذية.


2. تماثل الجسم يُعَدُّ أساس تصنيف الحيوانات، ويُحدَّد بوضع مستوى وهمي يُقسِّم جسم الحيوان إلى جزأين متساويين على جانبي المستوى.


3. يوصف تجويف الجسم في دودة الأسكارس بأنَّه تجويف كاذب؛ لأنَّ التجويف الموجود في أجسامها غير محاط بالطبقة المولدة الوسطى من الجهات جميعها.


4. يُمثِّل المقطع (ب) جنين الحيوان اللاسع؛ لأنَّه يتكوَّن من طبقتين مولدتين، في حين يُمثِّل الشكل (أ) جنين دودة البلاناريا المُسطَّحة؛ لأنَّه يتكوَّن من ثلاث طبقات مولدة.
 

5. 

من حيث الإسفنج شقائق نعمان البحر النحل
تماثل الجسم عديم التماثل. شعاعية التماثل. جانبي التماثل
عدد الطبقات المولّدة 1 2 3

تجربة إثرائية                                                             تصنيفُ الحيواناتِ

الخلفيةُ العلميةُ:

تُصنَّفُ الحيواناتُ تبعًا لأسسٍ عِدَّةٍ، منْها: تماثلُ الجسمِ الذي يُحدَّدُ بفرضِ وجودِ مستوى وهميٍّ يُقسِّمُ جسمَ الحيوانِ إلى جزأيْنِ متماثليْنِ، وتجويفُ الجسمِ؛ وهوَ حيِّزٌ بينَ القناةِ الهضميةِ وجدارِ
الجسمِ في الحيواناتِ التي تتكوَّنُ أجِنَّتُها منْ ثلاثِ طبقاتٍ مُولِّدةٍ.

الهدفُ:

تصنيفُ الحيواناتِ بحسبِ تماثلِ الجسمِ، والتجويفِ.

الموادُّ والأدواتُ:

شرائحُ زجاجيةٌ جاهزةٌ لمقاطعَ عرضيةٍ لكلٍّ منَ: الهيدرا، ودودةِ البلاناريا، ودودةِ الإسكارسِ، ودودةِ الأرضِ، مِجْهرٌ ضوئيٌّ مُركَّبٌ.

إرشاداتُ السلامةِ:

استعمالُ الشرائحِ الزجاجيةِ بحذرٍ.

خطواتُ العملِ:

1 . أستعملُ المِجْهرَ الضوئيَّ لدراسةِ المقاطعِ العرضيةِ الأربعةِ.
2 . أُلاحِظُ تماثلَ الجسمِ، بفرضِ مستوى وهميٍّ، وملاحظةِ تناظرِ الأعضاءِ، ثمَّ أُدوِّنُ ملاحظاتي في جدولٍ خاصٍّ.
3 . في كلٍّ منَ المقاطعِ العرضيةِ لدودةِ البلاناريا، ودودةِ الإسكارسِ، ودودةِ الأرضِ، أنظرُ بدءًا بمركزِ المقطعِ حيثُ المِعَى باتجاهِ الخارجِ، وأُلاحِظُ وجودَ تجويفٍ في الجسمِ، ثمَّ أُدوِّنُ ملاحظاتي في الجدولِ.
4 . أُقارِنُ المقاطعَ العرضيةَ بالشكلِ (5) منْ كتابِ الطالبِ، مُحدِّدًا نوعَ التجويفِ (إنْ وُجِدَ).

التحليلُ والاستنتاجُ:

1 . أُصنِّفُ الحيواناتِ الأربعةَ، بحسبِ تماثلِ الجسمِ، إلى شعاعياتِ التماثلِ، وثنائياتِ التماثلِ.

- يُلاحَظ من المقطع العرضي للهيدرا أنَّه يُمكِن الحصول على جزأين مُتماثِلين للجسم عند بعض المستويات؛ لذا تُصنَّف الهيدرا ضمن شعاعيات التماثل.

- أمّا بالنسبة إلى البلاناريا ودودة الأرض والإسكارس فلا يُمكِن الحصول على جزأين مُتماثِلين للجسم إلّا عند مستوى واحد؛ لذا تُصنَّف كلها ضمن جانبيات التماثل.

2. أُصنِّفُ دودةَ البلاناريا، ودودةَ الإسكارسِ، ودودةَ الأرضِ تبعًا لوجودِ التجويفِ، ونوعِهِ.

- البلاناريا: عديمة التجويف.
- دودة الإسكارس: كاذبة التجويف.
- دودة الأرض: حقيقية التجويف.