الصف الأول - مراجعة الوحدة 1 - العلوم - ف2
الصورة الآتية تدل على
- قوة التنافر
- قوة التجاذب
- السّكون
- الحركة
الصورة الآتية تدل على
- قوة التنافر
- قوة التجاذب
- السّكون
- الحركة
الصورة الآتية تدل على
- قوة التنافر
- قوة التجاذب
- السّكون
- الحركة
الصورة الآتية تدل على
- قوة التنافر
- قوة التجاذب
- السّكون
- الحركة
الصورة الآتية تدل على
- قوة التنافر
- قوة التجاذب
- قوة سحب
- قوة دفع
الصورة الآتية تدل على
- قوة التنافر
- قوة التجاذب
- قوة سحب
- قوة دفع
لو توقفت النّحلة عن الطيران فإنني أتوقع أنها لن تستطيع الحصول على الغذاء مما يسبب موتها
- صحيح
- خاطئ
السلسلة (2) هي سلسلة متجاذبة
- صحيح
- خاطئ
عند تقريب العربتين من بعضهما فإنهما ستتنافران
- صحيح
- خاطئ
الترتيب الصحيح للأعداد بناء على موقع الأسماك الآتية
هُوَ
- صحيح
- خاطئ
الشكلان اللذان يمثلان حالة التنافر بين مغناطيسين هما
- 1 , 3
- 2 , 3
- 1 , 4
- 2 , 4
يتحرك الصندوق بفعل قوة
- السحب
- الدفع
- السحب والدفع معًا
- التجاذب
يمثل الشّكل الآتي الأماكن التي يمكن للكرة أن تتحرك فيه بخط مستقيم أو متعرج أو دائري
- صحيح
- خاطئ
التمثيل الآتي للصور يبين التحديد الصحيح لقوة السحب وقوة الدفع
- صحيح
- خاطئ
من الأمثلة على ذكر القوّة في القرآن الكريم، قوله تعالى: وأعدّوا لهم ما استطعتم من قوّة ومن رباط الخيل
- صحيح
- خاطئ