امتحان اسلامية وحدة2 درس4-علاء حابر2008

  1. 1- مجموعة من السلوكات والآداب التي تُهذّب الفرد والجماعة، ويجب التزامها في مختلف الأحوال:

    • الإحسان
    • الإتيكيت
    • التربية الذوقية
    • الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
  2. 2- اي الايات الاتية تدل على إحدى أهم فوائد التربية الذوقية، وهي إكساب الإنسان الحسّ بجمال الأشياء:

    • {وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ}
    • {وَعِبَادُ الرَّحْمَنِ الَّذِينَ يَمْشُونَ عَلَى الأرْضِ هَوْنًا}
    • {وَهُدُوا إِلَى الطَّيِّبِ مِنَ الْقَوْلِ وَهُدُوا إِلَىٰ صِرَاطِ الْحَمِيدِ}
    • {أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ}
  3. 3- اي الايات الاتية تدل على الامر  بالتزام آداب السير

    • {وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ}
    • {وَعِبَادُ الرَّحْمَنِ الَّذِينَ يَمْشُونَ عَلَى الأرْضِ هَوْنًا}
    • {وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحاً إِنَّكَ لَن تَخْرِقَ الْأَرْضَ وَلَن تَبْلُغَ الْجِبَالَ طُولًا}
    • {أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوج}
  4.  

    4- قال تعالى (  وَلَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ بَعْدَ إِصْلَاحِهَا ) تدل الايه  على إحدى  مظاهر التربية الذوقية في:

    • التصرفات الشخصية
    • تعامل الإنسان مع من حوله
    • المؤسسات العامة
    • التزام آداب تناول الطعام والشراب
  5. 5- تعد ستر العورة والحشمة من إحدى التصرفات الشخصية التي هي من مظاهر التربية الذوقية.

    • التزام آداب السير
    • حُسْن المظهر وأناقته
    • عدم رفع الصوت أثناء التواصل اللفظي مع الآخرين
    • التزام آداب تناول الطعام والشراب
  6. 6- كل الآتية من آداب تناول الطعام والشراب، ما عدا:

    • الأكل باليد اليمنى
    • عدم الشرب من فم الإناء
    • الأكل ممّا هو بجانبك
    • التسمية
  7. 7- يدل قول رسول اللّٰه : "إذا كُنْتُمْ ثَلاثَةً، فلا يَتَناجَى اثْنان دُونَ صاحِبِهما، فَأنَّ ذلِك يُحْزِنَهُ" على إحدى معالم تعامل الإنسان مع الآخرين:

    • آداب المرافق العامة
    • حُسْن المظهر وأناقته
    • التزام آداب السير
    • التواصل والحوار مع الناس
  8. 8-- كل الآتية من التربية الذوقية في التواصل والحوار مع الآخرين، ما عدا

    • عدم المعاتبة بين الوالدين أمام أفراد الأسرة
    • التزام الاحترام المتبادل على مواقع التواصل الاجتماعي
    • تجنُّب الحديث أثناء مضغ الطعام
    • حُسْن المخاطبة بين الزوجين
  9.  

     9- معنى "يَتَناجى" في قول رسول اللّٰه ف: "إِذا كُنْتُمْ ثَلاثَةً، فلا يَتَناجَى اثْنان دُونَ صاحِبِهما، فَأنَّ ذلِك يُحْزِنَهُ" على إحدى معالم تعامل الإنسان مع الآخرين:

    • يفسد بيّنهما
    • يقوم بالنميمة
    • لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِن قَوْمٍ
    • يتحدث سِرًا بصوت منخفض
  10. 10-احدى الآتية من آداب الذاهب الى  المسجد :

    • رَكْن السيارة في المواقف المُخصَّصة لها
    • مراعاة حقوق المارَّة والمشاة
    • نجنّب استعمال أبواق السيّارات لغير حاجة
    • عدم إغلاق الطرق في المناسبات
  11. 11-إحدى الآتية من آداب أماكن التنزّه:

    • احترام خصوصية الآخرين
    • أداء الواجبات على أكمل وجه
    • التزام أنظمتها وقوانينها
    • احترام كبار السّن والنساء
  12. 12- كل  الاتية من آداب المؤسسات العامة، ما عدا:

    • الحفاظ على الهدوء
    • احترام خصوصية الآخرين
    • عدم التحدث بصوت عالٍ أو إحداث ضوضاء وجَلَبَة تُزعج الآخرين
    • التحلّي بالصبر
  13. 13- يؤدي غرس قيم الاحترام والتزام الآداب العامة في نفوس الأفراد إلى إحدى آثار التربية الذوقية في الفرد والمجتمع:

    • تعزيز العلاقات الاجتماعية الطيِّبة وترابطها
    • الحفاظ على المُقدَّرات الوطنية
    • نيل محبَّة اللّٰه تعالى ورسوله
    • أداء الواجبات على أكمل وجه
  14. 14- يدل قوله تعالى: (وَإِذَا حُيِّيتُم بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّوا بِأَحْسَنَ مِنْهَا) على إحدى الأخلاق والآداب التي ينبغي للمسلم أن يلتزمها عند زيارة الآخرين:

    • إفشاء السلام
    • الاستئذان ثلاثًا قبل دخول بيوت الآخرين
    • إنزال الناس منازلهم
    • اختيار الوقت المناسب للزيارة
  15. 15- من آداب المُصَلِّي التي ينبغي له مراعاتها مع جيران

    المسجد :

    • عدم أكل ما له رائحة مُؤذية
    • عدم المرور أمام المُصلِّين
    • الحرص على الصف الأول
    • ركن السيارة في الأماكن المُخَصَّصة لها
  16. 16- عملية تهدف إلى تنمية سلوك الإنسان وتدريبه ليرتقي بأسمى مراتب الأخلاق الحميدة في تعامله مع نفسه ومع كلِّ مَنْ حوله:

    • الإحسان
    • الإتيكيت
    • التربية الذوقية
    • الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر