امتحان الاوراق النقاشية - محمد البطران
1- واحدة من الآتية ليست من دور (مهام ) الملكية الهاشمية كما ورد في محور الورقة النقاشية الثالثة
- اتباع نهج يستشرف المستقبل
- حماية القيم الأردنية الأصيلة
- المحافظة على دور الملك بصفته قائداً موحدًا
- تطوير رؤية وطنية لحياتنا السياسية
2- من المتطلبات الجوهرية للجمع بين الوزارة والنيابة للوصول إلى الحكومات البرلمانية كما جاء الورقة النقاشية الثالثة
- تطوير عمل الجهاز الحكومي ليصبح أكثر مهنية
- سيادة القانون
- حماية حقوق المواطنين جميعا
- توفير فرصة عادلة للتنافس السياسي
3- من الخطوات والمتطلبات التي بينها جلالة الملك عبدالله الثاني لتطوير نظامنا الديمقراطي كما ورد في الورقة النقاشية الثانية
- بروز أحزاب وطنية فاعلة
- الاستمرار في حماية حقوق المواطنين التي كفلها الدستور
- توفير فرصة عادلة للتنافس السياسي
- الاستمرار في تطوير مبدأ الفصل والتوازن بين السلطات
4- واحدة من الآتية ليست من القيم الضرورية لإنجاز التحول الديمقراطي وإرساء نهج الحكومات البرلمانية كما جاء الورقة النقاشية الثالثة
- أهمية التعددية
- التسامح
- تعزيز مبادئ الفصل والتوازن بين السلطات
- صون حقوق الأقليات
5- تناولت الورقة النقاشية الثانية لجلالة الملك عبدالله الثاني
- سيادة القانون أساس الدولة المدينة
- تطوير نظامنا الديمقراطي لخدمة جميع الاردنيين
- تطوير التعليم أساس الإصلاح الشامل
- التمكين الديمقراطي والمواطنة الفاعلة
6- من محطات الإنجاز التشريعي كما ورد في الورقة النقاشية الخامسة
- استحداث مؤسسات ديمقراطية جديدة
- إنشاء محكمة دستورية
- استحداث هيئة مستقلة للانتخاب
- تطوير القوانين السياسية الرئيسة
7- الميزان لضمان حقوق جميع المواطنين وتعزيز العدالة الاجتماعية كما ورد في الورقة النقاشية السادسة
- سيادة القانون
- تعزيز الحريات
- تكافؤ الفرص
- احترام القوانين
8- من النتائج المترتبة على تساهل المسؤولين بتطبيق القانون بدقة ونزاهة وعدالة كما جاء في الورقة النقاشية السادسة
- ضعف قيم المواطنة
- هدم قيم العدالة والمساواة
- تدني مستوى الأداء والإنجاز في الجهاز الإداري
- سلوكيات تفتك بمسيرة المجتمعات
9- الورقة النقاشية لجلالة الملك عبدالله الثاني التي دعت لترسيخ ممارسات اجتماعية لتجذير الديمقراطية
- الأولى
- الثانية
- الرابعة
- الخامسة
10- المعيار الذي حدده الملك عبدالله الثاني للتعيينات كما ورد في الورقة النقاشية السادسة
- سيادة القانون
- الألتزام بمبدأ الكفاءة والجدارة
- تكافؤ الفرص
- العدالة والنزاهة
11- واحدة من الآتية لا تعد من الطرق " الوسائل " التي دعا اليها جلالة الملك عبدالله الثاني لتطوير ( تنمية ) المؤسسات التعليمية كما جاء في الورقة النقاشية السابعة
- تنمية قدرات المؤسسات التعليمية
- الجمع بين العلم والعمل والنظرية والتطبيق
- قتح آفاقًا جديدة أمام أبنائها ليتفوقوا في كل علم
- العدالة وتكافؤ الفرص
12- واحدة من الآتية ليست من دور(مهام ) الأحزاب السياسية كما ورد في محور الورقة النقاشية الثالثة
- التقيد بالمبادئ المشتركة
- تبني السياسات ذات الأولوية وبرامج وطنية واضحة
- تطوير برامج قوية مبنية على سياسات واضحة
- السعى إلى خدمة الصالح العام
13-تناولت الورقة النقاشية الخامسة لجلالة الملك عبدالله الثاني
- سيادة القانون أساس الدولة المدينة
- تعميق التحول الديمقراطي
- تطوير التعليم أساس الإصلاح الشامل
- التمكين الديمقراطي والمواطنة الفاعلة
14- واحدة من الآتية ليست من أسباب إصدار الملك عبدالله الثاني لمجموعة من الأوراق النقاشية
- استكمالا للمسيرة الأصلاحية الشاملة المستمرة من منذ تأسيس المملكة
- للتواصل المباشر والمفتوح مع أبنائه الأردنيين
- لمشاركة الأردنيين رؤيته الإصلاحية لإنضاج الديمقراطية وضمان نجاحها
- تطوير القوانين الناظمة للعمل السياسي في الأردن
15-كل مما يلي من المحاور التي نواه اليها الملك عبدالله الثاني في الورقة النقاشية الثالثة ماعدا
- القيم الضرورية لإنجاز التحول الديمقراطي
- المتطلبات الجوهرية للجمع بين الوزارة والنيابة
- الادوار المنتظره من أطراف العملية السياسية جميعًا
- الخطوات والمتطلبات لتطوير نظامنا الديمقراطي
16- أعلى درجات الاحترام، بحسب ما ورد في الورقة النقاشية الأولى هو
- تفهم آراء الآخرين وقبول الاختلاف
- التساوي في فرص تحقيق المكتسبات
- صون حقوق الأقليات
- سيادة القانون
17- الهدف الأسمى في المؤسسات التعليمية بحسب ما ورد في الورقة النقاشية السابعة :
- الإبداع
- التفوق
- التميز
- الابتكار
18- أساس الدولة المدنية كما ورد في الورقة النقاشية السادسة
- سيادة القانون
- تعزيز الحريات
- تكافؤ الفرص
- احترام القوانين
19- من الوسائل أو الطرق التي أشار إليها جلالة الملك عبدالله الثاني لانتاج مجتمع معرفة كما جاء في الورقة النقاشية السابعة
- استحداث منظومة تعليمية حديثة
- التشجيع على الابداع وتنمية القدرات
- الاهتمام بالمعلم ركن العملية التعليمية
- العدالة وتكافؤ الفرص
20- الورقة النقاشية التي بدأ جلالة الملك عبدالله الثاني فيها الحوار حول مفهوم دولة القانون والحقوق والمواطنة
- الأولى
- السادسة
- الرابعة
- الخامسة