العلوم الحياتية فصل أول

التوجيهي علمي

icon

 

أسئلة مراجعة الدرس

السؤال الأول

الفكرة الرئيسة: فيم يستفاد من اختلاف التعبير الجيني بين الخلايا؟

السؤال الثاني

ما المقصود بتضاعف DNA شبه المحافِظ؟

السؤال الثالث

استنتج:ماذا سيحدث إذا تعرضت خلية ما في أثناء عملية تضاعف DNA إلى عوامل مثبطة للبروتينات المرتبطة بالسلاسل المفردة؟
 

السؤال الرابع

أفسر: يعمل إنزيم بادئ RNA على إضافة سلسلة البدء إلى كل سلسلة من سلسلتي DNA المكملتين.
 

السؤال الخامس
 

أدرس الشكل الآتي الذي يبين إحدى خطوات النسخ في عملية تصنيع البروتين، ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه

أ- ما الخطوة التي يبينها الشكل؟
ب- ماذا يمثل كل من (أ،) و(ب) في الشكل؟
جـ- ما نهاية السلسلة المشار إليها في الشكل بالرمز (جـ)؟


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

إجابات أسئلة مراجعة

إجابة السؤال الأول

  على الرغم من أن الخلايا تحوي كروموسومات تحمل الجينات نفسها، لكن تفعيل التعبير الجيني لجينات معينة دون غيرها يسبب اختلاف البروتينات التي تصنعها خلية ما عن تلك التي تصنعها أُخرى، استنادًا إلى الوظيفة التي تؤديها كل خلية في الكائن الحيِ، أيضا تنظيم عملية تصنيع البروتينات، لا سيَّما وقت التصنيع، والكمية التي تَلزمها. كذلك يُؤثِر التعبير الجيني في تمايز الخلايا وهي العملية التي تتحول فيها الخلايا غير المتخصصة إلى خلايا متخصصة.
 

إجابة السؤال الثاني

التضاعف شبه المحافظ وهو تضاعف جزيء ، DNA بحيث يحوي كل جزيء سلسلتين؛ إحداهما من DNA الأصل( أي سلسلة أصلية)، والأُخرى جديدة ومكملة لها.
 

إجابة السؤال الثالث

سوف تعاود سلسلتي DNA المفصولتين بفعل إنزيم الهيليكيز بالارتباط مجددًا وبالتالي لن يكون هنالك عملية تضاعف لجزيء DNA.
.
إجابة السؤال الرابع

لأن الإنزيمات المسؤولة عن تضاعف DNA غير قادرة على بَدء هذه العملية، فإن إنزيم بادئ RNA يضيف قطعة صغيرة من RNA (تتكون من 5- 10 نيوكليوتيدات، وتُسمى سلسلة البَدء ) إلى كل سلسلة من سلسلتي DNA المكملتين؛ لتوفير نهاية '3 حرة، ثم يبدأ إنزيم بلمرة DNA بإضافة نيوكليوتيدات مكملة لنيوكليوتيدات السلسلة القالَب.
 

إجابة السؤال الخامس

أ- استطالة RNA

ب- أ- سلسلة DNA القالب.

     ب- إنزيم بلمرة RNA

ج- نهاية ‘5

نشاط محاكاة عملية تضاعف DNA
 

إجابة التحليل والاستنتاج
 

1. ألاحظ أن السلسلة المكّملة للسلسة (القالب) التي تكون ’3 إلى ’5 يكون بناؤها مستمرا لأن اتجاه بناء السلسلة المكملة يكون من (’5 إلى ’3)في حين تكون عملية بناء السلسلة المكملة للسلسلة القالب الأخرى (أي التي تكون من (’5 إلى ’3 ) متقطعة؛ إذ لا يمكن أن تكون عملية البناء من ’3 إلى ’5 فتُضاف سلسلة بدء لتُستأنف عملية بناء قطع أوكازاكي من (’5 إلى ’3).

2. كما لاحظنا بالسؤال السابق (السؤال الأول) تبقى السلسلة المكملة للسلسلة القالب (اتجاه السلسلة القالب من ’3 إلى ’5) مستمرة في البناء فتكون عملية بنائها متصلة في حين تكون عملية بناء السلسلة المكملة للسلسة القالب الأخرى متقطعة.
3. السلسلة الناتجة والتي استخدمت السلسلة ’3 إلى ’5 كسلسلة قالب هي السلسلة الرائدة، بينما السلسلة الناتجة والتي استخدمت السلسلة ’5 إلى ’3 كسلسلة قالب هي السلسلة المتأخرة.