امتحان الشهر الأول في الوحدة الأولى
تساؤل الإنسان في بحثه عن الحقيقة من خلال استخدام العقل، هي:
- الأخلاق
- التخيل
- المعرفة
- الفلسفة
أن تعرف ذاتك، وتعرف الآخرين، وتعرف كيف تتعامل وتتعاون معهم لبناء حضارة نافعة للناس، هي:
- الأخلاق
- الحقيقة
- الحكمة
- الوجود
الدهشة تعني:
- الرفض
- الخوف
- التحليل
- التساؤل الجاد
"صاحب قول فإنا معشر المسلمين نعلم على القطع أنه لا يؤدّي النظر البرهاني )المنطق والفلسفة( إلى مخالفة ما ورد به الشرع، فإن الحق لا يضاد الحق، بل يوافقه ويشهد له".
- الكندي
- ابن رشد
- ابن سينا
- الفارابي
البحث الجاد عبر تفكير رصين للبحث عن المفاهيم والمبادئ الأساسية للخبرة الإنسانية في إطارها الكلي الشامل، ثم السعي إلى توضيحها وتفسيرها بما يقرّب معانيها الحقيقية؛
- الأخلاق
- الحدس
- التأمل
- العقل
الفحص الدقيق والتمحيص الشديد قبل إصدار الحكم بصحّتها أو قبولها. وهذه حالة من الشك التي تستهدف الكشف عن الحقيقة وليس الرفض، بعيدًا عن الأهواء الشخصية والقناعات المسبقة:
- النقد
- الحقيقة
- المعرفة
- الدهشة
مستوى أو موقف معظم الناس حول الكون والحياة هو:
- السطحي
- المبدأي
- الفلسفي
- النقد
الحقائق المجردة التي لا تقع تحت حكم الحواس بل تدرك بالعقل هي:
- الأفكار
- الكليات
- التحليل
- الجزئيات
البحث في أصل الوجود وماهيته، ومصدره، هي:
- الأخلاق
- الحقيقة
- الميتافيزيقا
- العقل
ما يدرسه مبحث القيم هو:
- الدين
- المثل العليا
- الاقتصاد
- المنطق
قسم من الفلاسفة يرى أن الإنسان قادر على المعرفة، هم:
- الشكّاك
- المثاليون
- التجريبيون
- الاعتقاديون
القيمة التي يدرسها المنطق، هي:
- الحق
- الخير
- الجمال
- العدالة
قامت في العصور الوسطى على:
- التوفيق بين العقل والنقل
- الرابط القوي بين الفكر والمعرفة
- تعزيز السلوك الأخلاقيّ
- دفع البحث العقلاني
نبعت الفلسفة في الأساس من العقل الإنساني بغرض:
- الأخلاق
- الحقيقة
- الجمال
- المعرفة
أدّت الفلسفة دورها عبر مسيرة الإنسان الحضارية في كل العصور، إذ كانت العامل الأكبر في تحفيز العقل على التفكير ودفعه إلى:
- الفلسفة النقدية
- البحث العلمي
- دراسة القيم
- المنفعة الاجتماعية
أول شروط التفكير الحر الصحيح، هو الدفاع عن:
- الحق
- المعرفة
- العدالة
- الجمال
عبارة عن مجموعة من الآراء والنظريات الفلسفية المترابطة ببعضها بعضًا بصورة وثيقة تشكّل وحدة متسقة ومتماسكة حول طروحاتها:
- المدرسة
- القيم
- الأخلاق
- المذهب
يُعد أفلاطون وإيمانويل كانط وهيغل من أبرز الفلاسفة:
- المثاليين
- الماديين
- التجريبيين
- الوجوديين
الفيلسوف الذي يمثل المدرسة التجريبية، هو:
- كانت
- هيغل
- هيوم
- أفلاطون
يرى أنصار المدرسة التجريبية المرجع الأخير الذي نقيس به صحة أفكارنا وحقيقتها، هو:
- العقل
- الحس
- المادة
- المنطق
عادة ما يتم بناء النص الفلسفي على:
- النقد
- القيم
- التساؤل
- الأخلاق
عملية تقديم نتائج التحليل والمناقشة، وصياغتها بصورة مركّزة عبر الربط بين المفاهيم الأساسية التي وردت في النص، هي:
- البرهنة
- التركيب
- النقد
- الجوهر
الفيلسوف صاحب نص قيمة الفلسفة هو:
- كانت
- ديكارت
- لوك
- أفلاطون
الفيلسوف الذي قال "كلّ تهجّم على الفلسفة تفلسف" هو:
- كانت
- باسكال
- هيوم
- أفلاطون