اكتب العدد النسبي 0.06 على صورة&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mi mathvariant="bold">a</mi><mi mathvariant="bold">b</mi></mfrac></math>&nbsp;بأبسط صورة&nbsp;

أكتب العدد النسبي&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn mathvariant="bold">2</mn><mfrac><mn mathvariant="bold">2</mn><mn mathvariant="bold">5</mn></mfrac></math>&nbsp;على صورة&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mi mathvariant="bold">a</mi><mi mathvariant="bold">b</mi></mfrac></math>

اكتب العدد النسبي 50% على صورة كسر&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mi mathvariant="bold">a</mi><mi mathvariant="bold">b</mi></mfrac></math>&nbsp;بأبسط صورة&nbsp;

أكتب العدد النسبي&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">5</mn></mfrac></math> بصورته العشرية&nbsp;

يبلغ طول شجرة&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn mathvariant="bold">3</mn><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac><mi mathvariant="bold">m</mi></math>&nbsp;ما طولها بالصورة العشرية&nbsp;

استخدم القسمة الطويلة لكتابة&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn mathvariant="bold">1</mn><mn mathvariant="bold">9</mn></mfrac></math>&nbsp;بصورته العشرية&nbsp;

<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn>3</mn><mo>&#160;</mo><menclose notation="box"><mo>&#60;</mo></menclose><mo>&#160;</mo><mn>5</mn></math>المقام متساوي نقارن البسط&nbsp;

ضع اشارة&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo mathvariant="bold">=</mo><mi mathvariant="bold">&#1571;&#1608;</mi><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">&#62;</mo><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mi mathvariant="bold">&#1571;&#1608;</mi><mo mathvariant="bold">&#60;</mo></math>&nbsp;في المربع <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><menclose notation="box"/><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mfrac><mn mathvariant="bold">5</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac></math>لتصبح الجملة صحيحة&nbsp;

ضع اشارة&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo mathvariant="bold">=</mo><mi mathvariant="bold">&#1571;&#1608;</mi><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">&#62;</mo><mi mathvariant="bold">&#1571;&#1608;</mi><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">&#60;</mo></math>&nbsp;في المربع <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn mathvariant="bold">0</mn><mo mathvariant="bold">.</mo><menclose notation="top"><mn mathvariant="bold">7</mn></menclose><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><menclose notation="box"/><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac></math>لتصبح الجملة صحيحة&nbsp;

أي من الأعداد التالية&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo mathvariant="bold">-</mo><mn mathvariant="bold">0</mn><mo mathvariant="bold">.</mo><menclose notation="top"><mn mathvariant="bold">5</mn></menclose><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">,</mo><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">-</mo><mfrac><mn mathvariant="bold">1</mn><mn mathvariant="bold">2</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">,</mo><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">-</mo><mn mathvariant="bold">2</mn><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">,</mo><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">-</mo><mn mathvariant="bold">0</mn><mo mathvariant="bold">.</mo><mn mathvariant="bold">1</mn></math> هو الأكبر&nbsp;&nbsp;

أي من الأعداد التالية&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">,</mo><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mn mathvariant="bold">1</mn><mo mathvariant="bold">.</mo><mn mathvariant="bold">5</mn><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">,</mo><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mfrac><mn mathvariant="bold">2</mn><mn mathvariant="bold">5</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mo mathvariant="bold">,</mo><mo mathvariant="bold">&#160;</mo><mn mathvariant="bold">2</mn><mfrac><mn mathvariant="bold">1</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac></math> هو الأصغر&nbsp;

جد ناتج&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn mathvariant="bold">1</mn><mn mathvariant="bold">7</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">+</mo><mstyle mathvariant="bold"><mo stretchy="true">(</mo><mrow><mo>-</mo><mfrac><mn>5</mn><mn>7</mn></mfrac></mrow><mo stretchy="true">)</mo></mstyle></math>

جد ناتج&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn mathvariant="bold">1</mn><mn mathvariant="bold">5</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">+</mo><mfrac><mn mathvariant="bold">2</mn><mn mathvariant="bold">3</mn></mfrac></math>

جد ناتج&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn mathvariant="bold">3</mn><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">8</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">+</mo><mn mathvariant="bold">1</mn><mfrac><mn mathvariant="bold">2</mn><mn mathvariant="bold">8</mn></mfrac></math>

النظير الجمعي للعد&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac></math>&nbsp;هو&nbsp;

جد ناتج&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn mathvariant="bold">6</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">&#215;</mo><mo mathvariant="bold">-</mo><mfrac><mn mathvariant="bold">4</mn><mn mathvariant="bold">3</mn></mfrac></math>

جد ناتج&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn mathvariant="bold">1</mn><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">5</mn></mfrac><mo mathvariant="bold">&#215;</mo><mn mathvariant="bold">2</mn><mfrac><mn mathvariant="bold">1</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac></math>

النظير الضربي للعد&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">8</mn></mfrac></math>&nbsp;هو&nbsp;

جد ناتج&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn mathvariant="bold">3</mn><mo mathvariant="bold">.</mo><mn mathvariant="bold">2</mn><mo mathvariant="bold">&#247;</mo><mn mathvariant="bold">1</mn><mo mathvariant="bold">.</mo><mn mathvariant="bold">6</mn></math>

المشتريات&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn>6</mn><mo>.</mo><mn>75</mn><mo>+</mo><mn>5</mn><mo>+</mo><mn>50</mn><mo>=</mo><mn>61</mn><mo>.</mo><mn>75</mn></math>

<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn>325</mn><mo>-</mo><mn>32</mn><mo>.</mo><mn>25</mn><mo>=</mo><mn>292</mn><mo>.</mo><mn>75</mn><mspace linebreak="newline"/><mn>292</mn><mo>.</mo><mn>75</mn><mo>+</mo><mn>61</mn><mo>.</mo><mn>75</mn><mo>=</mo><mn mathvariant="bold">354</mn><mo mathvariant="bold">.</mo><mn mathvariant="bold">5</mn></math>

استلم أحمد راتبه نهاية الشهر فاشترى هدية لوالدته ب&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mn mathvariant="bold">6</mn><mfrac><mn mathvariant="bold">3</mn><mn mathvariant="bold">4</mn></mfrac></math>&nbsp;دينار واخرى لوالده ب5 دنانير ، وب50 ديناراً مواد تموينية وعنده عودته الى البيت اعطاه أخوه 32.25 دينارا ليصبح ما لدى أحمد 325 دينار ، كم هو راتب أحمد&nbsp;

يزداد سعر عقار بمقدار 750 دينار سنويا فاصبح سعره بعد 10 سنوات 45750 دينار ، كم كان سعر العقار منذ البداية&nbsp;

التطبيق لنظام

MAC

التطبيق لنظام

WINDOWS

الفصل الأول /اختبار التقويم الأول

التطبيق لنظام

MAC

التطبيق لنظام

WINDOWS