الوحدة الثالثة-أحب وطني
أستمع للدرس من خلال مسح الرمز الآتي، ثم أجيب:
من خلال استماعك للدرس عنوان النص المسموع هو :
- الوطن الواسع
- الوطن الصغير
- البيت الواسع
- البيت الصغير
. أعبر عن الصورة الآتية وأحدد الأعمال التي سيقوم بها الأطفال مستقبلا، وأحدد علاقتها بحب بالوطن:
بدأ أحمد بالحديث وقال: أريد أن أصبح جنديا قويا أتمرن كل يوم من أجل حماية الوطن والدفاع عنه ضد الأعداء. ثم قالت ريم أنا أريد أن أصبح طبيبة كي أعالج المرضى ومساعدتهم على الشفاء من أمراضهم. ثم قالت جود أريد أن أصبح معلمة كي أفيد الناس وأعلمهم ما ينفعهم في حياتهم وما يرضى الله عنه، وأخيرا قال وسام: أريد أن أصبح بناء كيف أبني وطني وما فيه من مباني كالجامعات والمستشفيات والمصانع بكل أمانة وإخلاص
أقرأ النص الآتي، ثم أجيب:
قالَتْ سَمَكَة
رَأَتِ الشَّبَكَة
بِيَدِ الْوَلَدِ:
دَعْني حُرَّة
حَتّى الْأَبَدِ
- ما معنى الكلمة الملونة باللون الأحمر:
الإجابة الصحيحة: دعني: اتركني
"قالَ الْوَلَدُ للسمكة: ما أَجْمَلَكِ!" هذه الجملة تمثل حقيقة.
- صحيح
- خاطئ
ما الانفعال/ العاطفة التي تشعر بها السمكة: في قولها:
بَكَتِ السَّمَكَة
قالَتْ بِحُروفٍ
مُرْتَبِكَة:
بَحْري وَطَني
- الفرح
- الغضب
- الحزن
- الارتباك
علام يدل قول السمكة " إِنْ تُخْرِجْني فَسَتَقْتُلُني" ؟
- حب الوطن
- الرغبة في السباحة
- الرغبة في شرب الماء
- لا تستطيع المشي خارجا
ماذا نسمي هذا النوع من الجمل " مَنْ يُرْشِدُني؟"
- جملة خبرية
- جملة استفهامية
- جملة تعجب
- جملة نفي
أكمل الجملة الآتية بالكلمة التي تبدأ بهمزة:
تَذْهَبُ أُخْتي .......الْعَمَلِ باكِرًا.
- آلى
- إِلى
- أَلى
- أُلى
أختار حرف العطف المناسب لإكمال الربط بين الجملتين في ما يأتي:
تَخَرَّجَ عَلِيٌّ في الجامِعَةِ الْهاشمية، ....... أَصْبَحَ فَنِّيًّا بارِعًا.
- وَ
- أَوِ
- فَـ
- ثُمَّ
أَمْلَأُ الْفَراغَ بِالْفِعْلِ الْماضي الْمُناسِبِ مِنْ بَيْنِ الْبَدائِلِ:
..........الطالبة قصيدة عن أركان الإسلام.
- ينشدُ
- أنشَدَت
- شاهَدَ
- تلقي