الرابع

الدراسات الاجتماعية

فصل ثاني

وحدة نحيا معا من مادة الدراسات الإجتماعية الصف الرابع الفصل الدراسي الثاني المنهاج الأردني وتشمل درس بناء الشخصية ودرس الحوار وآدابه والاحترام والحقيقة والرأي

بناء الشخصية

الحوار

الاحترام

الحقيقة والرأي

الوحدة الخامسة: نحيا معا

وحدة مشاركتي في مجتمعي من مادة الدراسات الإجتماعية الصف الرابع الفصل الدراسي الثاني وتشمل درس الحقوق والواجبات والمسؤوليات ودرس المشاركة المجتمعية والعمل التطوعي

الحقوق والواجبات والمسؤوليات

المشاركة المجتمعية والعمل التطوعي

الوحدة السادسة: مُشاركتي في مجتمعي

وحدة العالم من حولي من مادة الدراسات الإجتماعية الصف الرابع الفصل الدراسي الثاني المنهاج الأردني وتشمل درس المجموعة الشمسية ودرس حركة الأرض ودرس المناطق الحرارية

المجموعة الشمسية

حركة الأرض

المناطق الحرارية

الوحدة السابعة: العالم من حولي

الْأَفْكارُ الرَّئيسَةُ:

1- أَذْكُرُ أَهَمَّ خَصائِصِ كَواكِبِ الْمَجْموعَةِ الشَّمْسِيَّةِ.

معتمة تستمد الضوء والحرارة من نجم الشمس وتدور حول الشمس.

&nbsp;

2- أُبَيِّنُ أَهَمَّ النَّتائِجِ الْمُتَرَتِّبَةِ عَلى دَورانِ الْأَرْضِ. 

- الحركة اليومية ( حركة الأرض حول محورها)&nbsp; &nbsp;وينتج عنها تعاقب الليل والنهار.

- الحركة السنوية ( حركة الأرض حول الشمس) وينتج عنها تعاقب الفصول الأربعة

&nbsp;

3- أُحَدِّدُ عَلى الشَّكْلِ الْآتي الْمَناطِقَ الْحَرارِيَّةَ الرَّئيسَةَ:

<img alt="" src="https://content.joacademy.com/images/من عنوان_1707572164.jpg" style="width: 835px; height: 516px;" />

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

الْمُصْطَلَحاتُ: أُكْمِلُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ بِالْمُصْطَلحِ الْمُناسِبِ:

<ol>
	<li dir="RTL" style="margin-right:36px; text-align:right">الأرض هُوَ الْكَوْكَبُ الَّذي تَعيشُ عَلَيْهِ الْكائِناتُ الْحَيَّةُ. </li>
	<li dir="RTL" style="margin-right:36px; text-align:right">يَنْتُجُ اللَّيْلُ وَالنَّهارُ بِسَبَبِ .....دوران الأرض حول محورها ( نفسها)..</li>
	<li dir="RTL" style="margin-right:36px; text-align:right; margin-bottom:11px">الْفَصْلُ الَّذي تَنْمو فيهِ النَّباتاتُ وَتَتَفَتَّحُ الْأَزْهارُ، وَيَكونُ الطَّقْسُ فيهِ مُعْتَدِلًا هُوَ فَصْلُ الربيع.</li>
</ol>

&nbsp;

&nbsp;

أَخْتارُ الْإِجابَةَ الصَّحيحَةَ في ما يَأْتي:( الإجابة باللون الأحمر)

1- يَسْتَغْرِقُ دَوَرانُ الْأَرْضِ حَوْلَ الشَّمْسِ:

&nbsp;&nbsp;&nbsp; أ- (356) يَوْمًا وَ(6) ساعاتٍ.&nbsp;&nbsp; ب- (365) يَوْمًا وَ(6) ساعاتٍ. &nbsp;&nbsp;ج- (360) يَوْمًا وَ(6) ساعاتٍ.

2- أَقْرَبُ الْكَواكِبِ إِلى الشَّمْسِ:

&nbsp;&nbsp;&nbsp; أ- عُطارِدُ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;ب- الْمَرِّيخُ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج- الْأَرْضُ.

3- الْفَصْلُ الَّذي تَبْدَأُ فيهِ أَوْراقُ الْأَشْجارِ بِالتَّساقُطِ، هُوَ فَصْلُ:

&nbsp;&nbsp;&nbsp; أ- الْخَريفِ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;ب- الرَّبيعِ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ج- الصَّيْفِ.

&nbsp;

&nbsp;

التَّفْكيرُ النّاقِدُ: 

1- ماذا سَيَحْدُثُ لَوْ كانَتِ الْأَرْضُ الْكَوْكَبَ الْأَبْعَدَ عَنِ الشَّمْسِ؟

ستكون درجة حرارتها منخفضة جداً، ولن يكون هناك عليها أي مظاهر للحياة.

&nbsp;

2- ما سَبَبُ انْخِفاضِ دَرَجَةِ الْحَرارَةِ في الْمَناطِقِ الْقُطْبِيَّةِ؟ 

ميلان أشعة الشمس&nbsp;

&nbsp;

3- لِماذا تَمْتازُ الْمَنْطِقَةُ الْاسْتِوائِيَّةُ بِارْتِفاعِ الْحَرارَةِ طَوالَ الْعامِ؟

لأن أشعة الشمس تسقط عليها عامودية على مدار العام

&nbsp;

وحدة الخرائط الجغرافية من مادة الدراسات الإجتماعية الصف الرابع وتشمل درس الخريطة وعناصرها ودرس أنواع الخريطة ودرس بلاد الشام والعراق ودرس شبه الجزيرة العربية

الدراسات الاجتماعية

الصف الرابع | فصل ثاني

التطبيق لنظام

MAC

التطبيق لنظام

WINDOWS

الدراسات الاجتماعية

الصف الرابع | فصل ثاني

الوحدة الخامسة: نحيا معا

الوحدة السادسة: مُشاركتي في مجتمعي

الوحدة السابعة: العالم من حولي

الوحدة الثامنة: الخرائط الجغرافية

التطبيق لنظام

MAC

التطبيق لنظام

WINDOWS