الثالث

رياضيات 3

فصل ثاني

وحدة الضرب في عدد من منزلة واحدة مادة الرياضيات الصف الثالث وتشمل دروس الضرب في مضاعفات العدد 10 وتقدير ناتج الضرب والضرب باستعمال خاصية التوزيع والضرب من دون أعادة التجميع

الضرب في مضاعفات العدد 10

تقدير ناتج الضرب

الضرب باستعمال خاصية التوزيع

الضرب من دون إعادة التجميع

الضرب مع إعادة التجميع

خطة حل المسألة: التخمين والتحقق

الضرب في عدد من منزلة واحدة

أَجِدُ ناتِجَ الضًرْبِ:

 &nbsp;<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/عر_1742405712.png" style="width: 583px; height: 77px;" />

أَسْتَعِْملُ خاصِّيَّةَ الَّتوْزيعِ لأجدَ ناتِجَ الضَّرْبِ،بِالاٍسْتِعانَةِ بِتَلْوينِ الشَّبَكَةِ:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/دد_1742407015.png" style="width: 600px; height: 121px;" />

أَجِدُ ناتجَ الضَّرْبِ،وَأَتَحَقَّقُ مِنْ مَعْقولِيَّةِ الأِجابَةِ:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/11_1742407719.png" style="width: 600px; height: 229px;" />

أَجِدُ الْعَدَدَ الْمَفْقودَ:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/الب_1742408976.png" style="width: 600px; height: 134px;" />

يَسْتَعْمِلُ الْخَبًازُ 4 أَكْوابٍ مِنَ الطَّحينِ لِصُنْعِ قالَبٍ مِنَ الْحَلْوى. كَمْ كوبًا مِنَ الطَّحينِ يَحتاجُ لصمْعِ 36 قالَبَ حَلْوى؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/هع_1742410070.png" style="width: 600px; height: 174px;" />

تبرعَتْ لَيلى وَأَخوها بِمَبْلَغِ JD 24 لِلفقًراءِ. إِذا كانَ الْمَبْلَغُ الّذي تَبَرَّعَتْ بهِ لَيْلى يُساوي3 أَمْثالِ الْمبلَغِ بهِ أَخوها ،فَبِكمْ دينارٍ تَبَرَّعَ بكُلٌّ مِنهما؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ققق_1742410892.png" style="width: 600px; height: 155px;" />

&nbsp;

تدريبٌ عَلى الاخْتبارات الدَّوليةِ

إِذا كانتْ سعة حافلةٍ 23 راكبًا ، فكَمْ راكبًا تتسع له 4 حافلاتٍ؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/1ضضضضضض_1742411654.png" style="width: 600px; height: 52px;" />

صندوقُ عصيرٍ يحتوي 18 علبة&nbsp;ً . كمْ علبةَ عصير في 3 صناديقَ؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/1ححخه_1742411842.png" style="width: 600px; height: 51px;" />

أسئلة تراكمية

أَكتبُ الْعدَدَ بِالصّيغةِ التَّحْليِليَّةِ:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/1صصصصصص_1742412086.png" style="width: 600px; height: 132px;" />

أُرتبُ الأعداد تَصاعُدِيًا:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/صورة_1742412262.png" style="width: 600px; height: 70px;" />

وحدة القسمة على عدد من منزلة واحدة مادة الرياضيات الصف الثالث وتشمل دروس قسمة مضاعفات العدد 10 وتقدير ناتج القسمة والقسمة من دون باق ومع باق ومهارة حل المسألة

قسمة مضاعفات العدد 10

تقدير ناتج القسمة

القسمة من دون باق (الناتج من رقمين)

القسمة مع باق (الناتج من رقمين)

القسمة مع باق (الناتج من رقم واحد)

مهارة حل المسألة: استعمال الخطوات الأربع

القسمة على عدد من منزلة واحدة

أقسم، ثم أتحققُ من صحة إجابَتي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/اقسم_1742413346.png" style="width: 600px; height: 203px;" />

أستعمل الأعداد المتناغمة لأقدر ناتج القْسمة :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ااااااا_1742413555.png" style="width: 600px; height: 138px;" />

أقسم ، ثم أتحقق من صحة إجابتي :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/الصورةالصورة_1742413912.png" style="width: 600px; height: 226px;" />

اشترت ريما 84 سترة&nbsp;ً شتويةً&nbsp; ، ووزعتها على 4 جميعات&nbsp;ٍ خيريةٍ بالتساوي ، كم سترةً أعطت لكل جميعةٍ؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/123456789_1742414362.png" style="width: 600px; height: 167px;" />

لدى الخياط قطعة قماشٍ طولها 50m، ويريد قصها إلى قطع متساوية ، طول القطعة الْواحدة منها 3m، كم قطعة قماش سيحصل عليها الخياط ؟ ماذا يعني الباقي في المسألة؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/وةىلارانوةىالاللااى_1742414688.png" style="width: 600px; height: 147px;" />

تدريب على الاختبارات الدوليةِ

توقفت 78 سيارةً في موقف للسيارات في 6 صفوف متساويةٍ . ماعدد السيارات في كل صفٍّ ؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/تدريب_1742414881.png" style="width: 600px; height: 43px;" />

أحدِّدُ حقيقة الْقسمةِ الْمختلفة&nbsp;َ عن الْحقائقِ الْأخرى:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/صووووووووووووووووووووووووووو_1742415045.png" style="width: 600px; height: 78px;" />

أسئلةٌ تراكميةٌ

أقدرُ ناتج&nbsp;َ الْجمع بالتقريب إلى أقرب 100:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/نوار علي_1742415236.png" style="width: 600px; height: 163px;" />

&nbsp;

&nbsp;

وحدة الكسور مادة الرياضيات الصف الثالث وتشمل دروس الكسر كجزء من كل ودرس الكسر كجزء من مجموعة والكسور المساوبة للواحد والكسور على خط الأعداد والكسور المتكافئة ومقارنة الكسور

الكسر كجزء من كل

الكسر كجزء من مجموعة

الكسور المساوية للواحد

الكسور على خط الأعداد

الكسور المتكافئة

مقارنة الكسور

ترتيب الكسور

الكسور والقسمة

الكسور

أكتبُ الكسر الذي يمثل الجزء الملون :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ضص_1742472730.png" style="width: 600px; height: 157px;" />

ألون&nbsp;ُ كل مجموعة&nbsp;ٍ لأمثلَ الكسر المعطى:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ضصئءء_1742472889.png" style="width: 600px; height: 156px;" />

أكتب الكسر الذي يمثل عدد الأسياء الصفراء:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ااةةىى_1742473016.png" style="width: 600px; height: 180px;" />

أكتب الكسرَ الذي يمثلُ النقطة (أ).

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ااةةىى_1742473158.png" style="width: 600px; height: 170px;" />

ألون لتمثيل كل كسر، ثم أرتب الكسور تصاعديًا:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/اا_1742473323.png" style="width: 600px; height: 213px;" />

اشترت تغريد kg&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn>5</mn><mn>8</mn></mfrac></math>&nbsp;من الكاجو،و <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn>7</mn><mn>8</mn></mfrac></math>kg من الفستق ، أيهما كتلته أقل : الفستق أم الكاجو؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/يبلاتن_1742473746.png" style="width: 559px; height: 163px;" />

تدريب على الاختبارات الدولية&nbsp;

<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn>1</mn><mn>5</mn></mfrac></math>&nbsp;من 30 يساوي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ضص_1742474011.png" style="width: 600px; height: 53px;" />

أي الكسور الآتية مكافىء للكسر&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mn>1</mn><mn>3</mn></mfrac></math>؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ىىىىى_1742474222.png" style="width: 600px; height: 179px;" />

أسئلة تراكميةٌ.

أقسم ، ثم أتحقق من صحة أجابتي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ضصثقفغعهنخمكط_1742474572.png" style="width: 600px; height: 99px;" />

وحدة الزمن مادة الرياضيات الصف الثالث وتشمل دروس الوقت بالدقائق ودرس قراءة الوقت باستعمال (و ، وإلا) درس قبل الظهر وبعد الظهر ودرس الفترات الزمنية والتقويم

الوقت بالدقائق

قراءة الوقت باستعمال (وَ ، إلا)

قبل الظهر، بعد الظهر

الفترات الزمنية (1)

الفترات الزمنية (2)

التقويم

الزمن

أقرأ الوقت ، ثم أكتبه في الساعة الرقمية:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ءؤؤ_1742474815.png" style="width: 600px; height: 217px;" />

أرسم عقربي الساعة بحسب وقت النشاط في الساعة الرقمية ، ثم أحوط&nbsp; p.m&nbsp; &nbsp;أو&nbsp; a.m .

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ضضضضضضضضضضضضضضضضضضض_1742475028.png" style="width: 600px; height: 192px;" />

أجد طول الفترة الزمنية :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/شسسسسس_1742475131.png" style="width: 600px; height: 221px;" />

أستعمل التقويم المجاور لأجيب عن الأسئلة الآتية :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/حرف_1742475318.png" style="width: 600px; height: 195px;" />

انطلقت الحافلة من مدينة عمان الساعة 12:15 p.m ووصلت إلى مدينة الطفيلة الساعة&nbsp; 2:45 p.m كم من الوقت أمضت الحافلة في الطريق؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/شسن_1742475535.png" style="width: 600px; height: 164px;" />

تدريب على الاختبارات الدولية&nbsp;

ما الوقت الذي تشير إليه الساعة&nbsp; المجاورة؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/شسيبلاتنومزك_1742475699.png" style="width: 600px; height: 133px;" />

خرجت عائشة إلى المدرسة الساعة 7:03 a.m واستغرقت 17 دقيقة ، كم تكون الساعة عندما&nbsp; تصل عائشة إلى المدرسة؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/خلصت_1742475855.png" style="width: 600px; height: 39px;" />

أسئلة تراكمية

أجد ناتج الضرب.

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/خلىىىىىىىىىىىىىىىصت_1742476038.png" style="width: 600px; height: 146px;" />

&nbsp;

وحدة الهندسة والقياس مادة الرياضيات الصف الثالث وتشمل دروس الوقت بالدقائق ودرس المتر والسنتيمتر ودرس الكيلومتر ودرس الغرام والكيلوغرام واللتر والمليلتر والمحيط والمساحة

المتر والسنتيمتر

الكيلومتر

الغرام والكيلوغرام

اللتر والملّيلتر

المحيطُ

المساحة

مساحة المستطيل

الهندسة والقياس

أكتب العدد المفقود:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/نتالرلاىةو_1742495483.png" style="width: 600px; height: 103px;" /> 
أكتب&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>&#62;</mo></math>أو<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>&#60;</mo></math>أو= في&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>&#9633;</mo></math>&nbsp;لأكون عبارة صحيحة: 
<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/اللارلاىةوزوةىلارؤءؤرلاىةو_1742495760.png" style="width: 600px; height: 116px;" />

أجد محيط الشكل المظلل:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة_1742495873.png" style="width: 600px; height: 208px;" />

أجد محيط الشكل :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/نوووووو_1742496006.png" style="width: 600px; height: 208px;" />

أجد مساحة الشكل المظلل:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/نوارنوار_1742496161.png" style="width: 600px; height: 203px;" />

تدريب على الاختبارات الدولية.

مساحة الشكل المجاور تساوي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/1234567ع8ه9خ876_1742496296.png" style="width: 600px; height: 111px;" />

أي الآتية تعبر عن مساحة المستطيل المجاور ؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/صوووووووووووووووووووووووووووو_1742496390.png" style="width: 600px; height: 78px;" />

أسئلة تراكمية .

أجد ناتج الطرح :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/الاتلالالالالالالا_1742496804.png" style="width: 600px; height: 76px;" />

أكتب الكسر الذي يمثل الجزء الملون :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/مششششششششششش_1742496903.png" style="width: 600px; height: 100px;" />​​​​​​​

وحدة الإحصاء والاحتمالات مادة الرياضيات الصف الثالث وتشمل دروس أشكال فن ودرس الجدول ذو الاتجاهين ودرس تمثيل البيانات بالأعمدة ودرس تفسير البيانات الممثلة بالأعمدة

أشكال فِنْ

الجدول ذو الاتجاهين

تمثيل البيانات بالأعمدة

تفسير البيانات الممثلة بالأعمدة

أكيد، ممكن، مستحيل

الإحصاء والاحتمالات

أستعمل شكل فن المجاور لأجيب عن الأسئلة الآتية:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/رياضة_1742547243.png" style="width: 600px; height: 261px;" />

أستعمل الجدول ذا الأتجاهين المجاور لأجيب عن الأسئلة الآتية:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/يبيبيبيببببلاتنننننننننننننننننننن_1742547337.png" style="width: 600px; height: 240px;" />

أكمل جدول الإشارات ، ثم أستعمله لتمثيل البيانات بالعمدة:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/هههههههههههههههههههههههههه_1742547435.png" style="width: 600px; height: 237px;" />

أستعمل التمثيل بالأعمدة في الشكل المجاور لأجيب عن الأسئلة الآتية :<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/تععععععععععع_1742547658.png" style="width: 600px; height: 210px;" />

تدريب على الاختبارات الدولية.

اختيار&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>&#9651;</mo></math>من العلبة المجاورة:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت_1742547808.png" style="width: 600px; height: 128px;" />

الشكل الذي من المستحيل اختياره من الكيس المجاور:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/ضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضضعو_1742548012.png" style="width: 600px; height: 131px;" />

أسئلة تراكمية.

أجد محيط الشكل المجاور.

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/نحسط_1742548183.png" style="width: 600px; height: 120px;" />

أجد ناتج الضرب:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/مسح_1742548313.png" style="width: 600px; height: 169px;" />

رياضيات 3

الصف الثالث | فصل ثاني

التطبيق لنظام

MAC

التطبيق لنظام

WINDOWS