امتحان نهائي فصل اول حاسوب-محمد توفيق

1. 1- يسمى الرمز 1

   • $\mathbf{رقما}\mathbf{ }\mathbf{فقط}\mathbf{ }$
   • $\mathrm{بت} \mathrm{فقط}$
   • $\mathrm{رقما} \mathrm{وبت}$
   • $\mathrm{عددا} \mathrm{فقط}$

2. 2- ترتيب الخانة للرقم 6 في العدد ${\left(4567\right)}_{10}$ هي :

   • $\mathrm{العشرات}$
   • $1$
   • $2$
   • ${10}^1$

3. 3- للتحويل من النظام العشري إلى أي نظام عد آخر تتوقف عملية القسمة إذا كان

   • $\mathrm{باقي} \mathrm{القسمة} \mathrm{الصحيحة}= 0$
   • $\mathrm{باقي} \mathrm{القسمة} \mathrm{الصحيحة}=1$
   • $\mathrm{ناتج} \mathrm{القسمة} \mathrm{الصحيحة}=1$
   • $\mathrm{ناتج} \mathrm{القسمة} \mathrm{الصحيحة}=0$

4. 4- العدد $\left(82\right)$ ينتمي إلى جميع أنظمة العد ما عدا

   • $\mathrm{الثنائي}$
   • $\mathrm{الثماني}$
   • $\mathrm{الثنائي} \mathrm{والثماني}$
   • $\mathrm{العشري}$

5. 5- عدد الرموز المستخدمة في النظام السادس عشر هو

   • $16$
   • $15$
   • $F$
   • $10$

6. 6- واحد من الاتي ليس من أوزان خانات النظام الثماني

   • $1$
   • $16$
   • $8$
   • $64$

7. 7- أعلى قوة (أس) عند تحويل العدد ${\left(A432\right)}_{16}$ إلى النظام العشري هو

   • $10$
   • $4$
   • $3$
   • $2$

8. 8- استخدم نظام العد الستيني من قبل

   • $\mathrm{الرومان}$
   • $\mathrm{العرب}$
   • $\mathrm{الهنود}$
   • $\mathrm{البابليين}$

9. 9- النظام الذي صمم من أجل التسهيل على المبرمجين استخدام الحاسوب هو

   • $\mathrm{النظام} \mathrm{العشري}$
   • $\mathrm{النظام} \mathrm{الثنائي}$
   • $\mathrm{النظام} \mathrm{السادس} \mathrm{عشر}$
   • $أ + ج$

10. 10- العدد العشري المكافئ للعدد الثنائي ${\left(1101001\right)}_2$ يساوي

    • $103$
    • $105$
    • $104$
    • $210$

11. 11- العدد السادس عشر المكافئ للعدد العشري ${\left(315\right)}_{10}$ يساوي

    • $\left(DB\right)$
    • $\left(EC\right)$
    • $\left(B31\right)$
    • $\left(13B\right)$

12. 12- العدد الثماني المكافئ للعدد العشري ${\left(111\right)}_{10}$

    • $73$
    • $7$
    • $157$
    • $156$

13. 13- العدد الثماني المكافئ للعدد الثنائي ${\left(1000110\right)}_2$ يساوي

    • $16$
    • $601$
    • $46$
    • $106$

14. 14- العدد الثنائي المكافئ للعدد السادس عشر  ${\left(503\right)}_{16}$ يساوي

    • $01010011$
    • $010100000011$
    • $010100011$
    • $1010011$

15. 15- العدد العشري المكافئ للعدد السادس عشر ${\left(4E\right)}_{16}$ يساوي:

    • $78$
    • $79$
    • $77$
    • $76$

16. 16- العدد العشري المكافئ للعدد الثماني ${\left(643\right)}_8$ يساوي

    • $328$
    • $419$
    • $416$
    • $643$

17. 17- ناتج جمع $\left(100111\right) و \left(1101101\right)$

    • $10010010$
    • $10010100$
    • $10010011$
    • $10010001$

18. 18- ناتج طرح العدد $\left(101101\right)$ من العدد $\left(1101011\right)$

    • $0111110$
    • $0011110$
    • $1000110$
    • $0110110$

19. 19- حاصل ضرب العددين $\left(111\right) و \left(100\right)$ بالنظام العشري هو

    • $100$
    • $11100$
    • $28$
    • $24$

20. 20- العدد العشري المكافئ للعدد السادس عشر ${\left(12\right)}_{16}$ يساوي

    • $C$
    • $16$
    • $32$
    • $18$

21. 21- عند التحويل من النظام العشري إلى النظام السادس عشر فإننا نقوم ب

    • $\mathrm{القسمة} \mathrm{على} 16$
    • $\mathrm{القسمة} \mathrm{على} 10$
    • $\mathrm{ضرب} \mathrm{كل} \mathrm{رقم} \mathrm{عشري} \mathrm{بقوى} \mathrm{الأساس} 16$
    • $\mathrm{ضرب} \mathrm{كل} \mathrm{رقم} \mathrm{عشري} \mathrm{بقوى} \mathrm{الأساس} 10$

22. 22- عند تحويل عدد من النظام الثنائي إلى النظام السادس عشر فإننا نقسم العدد الثنائي إلى مجموعات بحيث تتكون كل مجموعة من

    • $4 \mathrm{ارقام} \mathrm{بدءا} \mathrm{من} \mathrm{يسار} \mathrm{العدد}$
    • $4 \mathrm{ارقام} \mathrm{بدءا} \mathrm{من} \mathrm{يمين} \mathrm{العدد}$
    • $3 \mathrm{ارقام} \mathrm{بدءا} \mathrm{من} \mathrm{يسار} \mathrm{العدد}$
    • $3 \mathrm{ارقام} \mathrm{بدءا} \mathrm{من} \mathrm{يمين} \mathrm{العدد}$

23. 23- للذكاء الاصطناعي قوانين مبنية على

    • $\mathrm{التفكري} \mathrm{منطقيا}$
    • $\mathrm{دراسة} \mathrm{خصائص} \mathrm{الذكاء} \mathrm{الإنساني}$
    • $\mathrm{معالجة} \mathrm{المعلومات} \mathrm{بشكل} \mathrm{متواز}$
    • $\mathrm{التخطيط}$

24. 24- " استخدام المعلومات التي تنتج من معالجة البيانات ودمجها مع الخبرات." هذه العبارة تمثل

    • $\mathrm{معالجة} \mathrm{البيانات}$
    • $\mathrm{الذكاء} \mathrm{الاصطناعي}$
    • $\mathrm{المعرفة}$
    • $\mathrm{الروبوت}$

25. 25- التوقع بحالة الطقس أو أسعار الأسهم تعتبر من المشاكل التي ينجح النظام الخبير في حلها وتقع ضمن فئة

    • $\mathrm{التنبؤ}$
    • $\mathrm{التشخيص}$
    • $\mathrm{التفسير}$
    • $\mathrm{التخطيط}$

26. 26- من أجزاء الروبوت والذي يستقبل البيانات ، ثم يعالجها عن طريق التعليمات البرمجية المخزنة داخله ، ويعطي الأوامر اللازمة للاستجابة لها :

    • $\mathrm{الحساسات}$
    • $\mathrm{ذراع} \mathrm{الروبوت}$
    • $\mathrm{المستجيب} \mathrm{النهائي}$
    • $\mathrm{المتحكم}$

27. 27- تسمى الحالات الممكنة جميعها لحل المشكلة ب

    • $\mathrm{الحالة} \mathrm{الهدف}$
    • $\mathrm{فضاء} \mathrm{البحث}$
    • $\mathrm{مسار} \mathrm{الحل}$
    • $\mathrm{النقاط} \mathrm{الميتة}$

28. 28- العبارة "إنشاء أنظمة خبرية قادرة على التعلم والإدارة وتقديم النصيحة لمستخدميها" تعتبر من

    • $\mathrm{مميزات} \mathrm{برامج} \mathrm{الذكاء} \mathrm{الاصطناعي}$
    • $\mathrm{منهجيات} \mathrm{الذكاء} \mathrm{الاصطناعي}$
    • $\mathrm{تطبيقات} \mathrm{برامج} \mathrm{الذكاء} \mathrm{الاصطناعي}$
    • $\mathrm{أهداف} \mathrm{الذكاء} \mathrm{الاصطناعي}$

29. 29- النسبة المطلوبة لاجتياز اختبار تورينغ هو خداع

    • $30\% \mathrm{من} \mathrm{المحكمين}$
    • $31\% \mathrm{من} \mathrm{المحكمين}$
    • $32\% \mathrm{من} \mathrm{المحكمين}$
    • $33\% \mathrm{من} \mathrm{المحكمين}$

30. 30- صاحب كتاب (معرفة الحيل الهندسية) هو العام

    • $\mathrm{كارل} \mathrm{تشابيك}$
    • $\mathrm{آلان} \mathrm{تورينغ}$
    • $\mathrm{إدوارد} \mathrm{فيغنبوم}$
    • $\mathrm{الجزري}$

31. 31- العبارة الاتية " التقاط ضوء يدل على وجود جسم قريب من الروبوت" تعبر عن إحدى صفات آلة الروبوت وهي

    • $\mathrm{تخطيط} \mathrm{ومعاجلة}$
    • $\mathrm{استشعار}$
    • $\mathrm{استجابة}$
    • $\mathrm{ردة} \mathrm{الفعل}$

32. 32- أحد أنواع الروبوت حيث يقوم ذراع الروبوت باستشعار النبضات العصبية الصادرة عن الدماغ والاستجابة لها هو:

    • $\mathrm{الروبوت} \mathrm{في} \mathrm{المجال} \mathrm{الأمني}$
    • $\mathrm{الروبوت} \mathrm{الطبي}$
    • $\mathrm{الروبوت} \mathrm{التعليمي}$
    • $\mathrm{الروبوت} \mathrm{الثابت}$

33. 33- أي الاتية من صفات المشكلات التي تعمل خوارزميات البحث في الذكاء الاصطناعي على حلها:

    • $\mathrm{الحل} \mathrm{مستحيل} \mathrm{بالطرائق} \mathrm{العادية}$
    • $\mathrm{يحتاج} \mathrm{الحل} \mathrm{إلى} \mathrm{عمليات} \mathrm{حسابية} \mathrm{بسيطة}$
    • $\mathrm{يوجد} \mathrm{طريقة} \mathrm{واضحة} \mathrm{للحل}$
    • $\mathrm{لا} \mathrm{يحتاج} \mathrm{الحل} \mathrm{إلى} \mathrm{الحدس}$

34. 34- الفائدة المرجوة من استخدام الروبوتات حيث يمكن التعديل على البرنامج المصمم للروبوت حسب المتطلبات التي تقتضيها عملية التصنيع

    • $\mathrm{زيادة} \mathrm{في} \mathrm{اتقان} \mathrm{العمل}$
    • $\mathrm{زيادة} \mathrm{الانتاجية}$
    • $\mathrm{زيادة} \mathrm{الحس} \mathrm{الفن}$
    • $\mathrm{زيادة} \mathrm{المرونة}$

35. 35- في النظام الخبير،يُسمح للمستخدم بإدخال درجة ثقته بإجابته،وهذا يدل على قدرة النظام الخبير على

    • $\mathrm{التعامل} \mathrm{مع} \mathrm{الإجابات} \mathrm{الغامضة}$
    • $\mathrm{التعامل} \mathrm{مع} \mathrm{المعطيات} \mathrm{غير} \mathrm{المؤكدة}$
    • $\mathrm{الإدراك} \mathrm{والحدس}$
    • $\mathrm{التعامل} \mathrm{مع} \mathrm{مشكلات} \mathrm{خارج} \mathrm{تخصصه}$

36. 36- تستخدم شجرة البحث لإيجاد حل محتمل للمشكلة عن طريق النظر في البيانات المتاحة بطريقة منظمة تعتمد على

    • $\mathrm{جذر} \mathrm{الشجرة}$
    • $\mathrm{نقاط} \mathrm{فضاء} \mathrm{البحث}$
    • $\mathrm{هيكلية} \mathrm{الشجرة}$
    • $\mathrm{عدد} \mathrm{النقاط} \mathrm{الميتة} \mathrm{في} \mathrm{الشجرة}$

37. 37- من المكونات الرئيسية للنظم الخبيرة التي تتميز بالمرونة

    • $\mathrm{قاعدة} \mathrm{المعرفة}$
    • $\mathrm{واجهة} \mathrm{المستخدم}$
    • $\mathrm{محرك} \mathrm{الاستدلال}$
    • $\mathrm{ذاكرة} \mathrm{العمل}$

38. 38- اشتقت كلمة روبوت من الكلمة التشيكية (روبوتا)والتي تعني

    • $\mathrm{العمل} \mathrm{الحر}$
    • $\mathrm{العمل} \mathrm{المستقل}$
    • $\mathrm{السخرة}$
    • $\mathrm{العمل} \mathrm{الاختياري}$

39. 39- من محددات استخدام الروبوت في مجال الصناعة

    • $\mathrm{لا} \mathrm{يستطيع} \mathrm{العمل} \mathrm{تحت} \mathrm{الضغط}$
    • $\mathrm{مساحة} \mathrm{المصانع} \mathrm{التي} \mathrm{تستخدم} \mathrm{الروبوت} \mathrm{جيب} \mathrm{ان} \mathrm{تكون} \mathrm{صغيرة}$
    • $\mathrm{حاجة} \mathrm{الموظفي} \mathrm{إلى} \mathrm{برامج} \mathrm{تدريبية} \mathrm{للتعامل} \mathrm{مع} \mathrm{الروبوت}$
    • $\mathrm{عدم} \mathrm{القدرة} \mathrm{على} \mathrm{التجاوب} \mathrm{مع} \mathrm{المواقف} \mathrm{غير} \mathrm{الاعتيادية}$

40. 40- من مزايا النظام الخبير أنه غير معرض للنسيان ويعود الفضل في هذا إلى:

    • $\mathrm{تجميع} \mathrm{خبرة} \mathrm{أكثر} \mathrm{من} \mathrm{شخص} \mathrm{في} \mathrm{نظام} \mathrm{واحد}$
    • $\mathrm{إمكانية} \mathrm{العمل} \mathrm{بمعلومات} \mathrm{غير} \mathrm{مؤكدة}$
    • $\mathrm{القدرة} \mathrm{على} \mathrm{الادراك} \mathrm{والحدس}$
    • $\mathrm{توثيق} \mathrm{القرارات} \mathrm{بشكل} \mathrm{دائم}$

41. 41- الروبوت السباح والثابت تعد من الروبوتات المصنفة حسب

    • $\mathrm{مجال} \mathrm{حركتها} \mathrm{وإمكانية} \mathrm{تجوالها}$
    • $\mathrm{حجم} \mathrm{الروبوت} \mathrm{المستخدم}$
    • $\mathrm{المساحة} \mathrm{التي} \mathrm{تحتاجها}$
    • $\mathrm{الاستخدام} \mathrm{والخدمات} \mathrm{التي} \mathrm{تقدمها}$

42. 42- في الشكل المجاور ،إذا كانت K هي النقطة الهدف،فإن مسار البحث في العمق أولا هو:

    

    • $A-G-F-K$
    • $A-B-D-C-G-F-K$
    • $A-B-D-C-G-F-H-K$
    • $A-B-D-C-G-F-H-E-K$

43. 43- في الشكل المجاور، عدد الآباء هو

    

    • $3$
    • $2$
    • $4$
    • $1$

44. 44- سلسلة من الخطوات غير المعروفة مسبقا،للعثور على الحل الذي يطابق مجموعة من المعايري من بين مجموعة من الحلول المحتملة

    • $\mathrm{الذكاء} \mathrm{الاصطناعي}$
    • $\mathrm{شجرة} \mathrm{البحث}$
    • $\mathrm{خوارزميات} \mathrm{البحث}$
    • $\mathrm{علم} \mathrm{الروبوت}$

45. 45- من مميزات برامج الذكاء الاصطناعي التي تبني قدرة البرنامج على تصنيف عنصر إلى فئة معينة ، بعد تعرفه عدداً من العناصر المشابهة:

    • $\mathrm{التخطيط}$
    • $\mathrm{تمثيل} \mathrm{المعرفة}$
    • $\mathrm{التعامل} \mathrm{مع} \mathrm{بيانات} \mathrm{غير} \mathrm{مؤكدة}$
    • $\mathrm{القدرة} \mathrm{على} \mathrm{التعلم}$

46. 46- الشكل المجاورة يمثل

    

    • $\mathrm{حساس} \mathrm{الضوء}$
    • $\mathrm{حساس} \mathrm{اللمس}$
    • $\mathrm{حساس} \mathrm{المسافة}$
    • $\mathrm{حساس} \mathrm{الصوت}$

47. 47- تطور مفهوم فكرة الروبوت عبر العصور، وتم في القرن التاسع عشر

    • $\mathrm{تصميم} \mathrm{ساعة} \mathrm{مائية}$
    • $\mathrm{ابتكار} \mathrm{دمى} \mathrm{لإطلاق} \mathrm{السهام}$
    • $\mathrm{ظهور} \mathrm{الإنسان} \mathrm{الآلي}$
    • $\mathrm{نظام} \mathrm{خبير} \mathrm{لحل} \mathrm{مشكلات} \mathrm{رياضية}$

48. 48- النظام الخبير الذي يعطي نصائح لعلماء الآثار لفحص الأدوات الحجرية.

    • $\mathrm{بروسبكرت}$
    • $\mathrm{باف}$
    • $\mathrm{ليثيان}$
    • $\mathrm{ديندرال}$

49. 49- استخدام خوارزمية البحث في العمق أولا يعطي المسار الأقصر للحل دائما:

    • $\mathrm{نعم}$
    • $\mathrm{لا}$
    • $$
    • $$

50. 50- كل نظام خبري تم تصميمه لحل مشكلة مرتبطة في

    • $\mathrm{مجال} \mathrm{واحد}$
    • $\mathrm{خمسة} \mathrm{مجالات}$
    • $\mathrm{ثلاثة} \mathrm{مجالات}$
    • $\mathrm{عدد} \mathrm{غير} \mathrm{محدود} \mathrm{من} \mathrm{المجالات}$