التقويم الثاني

التقويم الثاني

عدد الاسئلة : 14 أسئلة

التقويم الثاني

عدد الاسئلة : 14 أسئلة

00 : 00 دقيقة

السؤال الأول

جميع الآتية يكون عددها أكبر من الرتبة ما عدا:

السؤال الثاني

إذا طُلب منك تصنيف كائن حي بحسب كارلوس لينيوس، فإنك ستصنفه حسب:

السؤال الثالث

إنّ السبب في استبعاد العلماء لتصنيف وتكر للكائنات الحية لخمسة ممالك هو:

1- هذا التصنيف لا يمثل الصورة الحقيقية للعلاقات بين الكائنات الحية المختلفة.

2- هذا التصنيف لم يفرق بين الطلائعيات والفطريات.

أي الأرقام السابقة تستبعد:

السؤال الرابع

ما أهمية تصنيف البكتيريا بناء على صبغة غرام؟

السؤال الخامس

تتحرك كل من البكتيريا والأثريات في الوسط الذي تعيش فيه عن طريق:

السؤال السادس

في نهاية عملية الاقتران تنتج خليتان لهما نفس النسخة من المادة الوراثية:

السؤال السابع

العالم الإنجليزي جون راي هو أول من أشار إلى مفهوم النوع:

السؤال الثامن

في النظام الهرمي للتصنيف تقع القبيلة بين المملكة والرتبة.

السؤال التاسع

تُستخدَمُ الأثرياتُ بوصفِها مصادرَ متنوعةً لإنتاجِ الطاقةِِ، مثل: الأمونيا، وغازِ ثاني أكسيد الكربون.

السؤال العاشر

يعد انسداد بصيلات الشعر بسبب تراكم الدهون، سببًا لزيادة معدل نمو البكتيريا فيها.

السؤال أحد عشر

فسّر 

للبكتيريا دور في المحافظة على البيئة:

السؤال اثنا عشر

فسّر

يستخدم العلماء اللغة اللاتينية في علم التصنيف لكتابة الاسم العلمي للكائنات الحيَّة.

السؤال ثلاثة عشر

فسّر

يُمكِن تحديد المضاد الحيوي بدقة أكبر عند معالجة الأمراض البكتيرة، عن تلك التي تسببها الأثريات:

السؤال أربعة عشر

الشكل الآتي يمثل نقل المادة الوراثية بالاقتران، والمطلوب:

 

1- إلى ماذا يشير كل من (1) و (2) من الشكل.

2- اذكر الدليل من الشكل على أن هذه عملية اقتران لنقل المادة الوراثية.