اختبار التقويم الأول
يترتب على عدم اغلاق صنبور الماء
- توفير المياه
- المحافظة على البيئة
- هدر المياه
- بقاء البيت نظيفًا
يترتب على عدم تجهيز حقيبة المدرسة :
- التفوق في الامتحان
- النسيان والتأخر
- التقدّم في المدرسة
- النجاح والتفوق
يترتب على تعاون أفراد الأسرة:
- حدوث الفوضى
- ضياع النظام والتنظيم
- إهمال المسؤوليات
- تقوية المحبة بينهم
إذا تأخر والدي عن اصطحابي من المدرسة فعلي أن:
- أذهب مع أي شخص
- أبقى مع المعلم أو المشرف
- أغادر وحدي
- ألعب في الشارع
يَقُومُ الأَبُ وَالأُمُّ بِجَمِيعِ مَهَامِ أَفْرَادِ الأُسْرَةِ
- صحيح
- خاطئ
تَحْرِصُ رَامَا عَلَى تَرْتِيبِ غُرْفَتِهَا بِاسْتِمْرَارٍ
- صحيح
- خاطئ
يُبْدِي خَالِدُ اسْتِياءَهُ عِنْدَمَا تَطْلُبُ إِلَيْهِ وَالِدَتُهُ تَرْتِيبَ غُرْفَتِهِ
- صحيح
- خاطئ
تُسَاعِدُ لَيْلَى وَالِدَتَهَا عَلَى إِنْجَازِ الأَعْمَالِ المَنْزِلِيَّةِ
- صحيح
- خاطئ
عِنْدَما يُسَاعِدُ أَيْمَنُ أُخْتَهُ الصَّغِيرَةَ عَلَى تَلْوِينِ رَسْمِهَا فَهُوَ :
- مُهْمِلٌ
- مُنَظَّمٌ
- مُتَعَاوِنٌ
- لا شيء مما ذكر
عندما تَتْرُكُ شَهد دَفَاتِرَهَا مُبَعْثَرَةً فِي غُرْفَتِهَا فَهِيَ :
- فَوْضَوِيَّةٌ
- مُنَظَّمَةٌ
- مُتَعَاوِنَةٌ
- مُهْتَمَّةٌ
عندَما تَحْرِصُ عَبيرُ عَلَى تَرْتِيبِ حَقِيبَتِها الْمَدْرَسِيَّةِ كُلَّ يَوْمٍ فَهِيَ :
- فَوْضَوِيَّةٌ
- مُنَظَّمَةٌ
- مُتَذَمِّرَةٌ
- لا شيء مما ذكر
عِندما يَحْرِصُ مَالِكٌ عَلَى تَقْديم الْمُسَاعَدَةِ لِلْآخَرِينَ فَهُوَ :
- مُنْتَظِمٌ
- مُبَادِرٌ
- مُتَعَاوِنٌ
- لا شيء مما ذكر
تَتَنَوَّعُ واجِباتُ ومَسْؤولِيّاتُ الأَفْرادِ في الْأُسْرَةِ
- صحيح
- خاطئ
يُساعِدُني التَّرتيبُ على العَملِ بِهُدوءٍ وبدُونِ فَوضى
- صحيح
- خاطئ
أيُّ السُّلوكات الآتية يُعَدُّ سلوكًا صَحيحًا في المَدرَسَةِ؟
- الكِتابةُ على الجُدرانِ
- الحِفاظُ على نَظافةِ المَرافقِ
- رَمي الأَوراقِ في سَاحةِ المَدرَسَةِ
- تَركُ الكُتبِ على الأَرضِ
ماذا يَجِبُ على الطّالِبِ أَثناءَ الطّابورِ الصّباحيِّ؟
- الدَّفعُ والتَّدافُعُ
- التَّحدُّثُ بصَوتٍ عالٍ
- التَّزاحُمُ معَ الزُّملاءِ
- الاصطِفافُ بِانتِظامٍ
على ماذا يَدُلُّ التِزامُ الطّالِبِ بالزِّيِّ المَدرَسِيِّ؟
- الاِلتِزامُ بالنِّظامِ والقَوانينِ
- الفَوضى
- الإِهمالُ
- التَّزاحُمُ
ما الجُملةُ الَّتي تَدُلُّ على سُلوكٍ صَحيحٍ في المَدرَسَةِ؟
- أُقاطعُ المعلِّمَ أَثناءَ الشَّرحِ
- أَكتُبُ على المقعد
- أَرمي أَوراقي في السّاحةِ
- أُساعِدُ زُملائي في تَرتيبِ الصَّفِّ
ما نَتيجَةُ مُحافَظَةِ الطّالِبِ على مَرافِقِ المَدرَسَةِ؟
- تَظهَرُ المَدرَسَةُ جَميلةً
- تَنتَشِرُ الفَوضى
- يَغضَبُ المعلِّمُ
- تَتَّسِخُ الجُدرانُ
أيُّ العِبارَاتِ التّالِيةِ تَدُلُّ على سُلوكٍ خاطِئٍ؟
- أَستَمعُ إلى المعلِّمِ بِإِصغاءٍ
- أُحافِظُ على نَظافَةِ مَكتَبي
- أَرسُمُ على الجُدرانِ
- أُساعِدُ زَميلي في واجِباتِهِ
ما السُّلوكُ الَّذي يُظْهِرُ أَنَّ الطّالِبَ مُنَظَّمٌ؟
- رَمي الكُتُبِ على الأَرضِ
- نِسيانُ الأَدواتِ
- تَرتيبُ الحَقيبَةِ والمَكتَبِ
- اهمال الواجبات
مُحَافَظَةُ الطَّلَبَةِ عّلى الْمَرافِقِ الْمَدْرَسِيَّةِ سُلُوكٌ إِيجابيٌّ
- صحيح
- خاطئ
أَسْتَأذِنُ عِنْدَ الدُّخولِ أَوْ الْخُروجِ مِن الصَّف
- صحيح
- خاطئ
أَرسمُ وأَكتبُ على جِدار غُرفَةِ الصّف
- صحيح
- خاطئ
أَسْتأذِنُ مِن مُعَلِّمي/مُعَلِّمتي قَبْلَ الْحَديثِ في أَثْناءِ الْحِصَّةِ
- صحيح
- خاطئ
أُعاملُ زُملائي/زَميلاتي باحترام
- صحيح
- خاطئ
أُحافِظُ عَلى نَظافَةِ الْمَكانِ في مَدرَسَتي
- صحيح
- خاطئ
ما الواجبُ عِندَ رُكوبِ الحافِلَةِ؟
- أدفَعُ النّاسَ
- أزاحِمُ الآخَرينَ
- التزم بالدَّور وأُحافظُ على النِّظام
- أُلقِي القُمامَةَ داخِلَها
لِماذا نَلتَزِمُ بالتَّعليماتِ في المَرافِقِ العامَّةِ؟
- لِتَخريبِ المَكانِ
- لِإزعاجِ الآخَرينَ
- لِلتَّلاعُبِ بالقَواعِدِ
- لِلحِفاظِ على المَكانِ
ما السُّلوكُ الصَّحيحُ عِندَ استِخدامِ المِصعَدِ؟
- ألتَزِمُ بالإِرشاداتِ
- أدفَعُ الآخَرينَ
- أصرُخُ داخِلَهُ
- ألعَبُ داخِلَهُ
ما واجِبُ الفَردِ تجاهَ المُرافِقِ العامَّةِ؟
- تَكسيرُها
- المُحافَظَةُ عَلَيها
- إزعاجُ الآخَرينَ داخِلَها
- إلقاء النُّفاياتِ فيها
ما واجِبُنا في المَلاعِبِ وأَماكِنِ اللَّعِبِ؟
- أُكسِّرُ الأَلعابَ
- أُحافِظُ على نَظافَتِها
- أكتُبُ على الجُدرانِ
- أُلقِي القُمامَةَ على الأَرضِ
ماذا يَجِبُ أن نَفعَلَ عِندَ زِيارةِ المُستَشفَى؟
- نحافِظُ على الهُدوءِ
- نَلعَبُ في المَمَرّاتِ
- نُزعِجُ المَرضى
- نُهَمِلُ التَّعليماتِ
تُعَدُّ الكِتابَةُ عَلَى الجُدْرانِ سُلُوكًا سَيِّئًا
- صحيح
- خاطئ
يجب أن نُحافِظُ عَلَى اللَّوْحاتِ الإِرْشادِيَّةِ في الطُّرُقِ
- صحيح
- خاطئ
الْمُحافَظَةُ عَلى الْمَرافِقِ الْعامَّةِ واجِبٌ عَلى كُلِّ فَرْدٍ مِنْ أَفْرادِ الْمُجْتَمَعِ .
- صحيح
- خاطئ
مِنْ واجِباتِ المُواطِنِ في وَطَنِهِ:
- رَمْيُ النُّفاياتِ في الطَّريقِ
- إتلافُ المَرافِقِ العامَّةِ
- المُحافَظَةُ عَلى نَظافَةِ المَكانِ
- الكتابة على الجدران
مِنَ السُّلوكِات الخاطِئة في المَلعَبِ:
- مُمارَسَةُ الرِّياضَةِ
- المُحافَظَةُ عَلى النظافة
- رَمْيُ القُمامَةِ في الأرْضِ
- لا شيء مما ذكر
مِنَ القِيمِ الَّتي يَجِبُ أنْ نَتَحَلّى بِها:
- الإِهمالُ
- الكَسَلُ
- التَّعاوُنُ
- العِنادُ
مِنْ أَهَمِّ واجِباتِ الطّالِبِ:
- تَحْطيمُ المَقاعدِ
- الاِلْتِزامُ بِالنِّظامِ
- رَمْيُ الأَوْراقِ على الأرْضِ
- إزْعاجُ زُمَلائِهِ
مِنْ واجِباتِ الأَفْرادِ تُجاهَ المُرافِقِ العامَّةِ:
- المُحافَظَةُ عَلَيها
- الكتابَةُ عَلى جُدْرانِها
- إتْلافُ مَقاعدِها
- تَخْريبُها
واجِبُنا تجاهَ المُعَلِّمِ:
- عَدَمُ الاِحْتِرامِ
- الإِزْعاجُ
- الاِسْتِماعُ بِاِهْتِمامٍ
- لا شيء مما ذكر
من واجِباتي تجاه وَطَني المُحافَظَةِ عَلَى نَظافَةِ الأَماكِنِ الأَثَرِيَّةِ
- صحيح
- خاطئ
من الخِدْماتِ الَّتِي تُقَدَّمُ في وَطَني التعليم والأمن
- صحيح
- خاطئ