لغة عربية شهر ثاني -فارس حواري
لغة عربية شهر ثاني -فارس حواري
عدد الاسئلة : 30 أسئلة
لغة عربية شهر ثاني -فارس حواري
00 : 00 دقيقة
1-الفن الادبي الذي ينتمي إليه مؤلّف (ثورة العرب) للشاعر عبد المنعم الرفاعي:
2- البيت الشعري الذي استخدم فيه الشاعر اسلوبا استطاع به اظهار حالة العاشقين (الشاعر وعمان): لانه يتحدث عن مرحلتين تغيرت فيهما الظروف لكن حبه قائم لا يتغير:
3-عمان, يا زهرة في كف غانية هل تذكرين وقد عشنا هوى وصبا
4-في قول الشاعر الرفاعي: حاشا لحبّك امّا جئتُ أذكره أنْ أقبل الشك فيه والريبا ، الأثر الذي تركه توظيف الشاعر للمفردتْين المخطوط تحتهما في البيت هو:
5-(يبرز الشاعر (عبد المنعم الرفاعي)تأريخا طويلاً وسجلاً حافلاً ًبالذكرايت كانا السبب الاساسي الذي ملأ قلبه وحرّك حواسه لنظم القصيدة،ولولاهما لما كانت تلك التجربة الشعورية الدافقة بمعاني الحب والنغزّل، البيت الشعري الأكثر توافقاً مع هذا المعنى:
6-عمّان، يا زهرةً في كفّ غالية هل تذكرين وقد عشنا هوًى وصِبا
يحمل البيت الاشارات الآتية جميعها ما عدا اشارة:
7-اسم الديوان الشعري الذي أخذت منه قصيدة (عمّان) للشاعر عبد المنعم الرفاعي:
8-بدتِ القصيدتان (عمّان، و وشوشة العاشقين) لوحة فنية جميلة من خلال :
9-الموضوع الرئيس الذي برز في شعر (عبدالله رضوان):
10-معنى (الوجْد) في قول الشاعر (عبدالله رضوان) :صوفّية الوجد..أمي وعاشقتي ونصيبي:
11- ختم الشاعر رضوان قصيدته (وشوشة العاشقين) بقولة:(أمّي وعاشقتي ونصيبي) ، يعبّر السطر الشعري السابق عن كلّ مما يأتي ما عدا:
12-يقول الشاعر (عبدالله رضوان) : مُزدانةً بالوسامة والحبّ... مملكةً من الاهازيج : كل التراكيب التالية تتفق مع معنى كلمة (مزدانة) الواردة في البيت ما عدا:
13-الصورة الفنية في قول عبدالله رضوان (أحبّك ما وشوش الماء):
14-القيمة الانسانيّة المُتَعَلمَة من (عمّانيات):
15-"يبلغ المتوسط الحسابي للسنوات التي يعيشها المريض بعد تشخيص اصابته بآلزهايمر الى سبع سنوات الا أنّ قلة من المرضى قد تعيش أربع عشرة سنة بعد التشخيص " بناء على فهمك للنص السابق فان العبارة الخاطئة:
16-يٌعَدُّ توضيف الاعداد والنسب المئويّة عنصراً ثابتاً في المقالات العلميّة ،ودورها هو:
17-جميع االاجاًبات الاتية صحيحة في توظيف كاتبة (آلزهاُير) مثل:أطوار،ومراحل،الريبة والشك ما عدا:
18- النّتيجة التي حدثت بسبب التغيرات النّفسية لمرض(آلزهايمر)هي :
19-ركزت الدراسات على تنمية المهارات الفكرية بوصفها وسيلة مقترحة للعلاج بسبب:
20-دلالة العبارة في الجملة الآتية:(لظنّه أنّ مرض السّيّدة لم يكن نفسيًّا بل عضويًّا):
21-العارض الأولي الذي يشترك فيه معظم مرضى آلزهايمر:
22- ورد في نص (آالزهايمر)"ويصعب وضع مسار واحد للمرض"تشير العبارة الآتية الى كلّ مما يأتي ما عدا:
23- لا بد من تضافر نمطيِ العلاج الدوائي والسلوكيّ بما يضمن الحفاظ على القدرات المعرفية لأطول فترة ممكنة ،كل مما يلي من العلاجات الدوئية ما عدا:
24-كل مما يلي من الحقائق التي ورد ذكرها في نص الزهاُير ما عدا:
25- الجذر اللغوي لكلمة (صُعوبات) في :(وجود صعوبات ذهنية لسنوات عديدة قبل التشخيص):
26-النحّيب دون سبب، والعدائية ، والهلوسة من اعراض مرحلة:
27-احدى العبارات الآتية من نصّ آلزهايمر خطأ:
28-إحدى الجمل الاتية صحيحة عند الحديث عن الأسلوب الذي اتبعته الكاتبة :
29-الكلمة التي جاءت بمعنى (البكاء الشديد)هي:
30-دلالة التركيب لهذه الجملة:(الى أن تفصل المريض عن هويته ونشاطاته وأصدقائه):