امتحان تكميلي مهارات - ضياء ابو الرز

1- وجه الإعجاز في (قَالَ رَبِّ اجْعَل لِّي آيَةً قَالَ آيَتُكَ أَلَّا تُكَلِّمَ النَّاسَ ثَلَاثَةَ أَيَّامٍ إِلَّا رَمْزًا وَاذْكُر رَّبَّكَ كَثِيرًا وَسَبِّحْ بِالْعَشِيِّ وَالْإِبْكَارِ )

2- معنى كلمة المسيح في قوله تعالى [ يَا مَرْيَم إِنَّ اللَّهَ يُبَشِّرُكِ بِكَلِمَةٍ مِّنْهُ اسْمُهُ الْمَسِيحُ عِيسَى ابْنُ مَرْيَمَ] :

3- الجملة الدالّة على كيفيّة جَعْل المرء السرور عادة من عاداته هي :

4- جميع الجمل الآتية من صفات المخطئ كما يرى أحمد أمين في مقالة فنّ السرور ما عدا :

5- الصورة الفنيّة في [ ليت الغمام الذي عندي صواعقه    يزيلهنّ إلى مَن عنده الدّيم ] :

6- المقصود في قول الشاعر [ أرى النوى يقتضيني كلّ مرحلة      لا تستقلّ بها الوخّادة الرّسم ]

7- العاطفة في قول الشاعر [ يا مَن يعِزّ علينا أن نفارقهم     وجداننا كلّ شيء بعدكم عدم ]

8- [أعيذها نظراتٍ منك صادقة     أن تحسبَ الشّحمَ فيمن شحمه ورم] القيمة الإيجابيّة التي يتضمّنها بيت المتنبي السابق:

9- من خلال درس الحساسيّة فإنّ المقصود بـ (المجموعة المتكاملة من الخلايا المماثلة من نفس المنشأ و تحمل وظيفة محدّدة ) هو :

10- جاء في نصّ الحساسيّة ( وقد تسبّب بعض الأغذيّة الحساسيّة للإنسان من مثل اللبن فيعدّ جزيء البروتين في اللبن مسؤولًا عن حدوث الحساسيّة) تظهر أعراض الحساسيّة التي تتحدّث عنه العبارة السابقة على:

11- ما الذي عبّر عنه الشاعر محمود التلّ في ( سآتي حالما تدعو بلا خيل و لا طير ولا سفن ) :

12. السطر الدّالّ على أنّ الوطن باعث الفرح و السرور في نفس الشاعر ومخفّف شدّة ألمه :

13. أكّد الأمير حسن حاجة الأمّتين العربيّة و الإسلاميّة إلى (التجدّد في مختلف الميادين و تعزيز ثقافة العمل والمشاركة و الإبداع والإنجاز) وهذا يقتضي الحرص على كلّ ممّا يأتي ما عدا:

14. إنّ السبب الأقوى الذي يجعل (التنوّع الثقافيّ من أهمّ مصادر قوّة الشعوب): أنّه

15. ما وصفه الأمير حسن في عبارة [ ذكرى و عبرة تحفّز الخيال على التفكير في الممكن من دون قيود أو حدود ]

16. دلالة ما تحته خطّ في عبارة ( و الكلمة الحلوة إذ تُقال أو تُكتَب، تصل إلينا مباشرة ، فتنقر على وتر من أوتار قلوبنا ) :

17. يوجّه محمّد النقاش القارئ في مقالة ( الكلمة الحلوة ) في قوله ( ولا يحسبَنّ أحدٌ أنّ رفع الكلفة ينفي كلمة المحبّة بل العكس ) إلى :

    18. [ رسمك الغالي على أهدابهم         راية واسمك سيف وكتاب ] دلالة [ سيف وكتاب ] :

19. الجذر اللغوي لكلمة ( تتّسع ) :

20: الكلمة التي تحمل معنى ( مدّ العنق للنظر ) من نصّ رسم القلب :

21. [ماذا طحا بك يا صنّاجة الأدب   هلّا شدوت بأمداح ابنة العرب] يُسمّى الأسلوب الذي استخدمه الشاعر في خطابه مع نفسه

22.  دلالة ما تحته خطّ في البيت الشعريّ [ أزهى من الأمل البسّام موقعها          و جَرْس ألفاظها أحلى من الضَّرب ]

23. نوع المنادى في جملة [ يازارعي الريحان حول ديارنا لا تزرعوه فلست بمقيم ]

24. اسم الفاعل من الفعل [ أرضى ] :

        25. اسم المفعول من الفعل [ أشار ] :

       26. جاءت الهمزة في كلمة [ أدرتُ ] همزة قطع لأنّها :

27. واحدة من الكلمات الآتية صفة مشبهة :

28. صيغة المبالغة من الفعل [ أكل ] :

29. مصدر المرة من الفعل ( أطلق ) :

30. نوع البدل في جملة ( أعجبني الطالب أدبه و خلقه و علمه ) هو :

31. واحدة من الكلمات الآتية كتبت الهمزة فيها بشكل صحيح :

32.  مصدر المرة من الكلمات الآتية هو :     

33. جواب الشرط في جملة [ إنْ أراد عقابكم فعل و عاقبكم  ]

34. واحدة من الجمل الآتية صحيحة :

5. مصدر الفعل [ تَسارَع ] :

  36. المصدر الصريح لفعل سداسي في جملة [ شيَم الكرام الصَّفْح عن الآخرين واستلام النيّة الحسنة والتماس العذر لهم واستبعاد سوء النيّة ]

37. المعنى الصرفي لكلمة ( مآب ) في قول الشّاعر :  وغدًا شمل الحمى مجتمعٌ                      وللمسجد الأقصى مآب

38. واحدة من الجمل الآتية صحيحة :

39. المتعجب منه في جملة [ ما أروعَ صفاء السماء ليلًا ! ]

40. نوع الهمزة في كلمة [ ضياء ] :

41. الجملة التي استخدم فيها الاسم المنقوص بشكل صحيح :

42. [و البَدْرُ قد صار هلالًا ناحِلًا                              في آخِرِ الشّهرِ و بالصّبْحِ اختَلَطْ] ينتمي البيت إلى البحر

43. [ نَسيْجُ وَحْدِكَ أنتَ الحُسْنُ ياوَطني                         هذا الجَمالُ وَهذا السِّحْرُ تاجاكَ ] ينتمي البيت إلى البحر

44. املأ الفراغ بالكلمة المناسبة ليستقيم الوزن العروضيّ في [ مَنْ لمْ يَعِظْهُ .... لم ينْفَعْهُ ما        راحَ بهِ الواعظُ يومًا أو غَدا ]

45. القافية في البيت الآتي  [ شِدّةُ الدّهْرِ تنقضي           ثُمّ يأتي رخاؤُهُ ]