لغة عربية شهر ثاني -فارس حواري

1. 1-الفن الادبي الذي ينتمي إليه مؤلّف (ثورة العرب) للشاعر عبد المنعم الرفاعي:

   • خواطر
   • رسائل
   • مقالات
   • خطب

2. 2- البيت الشعري الذي استخدم فيه الشاعر اسلوبا استطاع به اظهار حالة العاشقين (الشاعر وعمان): لانه يتحدث عن مرحلتين تغيرت فيهما الظروف لكن حبه قائم لا يتغير:

   • عمان, يا زهرة في كف غانية هل تذكرين وقد عشنا هوى وصبا
   • عمان, يا حلم فجرا لاح واحتجبا عفوا اذا محت الايام ما كتبا
   • وأنت عند ظالال العين غانية القت على خدرها من سحرها حجبا
   • وملت نحوك بالانات أكتمها أبكي المنابروالاعلام القببا

3. 3-عمان, يا زهرة في كف غانية             هل تذكرين وقد عشنا هوى وصبا

   • ظهور الحب المتبادل بين الشاعر ووطنه (حالة توحد)
   • الوطن الحضن الذي يحتوي الشاعر في حالة الخير
   • الصفة المعنوية لعمان :الجمال الأخاذ والحضور الافت
   • جناس بين مفردتي :هوى و صبا

4. 4-في قول الشاعر الرفاعي: حاشا لحبّك امّا جئتُ أذكره       أنْ أقبل الشك فيه والريبا ، الأثر الذي تركه توظيف الشاعر للمفردتْين المخطوط تحتهما في البيت هو:

   • مجال التصوير والدلالة وإيصال المعنى
   • اثارة الخيال عند القارئ
   • خلق صورة حية يشعر بها القارئ
   • تأكيد تحقق الفعل وثبوته

5. 5-(يبرز الشاعر (عبد المنعم الرفاعي)تأريخا طويلاً وسجلاً حافلاً ًبالذكرايت كانا السبب الاساسي الذي ملأ قلبه وحرّك حواسه لنظم القصيدة،ولولاهما لما كانت تلك التجربة الشعورية الدافقة بمعاني الحب والنغزّل، البيت الشعري الأكثر توافقاً مع هذا المعنى:

   • وأنت عند ظلال العين غانية ألقَتْ على حدرها من سحرها حُجثبا
   • باحت بأحلامنا النجوى وردّدها واديك، وانطلقت خلفَ البٍطاح رٌبى
   • يا اخت عمري، أأنسى أنّ مجلسنا في جانب السّيل"كان المنزل الرّطبا
   • وكم عقدنا خطانا والتقى وطرٌ على شهيّ رؤانا وانتشى طربا

6. 6-عمّان، يا زهرةً في كفّ غالية                 هل تذكرين وقد عشنا هوًى وصِبا

   يحمل البيت الاشارات الآتية جميعها ما عدا اشارة:

   • الرموز والدلالات الموحية
   • اثارة الخيال عند القارئ
   • الوطن شهد مغامرات الشاعر في شبابه
   • البقاء على عهد المحبة والذكرى

7. 7-اسم الديوان الشعري الذي أخذت منه قصيدة (عمّان) للشاعر عبد المنعم الرفاعي:

   • المسافر
   • مقام عمّان
   • ثورة العرب
   • القدس

8. 8-بدتِ القصيدتان (عمّان، و وشوشة العاشقين) لوحة فنية جميلة من خلال :

   • حبّ كلا الشاعرين للوطن
   • الثراء اللغوي في معجم الشاعريْن
   • المراوحة في استخدام أزمنة الأفعال (الماضي والمضارع)
   • سهولة الألفاض والمعاني و ورود عناصر اللون والصوت والحركة

9. 9-الموضوع الرئيس الذي برز في شعر (عبدالله رضوان):

   • الحنين الى الوطن
   • الشعر العاطفي والسياسي
   • وصف حياة اللاجئين
   • وصف طبيعة الوطن

10. 10-معنى (الوجْد) في قول الشاعر (عبدالله رضوان) :صوفّية الوجد..أمي وعاشقتي ونصيبي:

    • الحزن الشديد
    • مرتبة عُليا في الحب
    • منبع الشعور
    • الفرح والحُبّ

11. 11- ختم الشاعر رضوان قصيدته (وشوشة العاشقين) بقولة:(أمّي وعاشقتي ونصيبي) ، يعبّر السطر الشعري السابق عن كلّ مما يأتي ما عدا:

    • بدا الشاعر متيقنا بأن حبذه لعمان قدر محتوم لا فكاك منه
    • اختار عمّان أمَّا وهو ابنها
    • وصفها بالعاشقة لتكون اسم فاعل ؛ وهو بذلك قدر محتوم
    • الحبّ بينهما فطريّ بلا انتهاء ومتبادَل بالحاح شديد

12. 12-يقول الشاعر (عبدالله رضوان) : مُزدانةً بالوسامة والحبّ... مملكةً من الاهازيج : كل التراكيب التالية تتفق مع معنى كلمة (مزدانة) الواردة في البيت ما عدا:

    • "حتى اذا أخذت الأرض زخُرفها وتزيّنت"
    • "قال موعدكم يوم الزينة"
    • كانت الأرواح تتراءى لنا كأنها متزينة بأحسن زينة
    • ازدان عيدي برؤيتك

13. 13-الصورة الفنية في قول عبدالله رضوان (أحبّك ما وشوش الماء):

    • صور الماء بعاشق يتحدث مع محبوبته
    • صوّر عمّان معشوقة والماء عاشق يوشوشها بصوت منخفض
    • صور الماء انسان يناجي محبوبته
    • صّور عمّان نبعاً والماء انسان يوشوشها

14. 14-القيمة الانسانيّة المُتَعَلمَة من (عمّانيات):

    • الفخر بالوطن
    • مدح الوطن
    • الانتماء للوطن
    • الحنين الى الوطن

15. 15-"يبلغ المتوسط الحسابي للسنوات التي يعيشها المريض بعد تشخيص اصابته بآلزهايمر الى سبع سنوات الا أنّ قلة من المرضى قد تعيش أربع عشرة سنة بعد التشخيص " بناء على فهمك للنص السابق فان العبارة الخاطئة:

    • يمكن ان يعيش بعض المرضى أقل من سبع سنوات بعد التشخيص
    • يعيش أغلبية المرضى سبع سنوات بعد التشخيص
    • يمكن القول انّ بعض المرضى قد يعيشون أربع عشرة سنة
    • يعيش المريض بعد تشخيص المرض من (7-10) سنوات

16. 16-يٌعَدُّ توضيف الاعداد والنسب المئويّة عنصراً ثابتاً في المقالات العلميّة ،ودورها هو:

    • .عدم تأكيد المعلومات المدرجة، وإضفاء درجة عالية من الثقة بقوة المقال وصحته
    • .تأكيد المعلومات المدرجة واضفاء درجة عالية من الثّقة بقوة المقال وصحته
    • . إضفاء درجة عالية من الثقة في جزء محدّد من المقالة
    • .أضفاء درجة علمية زائدة الى المصطلحات العلمية الواردة في المقالة

17. 17-جميع االاجاًبات الاتية صحيحة في توظيف كاتبة (آلزهاُير) مثل:أطوار،ومراحل،الريبة والشك ما عدا:

    • الترادف يتناسب مع الاسلوب العلمي
    • يثري المقالة بالمصطلحات
    • يضمن وصول الفكرة بالمستوى المطلوب لجميع القُراء المهتمين
    • إبراز المعنى وتأكيده في النفس

18. 18- النّتيجة التي حدثت بسبب التغيرات النّفسية لمرض(آلزهايمر)هي :

    • صعوبة تعرّف الأقارب والأصدقاء
    • النحيب والصّراخ والعدائيّة لدى المريض
    • احتمالية الوقوع والاصابات
    • فقدان القدرة على التّواصل لدى المريض

19. 19-ركزت الدراسات على تنمية المهارات الفكرية بوصفها وسيلة مقترحة للعلاج بسبب:

    • صعوبة ممارسة هذه المهارات
    • سهولة ممارسة هذه المهارات
    • تأخير الانشطة المحفزة للعقل وتقلل آثار الخرف
    • تأخير الانشطة المحفزة للجسد وتقلل من آثر عدم حركة المريض

20. 20-دلالة العبارة في الجملة الآتية:(لظنّه أنّ مرض السّيّدة لم يكن نفسيًّا بل عضويًّا):

    • تاثر الذاكرة بالتدريج بشكل متسارع
    • مسببات مرض (آلزهايمر) عضوية بدنية لا نفسية
    • المستوى المتقدم للمرض يلغي الوعي الوعي والادراك عند المريض
    • تطوّر أعراض المرض وصولا لفقدان القدرة الجسدية

21. 21-العارض الأولي الذي يشترك فيه معظم مرضى آلزهايمر:

    • فقدان الذاكرة
    • عدم اكتساب ذكريات جديدة
    • تدهور الذاكرة الدلالية
    • فشل الدماغ في التواصل مع باقي أعضاء الجسم

22. 22- ورد في نص (آالزهايمر)"ويصعب وضع مسار واحد للمرض"تشير العبارة الآتية الى كلّ مما يأتي ما عدا:

    • أشتراك معظم المرضى في العارض الأولي
    • اشتراك المرضى ولو بعد حين في النهاية الحتمية وهي الموت
    • يمرّ الجميع بعدة أطوار
    • اشتراك المرضى بتعطل جميع وظائف الدماغ

23. 23- لا بد من تضافر نمطيِ العلاج الدوائي والسلوكيّ بما يضمن الحفاظ على القدرات المعرفية لأطول فترة ممكنة ،كل مما يلي من العلاجات الدوئية ما عدا:

    • الفيامينات
    • أوميجا(3)
    • الكركم
    • العلاج بالموسيقى

24. 24-كل مما يلي من الحقائق التي ورد ذكرها في نص الزهاُير ما عدا:

    • بعض حالات الزهايمر غير متوارثة
    • لا يوجد علاج شافٍ لمرض الزهايمر
    • يعدّ التقدم في العمر واحدًا من عوامل الخطورة
    • المرض نوع من أنواع الخرف

25. 25- الجذر اللغوي لكلمة (صُعوبات) في :(وجود صعوبات ذهنية لسنوات عديدة قبل التشخيص):

    • صعِب، شخِص
    • صعَب، شخُص
    • َصعُب،شَخَص
    • أصعب،شخّص

26. 26-النحّيب دون سبب، والعدائية ، والهلوسة من اعراض مرحلة:

    • ما قبل الخرف
    • الخرف الأوّلي
    • الخرف المتوسّط
    • الخرف المتقدّم

27. 27-احدى العبارات الآتية من نصّ آلزهايمر خطأ:

    • لا يوجد علاج شافٍ حالياً، الاّ أن ثمة أدوية وعلاجات نفسية وسلوكية تَسهّل حياة المصابين
    • يجمع العلماء على أنَّ العيش الصحي قد يزيد من احتمالية الاصابة بالزهايمر
    • من أهم أعراضه النسيان المتكرر للمواعيد والتواريخ الحديثه
    • والمرض نوع من انواع الخرفيصيب خلايا الدماغ مسّببا فقدانا مستمرًا للذكرة

28. 28-إحدى الجمل الاتية صحيحة عند الحديث عن الأسلوب الذي اتبعته الكاتبة :

    • المقالة العلمية تخلو من توظيف الصور الفنيّة وان كانت بعيدة التناول
    • المقالة العلمية يكثر فيها المحسنات البديعية والترادف
    • المقالة العلمية يكثر فيها الحديث عن العراض والأسباب
    • المقالة العلمية لا يوجد فيها تسلسل فس الافكار والدّقة في الاحصائيات

29. 29-الكلمة التي جاءت بمعنى (البكاء الشديد)هي:

    • هذيان
    • الهلوسة
    • النحيب
    • معوقات ذهنيّة

30. 30-دلالة التركيب لهذه الجملة:(الى أن تفصل المريض عن هويته ونشاطاته وأصدقائه):

    • تطور أعراض المرض
    • تأثر الذاكرة بشكل متسارع
    • فقدان السيطرة على الذات
    • المستوى المتقدم للمرض يلغي الوعي والادراك عند المريض ليصبح غريبًا عن محيطه فاقدًا الذاكرة