التربية الإسلامية فصل أول

العاشر

icon

 أختبرُ معلوماتي

1) أُوضّحُ مفهومَ حفظِ الدّينِ.

الجواب

هُوَ تعظيمُ شعائرِهِ، والعملُ بأركانهِ، وإقامةُ أحكامِهِ، والدَّعوةُ إليهِ، والدِّفاعُ عنهُ، وردُّ ما يُثارُ حولَهُ مِنْ شُبُهاتٍ.

 

2) أُعلِّلُ كلًّ ممّا يأتي:

أ. حرّمَ الإسلامُ الخُرافاتِ والمعتقداتِ الباطلةَ والأفكارَ الهدّامةَ.

  • لأنها تناقضُ الدّينَ والعقل.

ب. أمرَ الإسلامُ بالاعتدالِ والوسطيّةِ، ونهى عَنِ التّشددِ والغلوِّ في الدّينِ.

  • لأن الغلو والتشدد يشوّهُ صورةَ الإسلامِ الذي جاءَ رحمةً للعالمين، ويؤدّي إلى انصرافِ النّاسِ عَنْهُ ونفورِهِمْ منهُ.

 

3) أذكرُ أربعةً مِنَ المبادئِ والأحكامِ التي شرعَها الإسلامُ لحفظِ الدّينِ.

الجواب

  1. وجوبُ التصّديقِ بأركانِ الإيمانِ.
  2. وجوبُ التزامِ أداءِ العباداتِ.
  3. الدّعوةُ إليهِ بالحكمةِ والموعظةِ الحسنةِ، وردُّ الشُّبُهاتِ التي تُثارُ حولَهُ.
  4. الأمرُ بالمعروفِ والنهيُ عَنِ المنكرِ.

 

4) أُميّزُ الإجابةَ الصّحيحةَ في ما يأتي:

1. "مطالبةُ الناسِ بما لا يطيقونَ وإلزامُهُمْ ما لا يُلزِمُهُمْ بِهِ الشّرعُ"، يُقصدُ بِهِ:

أ. الدّعوةُ إلى الإسلام      ب. الغلوُّ والتّشددُ       ج. الأمرُ بالمعروفِ

 

2. تجنّبُ تكفيرِ المسلمِ وقبولُ الاختلافِ في الرّأيِ ما لَمْ يخالفْ حُكمً شرعيًّا ثابتًا، مظهرٌ مِنْ مظاهرِ:

أ .الحريِّةِ                          ب. الغلوِّ              ج. الوسطيّةِ والاعتدالِ.