اللّعب الآمن

الفكرة الرئيسة

• تُعد ممارسة الألعاب المتنوعة حافزًا لتنمية قدرات الأجساد والعقول، لكن من المهم أن يحافظ الأطفال على سلامتهم، فلا يتعرضوا لما يؤذيهم، عبر مراعاة طرق آمنة في أماكن آمنة.

ماذا سأتعلم؟

• أهمية التعامل مع وسائل اللعب بطريقة آمنة.
• تعرف أساليب التعامل مع وسائل اللعب بطريقة آمنة.
• استخدام أدوات اللعب وفقًا لقواعد السلامة والصحة.

المفاهيم والمصطلحات

• اللعب الآمن Safe Playing
• الألعاب الإلكترونية Electronic Games

القيم والاتجاهات

• المحافظة على النفس، ومراعاة أمن الآخرين، الحذر أثناء اللعب.

سؤال
أتوقع ما المشاعر التي يحسّ بها الأهل في حال وقوع حادث لطفلهم أثناء اللعب.

أستكشف
أصفُ وزملائي/ زميلاتي الحالات الآتية إلى لعب آمن أو لعب غير آمن:

1. اللعب في الشارع.
2. اللعب برمي الحجارة على الآخرين.
3. اللعب على (الأيباد) لمدةٍ تزيد عن ساعة.
4. اللعب مع الإخوة بأدوات حادّة.
5. لعب كرة القدم بين طلبة الصفّ السادس والصفّ العاشر.
6. لعب كرة القدم على مِسطّحٍ رمليّ.
7. اللعب بتسليط الضوء على عيون الآخرين.
8. لعب المَرجيحة في البيت لمدةٍ ساعة.
9. قيادة دراجة هوائية مع لبس واقٍ للرأس.
10. اللعب بالثلج مع الأهل من دون وضع حِماية في ثَرات الثلج.

أقرأ وأتعلم

هناك قواعد للَّعب الآمن بشكلٍ عام، واللَّعب الآمن بالألعاب، ومنها الآتي:

أولاً: قواعد عامة للَّعب الآمن

1. اختيار أماكن للَّعب آمنة:
   مثل: الساحات المخصّصة للَّعب، والملاعب الرياضية، والحدائق العامة، والأماكن المخططة بأرضيات آمنة عالية، وتجنّب اللَّعب في الشوارع والأرصفة، أو بين السيارات في الشوارع الخاصة، ولا سيما في التجمّعات السكنية المشتركة.

2. الالتزام بقواعد السلامة المرورية وأدب السير:
   في الطريق أثناء الذهاب إلى ساحة اللَّعب أو المنتزه، وحمل الكرة داخل حقيبة أو صندوق حتى لا تتدحرج في الشارع.

3. تجنّب اللَّعب بالدراجات النارية أو أنواعها:
   (سكيت، سكوتر، رول بليد) في الشارع حيث تُحتمل حوادث مؤلمة.

4. حمل الأدوات عند الذهاب إلى مكان اللَّعب، وعدم اللَّعب بها إلا بعد الوصول إلى المكان المُناسب:
   كالأدوات أو الوقاية المُناسبة بحسب النَّشاط.

5. الإنابة للموجودين:
   لتوجيههم في المكان أثناء اللَّعب وتخفيف إيذائهم.

أتحقق
أوضّح قواعد اللَّعب الآمن العامة.

ثانيًا: اللَّعب الآمن بالألعاب الإلكترونية

هناك عدَّة خطوات تُسهم في بقاء الشخص في مأمنٍ من المخاطر أثناء اللَّعب عبر الإنترنت، هي:

1. عدم الكشف عن التفاصيل الشخصية لحسابه، وحمايتها بكلّ طرق التّشفير عبر الإنترنت، والتأكُّد أثناء إنشاء حساب جديد بعدم الكشف عن اسمه أو عنوانه، واستخدام أسماء وهمية عند الحاجة.
   وفي حال استخدام الشخص اسمه أوَّل مرة في ألعاب الإنترنت يُفضَّل أن يُنبِّه أسرته، مع مراعاة أن المُضايقة من بعض مستخدمي/ مستخدمات هذه الألعاب.

2. تجنُّب تبادل أية معلومات شخصية، ولا ينبغي نشر الأصدقاء معلوماتهم الشخصية عبر الإنترنت سيرًا للتصرف معهم وتقليدهم في ذلك.

3. عدم التردُّد في سؤال شخص بالغ مسؤول يوثَق به مثل الوالدين أو المعلِّم/ المُعلِّمة عند الشكِّ في أية مُشاركة غريبة.

4. الحرص على ضبط زر كتم الصوت أثناء اللَّعب بألعاب تتشمل على محادثات (دردشات) صوتية.

5. حظر اللاعبين/ اللاعبين عند مواجهة سلوك لا يُشعر بالارتياح منه/ منها. ويمكن الإبلاغ عن تلك الإساءة لمُشغلي/ مُشغلات الألعاب.

6. التحدث مباشرة إلى الوالدين في حال وصول كتابات مُسيئة من حسابات مشبوهة، منعًا لتضاعف المشكلة وازدياد الأمر سوءًا.

تعرُّف معايير الرقابة الأبوية: يجب التحدث إلى الوالدين وسؤالَهما أكثر أمانًا من استخدام إعدادات الجيل المفتوح الخاصة بالألعاب، ففي أغلب الألعاب يُمكن التحدث إليهما حول كيفية عمل برامج الرقابة الأبوية أو إعدادها، ومعرفة سبب إنهاء الإعدادات كما هي. قد يساعد ذلك على أن يكون لدى الوالدين اهتمامات في ألعاب الإنترنت، فقد يكون للشخص دعم كبير منهم. ولكن بعد مناقشة الوالدين والاستماع إليهما قولان حول مخاطر ألعاب الإنترنت ستكون الثقة بهم.

تحقَّق
أذكر قواعد اللعب الآمن بالألعاب الإلكترونية.

التوسّع
تمتاز بيئة كرة القدم من الألعاب الشائقة، ومن إجراءات اللعب الآمن الخاصة بها: الاستعداد الجيِّد، وارتداء الأدوات اللازمة (مثل: الحذاء الخاص وواقيات الساقين)، والتأكد من أن المُدرب قد أعدَّ للعب المباراة

الربط مع الدراسات الاجتماعية:

يسهم إتقانك مهارات الإسعاف الأولي واللعب الآمن في تنمية العلاقات الاجتماعية ونشر المحبة بين الناس.

التوعية والإرشاد المهني:

تعقد مديرية الدفاع المدني ومراكز متخصصة دورات في الإسعافات الأولية يمكن لمجتمعك المشاركة فيها. مثل هذه الدورات، الانخراط فيها يهيئ ذات علاقة بالإسعاف الأولي في أماكن عديدة، مثل: مديرية الدفاع المدني، والملاعب، والنوادي، والمجتمعات، ومراكز اللياقة البدنية.

مشروعي:

أتعاون مع مجموعتي على تنفيذ مشروع يتضمّن عرضًا طريقةً مبتكرةً يحتوي على إجراءات السلامة والإسعافات لإصابات يمكن أن تحدث أثناء ممارسة بعض الألعاب مثل: كرة القدم، وكرة اليد، والكرة الطائرة، وسباقات الجري، ودروب الدراجات.

المسابقة المهنية:

أُشارك مع زملائي/ زميلاتي اللعب في ألعاب جماعية، مثل: كرة القدم، وكرة السلة، وشدّ الحبل. وتتطلب إلى لجنة التحكيم تحديد أكثر الفرق التزامًا بقواعد اللعب الآمن