الثاني

رياضيات2

فصل أول

وحدة الأعداد مادة الرياضيات الصف الثاني الفصل الأول المنهاج الأردني وتشمل دروس المئات والأعداد ضمن ثلاث منازل والقيمة المنزلية ودرس قراءة الأعداد وكتابتها

المئات

الْأَعْدادُ ضِمْنَ ثلاثِ مَنازِلَ

الْقيمَةُ الْمَنْزليَّةُ

قِراءَةُ الْأَعْدادِ وَكِتابَتُها

الأعداد

أمثل العدد باستخدام لوحة المنازل:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/42_1742646124.png" style="width: 600px; height: 192px;" />

أكتب القيمة المنزلية للرقم الملون باللون الأحمر:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/43_1742646191.png" style="width: 600px; height: 185px;" />

أكتب عدد الوحدات ، وعدد العشرات ، وعدد المئات:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/44_1742646260.png" style="width: 600px; height: 236px;" />

أكتب العدد بالصورة التحليلية:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/45_1742646322.png" style="width: 600px; height: 346px;" />

أكتب الأعداد الآتية:بالكلمات:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/46_1742646407.png" style="width: 600px; height: 90px;" />

تدريب على الاختبارات الدولية

في مزرعة والد حسام 258 خروفًا .أكتب عدد الخراف بالصورة التحليلية.

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/47_1742646536.png" style="width: 600px; height: 68px;" />

أنا عدد مكون من 3 منازل ، رقم آحادي يساوي رقم مئاتي ، ومجموع أرقامي 10 ، فمن أنا ؟(أكتب ثلاثة حلول).

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/48_1742646673.png" style="width: 600px; height: 66px;" />

أنا عدد مكون من ثلاثة منازل، رقم آحادي 4 ورقم عشراتي 2 ، ومجموع رقمي مئاتي وآحادي يساوي 5 ، فمن أنا؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/49_1742646791.png" style="width: 300px; height: 163px;" />

العدد المفقود هو :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/50_1742646841.png" style="width: 600px; height: 80px;" />

أحوط القيمة المنزلية لكل رقم ملون بالأحمر :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/51_1742646935.png" style="width: 600px; height: 147px;" />

أكتب الأعداد الآتية بالكلمات:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/52_1742646996.png" style="width: 600px; height: 124px;" />

أجد ناتج الجمع بالإكمال إلى 10:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/53_1742647066.png" style="width: 600px; height: 229px;" />

أمثل كل عدد في لوحة المنازل:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/54_1742647137.png" style="width: 600px; height: 79px;" />

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

&nbsp;

وحدة مقارنة الأعداد وترتيبها مادة الرياضيات الصف الثاني الفصل الأول وتشمل العد بالواحدات والعشرات والمئات والأعداد الزوجية والعد السابق والعدد التالي ومقارنة الأعداد وترتيبها

الْعَدُّ بِالْواحِداتِ والْعَشَراتِ والْمِئاتِ

الْأَعْدادُ الزَّوْجيَّةُ  والْأَعْدادُ الْفَرْديَّةُ

الْعَدَدُ السّابِقُ والْعَدَدُ التّالي

مُقارَنَةُ الْأَعْداد

تَرْتيبُ الْأَعْدادِ

تَمْثيلُ الْأَعْدادِ عَلى خَطِّ الْأَعْدادِ

تَقْريبُ الْأَعْدادِ

مقارنة الأعداد وترتيبها

أعد تصاعديًا بحسب المطلوب:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/121_1742810261.png" style="width: 400px; height: 109px;" />

أعد تنازليًا بحسب المطلوب:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/122_1742810315.png" style="width: 400px; height: 106px;" />

أكتب العدد الواقع بين العددين:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/123_1742811255.png" style="width: 400px; height: 40px;" />

أحوط العدد الفردي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/124_1742811375.png" style="width: 416px; height: 65px;" />

أحوط العدد الزوجي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/125_1742811425.png" style="width: 416px; height: 108px;" />

أقارن بين كل عددين أكتب&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>&#62;</mo></math>أو<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>&#60;</mo></math>أو=في&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>&#9633;</mo></math>لتصبح العبارة صحيحة:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/126_1742811523.png" style="width: 400px; height: 65px;" />

أرتب الأعداد تصاعديًا:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/127_1742811595.png" style="width: 400px; height: 57px;" />

هل العدد الذي يزيد على 235 بمقدار 100، هو نفسه الذي يقل عن 350 بمقدار 10؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/128_1742811697.png" style="width: 414px; height: 29px;" />

لدى منى 212 ملصقًا ملونًا ، ولدى أختها 218 ملصقًا، فمن منهما لديها ملصقات أقل؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/135_1742811894.png" style="width: 49px; height: 55px;" />

تدريب على الاختبارات الدولية:

عند العد تصاعديًا بالمئات ،فإن العدد الذي يأتي بعد 428 ، هو:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/136_1742812010.png" style="width: 553px; height: 50px;" />

أي الأعداد الآتية عدد فردي :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/137_1742812067.png" style="width: 500px; height: 43px;" />

أي الأعداد الآتية يمكن وضعه في&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>&#9633;</mo></math>:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/138_1742812354.png" style="width: 500px; height: 87px;" />

أكتب عدد الوحدات ، وعدد&nbsp; العشرات ، وعدد المئات في كل فراغ :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/139_1742812441.png" style="width: 500px; height: 69px;" />

أكتب كل عدد بالأرقام أو بالكلمات:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/140_1742812532.png" style="width: 400px; height: 91px;" />

أكتب العدد بالصورة التحليلية:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/141_1742812612.png" style="width: 400px; height: 89px;" />

في الحديقة 251 زهرة . أكتب عدد الأزهار بالصورة التحليلية.

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/142_1742812722.png" style="width: 524px; height: 121px;" />

وحدة الجمع مادة الرياضيات الصف الثاني الفصل الأول وتشمل جمع مضاعفات العشرة والمئة ذهنيا ودرس الجمع الذهني ودرس الجمع مع إعادة التجميع وخصائص الجمع وتقدير ناتج الجمع

جَمْعُ مُضاعَفاتِ الْعَشْرَةِ والْمِئْةِ ذِهْنيًّا

الْجَمْعُ الذَّهْنيُّ

الْجَمْعُ

الْجَمْعُ مَعَ إِعادَةِ التَّجْميعِ (1)

الْجَمْعُ مَعَ إِعادَةِ التَّجْميعِ (2)

خَصائِصُ الْجَمْعِ

تَقْديرُ ناتِجِ الْجَمْعِ

خُطَّةُ حَلِّ الْمَسْأَلَةِ : التَّخْمينُ والتَّحَقُّقُ

الجمع

أجد ناتج الجمع:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/71_1742718282.png" style="width: 600px; height: 105px;" />

أجد ناتج الجمع ذهنيًا :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/72_1742718346.png" style="width: 600px; height: 109px;" />

أجد الأرقام المفقودة:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/73_1742718407.png" style="width: 600px; height: 184px;" />

أقدر ناتج الجمع بالتقريب إلى أقرب10:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/74_1742718512.png" style="width: 600px; height: 64px;" />

أقدر ناتج الجمع بالتقريب إلى أقرب100:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/75_1742718590.png" style="width: 600px; height: 69px;" />

باعت مكتبة 472 قلمًا الشهر الول ، و355 قلمًا الشهر الثاني. فكم قلمًا باعت في الشهرين ؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/76_1742718712.png" style="width: 600px; height: 227px;" />

أجد العدد المفقود:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/77_1742718790.png" style="width: 600px; height: 146px;" />

أجد ناتج الجمع:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/78_1742718861.png" style="width: 600px; height: 204px;" />

تدريب الاختبارات الدولية.

تقدير ناتج جمع العددين 374 و 509 بالتقريب إلى أقرب 10 يساوي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/79_1742718992.png" style="width: 600px; height: 55px;" />

ناتج جمع العددين 549 و256 يساوي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/80_1742719060.png" style="width: 600px; height: 69px;" />

حصلت فاطمة على 268 نقطة في المسابقة العلمية ، و 315 نقطة في المسابقة الفنية . فكم عدد النقاط التي حصلت عليها فاطمة في المسابقتين ؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/81_1742719183.png" style="width: 200px; height: 151px;" />

أعد تصاعديًا بحسب المطلوب :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/82_1742719252.png" style="width: 600px; height: 143px;" />

أحوط العدد الزوجي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/83_1742719308.png" style="width: 600px; height: 92px;" />

أحوط العدد الذي صورته التحليلية 400+70+8

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/84_1742719390.png" style="width: 600px; height: 114px;" />

أكتب العدد 681 بالكلمات.

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/85_1742719504.png" style="width: 300px; height: 78px;" />

أحوط العدد الفردي :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/86_1742719575.png" style="width: 600px; height: 91px;" />

أرتب الأعداد تنازليًا:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/87_1742719648.png" style="width: 600px; height: 76px;" />

العدد السابق للعدد 470 هو :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/88_1742719717.png" style="width: 600px; height: 64px;" />

القيمة المنزلية للرقم 7 في العدد 675 هو :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/89_1742719798.png" style="width: 600px; height: 56px;" />

وحدة الطرح مادة الرياضيات الصف الثاني الفصل الأول وتشمل طرح مضاعفات العشرة والمئة ذهنيا ودرس الطرح الذهني ودرس الطرح مع إعادة التجميع ودرس الطرح مع وجود أصفار وتقدير ناتج الطرح

طَرْحُ مُضاعَفاتِ الْعَشَرَةِ والْمِئَةِ ذِهْنيًّا

الطَّرْحُ الذَهْنيُّ

الطَّرْحُ

الطَّرْحُ مَعَ إِعادَةِ التَّجْميعِ (1)

الطَّرْحُ مَعَ إِعادَةِ التَّجْميعِ (2)

الطَّرْحُ مَعَ وُجودِ أَصْفارٍ

تَقْديرُ ناتِجِ الطَّرْحِ

خُطَّةُ حَلِّ الْمَسْأَلَةِ : الْحَلُّ بِأَكْثرَ مِنْ طَريقَةٍ

الطرح

أجد ناتج الطرح ذهنيًا:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/90_1742719938.png" style="width: 600px; height: 163px;" />

أجد ناتج الطرح :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/91_1742720002.png" style="width: 600px; height: 340px;" />

في إحدى الحدائق 124 فراشة ، بقيت 111 فراشة بعد أن طارت منها مجموعة من الفراشات ، فكم عدد الفراشات التي طارت؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/92_1742720121.png" style="width: 100px; height: 78px;" />

حضر 355 شخصًا مباراة كرة قدم ، ثم غادر منهم عدد من الأشخاص فبقي 276 شخصًا ، فكم عدد الذين غادروا؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/93_1742720225.png" style="width: 100px; height: 91px;" />

أقدر ناتج الطرح بالتقريب إلى أقرب 10:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/94_1742720316.png" style="width: 600px; height: 151px;" />

&nbsp;

أقدر ناتج الطرح بالتقريب إلى أقرب 100:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/95_1742720373.png" style="width: 600px; height: 160px;" />

تدريب على الاختبارات الدولية.

أي الأعداد الآتية هو حل مسألة الطرح 689-543؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/96_1742720480.png" style="width: 600px; height: 43px;" />

أي الأعداد الآتية هو حل مسألة الطرح 341-189؟

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/97_1742720557.png" style="width: 600px; height: 53px;" />

العدد المفقود في جملة الطرح هو :

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/99_1742720636.png" style="width: 600px; height: 92px;" />

أكتب كل عدد بالأرقام أو بالكلمات:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/100_1742720708.png" style="width: 600px; height: 48px;" />

أكتب العدد بالصورة التحليلية:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/101_1742720768.png" style="width: 600px; height: 157px;" />

أرتب الأعداد تصاعديًا:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/102_1742720829.png" style="width: 600px; height: 189px;" />

أكتب العدد المفقود:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/103_1742720901.png" style="width: 600px; height: 136px;" />

أجد ناتج الجمع:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/104_1742720957.png" style="width: 600px; height: 51px;" />

أجد ناتج الجمع ذهنيًا:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/105_1742721037.png" style="width: 600px; height: 84px;" />

وحدة معالجة البيانات الصف الثاني الفصل الأول وتشمل تمثيل البيانات بالصور ودرس تفسير البيانات الممثلة بالصور وجمع البيانات وتنظيمها ودرس تفسير البيانات الممثلة بجدول الإشارات

تَمْثيلُ الْبياناتِ بالصُّوَرِ

تَفْسيرُ الْبياناتِ الْمُمَثَّلَةِ بِالصّوَرِ

جَمْعُ الْبياناتِ وَتَنْظيمُها

تَفْسيرُ الْبَياناتِ الْمُمَثَّلَةِ بِجَدْوَلِ الْإِشاراتِ

معالجة البيانات

سأل قيس أصدقاء عن الحيوان المفترس الذي أعجبوا برؤيته في حديقة الحيوانات، فكانت الإجابات كما يأتي 10 أعجبهم الأسد &lsquo; و5 أعجبهم النمر، و 7 أعجبهم الذئب .

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/107_1742721902.png" style="width: 500px; height: 303px;" />

تدريب على الاختبارات الدولية.

يبين التمثيل بالصور المجاور&nbsp; عدد أقلام التلوين التي في الحقائب أربعة طلاب:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/108_1742722035.png" style="width: 500px; height: 285px;" />

أسئلة تراكمية.

أقرب الأعداد الآتية إلى أقرب 100:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/109_1742722153.png" style="width: 600px; height: 110px;" />

أحوط العدد الفردي:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/110_1742722224.png" style="width: 500px; height: 68px;" />

أرتب الأعداد تصاعديًا:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/111_1742722273.png" style="width: 500px; height: 37px;" />

أجد الناتج:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/112_1742722318.png" style="width: 500px; height: 103px;" />

أكتب العدد بالصورة التحليلية:

<img alt="" src="https://content-v2.joacademy.com/images/113_1742722365.png" style="width: 500px; height: 178px;" />

رياضيات2

الصف الثاني | فصل أول

التطبيق لنظام

MAC

التطبيق لنظام

WINDOWS