المعجم والدلالة :
2- استخرج من النص كلمات توافق في المعنى كل كلمة تحتها خط :
أ- تحافظ أسماء على أوقاتها الثمينة بحرص.
غالية الثمن .
ب- نظرت الأم إلى ابنتها المتفوقة باعتزاز .
تطلعت .
ج - أعتني بشعري ليصبح لامعا .
البراق .
3- وظف الكلمات الآتية في جملة مفيدة من إنشائك :
أ - أنال : أنال النجاح بالجد والاجتهاد .
ب - أشتهي: أشتهي أن آكل اللحم .
ج- استيقظت :استيقظت بلقيس من نومها مبكرا .
الفهم والاستيعاب :
1- صف حال رندة في القصر .
كانت ترتدي الملابس غالية الثمن وتلبس فستانا لونه كلون السماء ،وقد ازدان بالماس البراق ،وتهدل شعرها كالحرير فوق كتفيها.
2 - ما الأمر الغريب في العصا التي كانت تحملها ؟
التي كانت تحملها كانت إن لوحت بالعصا بيدها ؛ تغير كل شيء وفق هواها .
3- هات عبارة من النص تدل على أن رندة كانت تحلم .
استيقظت من نومها العميق ،وفتحت عينيها ،فعرفت أنها كانت تحلم .
4- كيف تتحقق السعادة برأي والدتها ؟
تتحقق السعادة برأي والدتها بالعمل والجهد .
5- ماذا كنت ستطلب إلى العصا لو ملكتها ؟
كل ما أريد وأشتهي .
6-ما رأيك في نصيحة أم رندة لابنتها ؟
يدل على حكمة الأم .
7- اكتب نهاية أخرى للقصة .
يمكن أن يكتب الطالب : قالت رندة لأمها صدقت يا أمي فالأحلام لا تحقق السعادة بل الاجتهاد والعمل .
وتستشهد بقول الشاعر :
لا تقل ذهبت أربابه كل من سار على الدرب وصل
التراكيب والأساليب اللغوية :
التدريبات:
1- عين المفعول به في ما يأتي :
أ -قال تعالى : ((وورث سليمان داوود )
ب - قرأ عيسى قصة جميلة .
ج- يقبل الله التوبة .
د - رسم الرسام اللوحة .
ه - اشترى التاجر البضاعة .
2 - املأ الفراغ بالمفعول به المناسب واضبط حركة آخره :
أ- يحرس الجنود الحدودَ.
ب - زار عاصم المتحفَ.
ج - قرأت هبة كتاباً جميلا .
3- أجب عن الأسئلة الآتية مكونا جملا فعلية من فعل وفاعل ومفعول به :
أ- ماذا يشرح المعلم ؟
يشرح المعلم الدرس .
ب - ماذا يزرع الفلاح ؟
يزرع الفلاح القمح.
ج- ماذا يأكل الجمل ؟
يأكل الجمل الأشواك .
4- وظف الكلمات الآتية في جمل مفيدة وعلى أن تكون مفعولا به ، مع الضبط التام لأواخرها:
الكتاب : قرأ خالد الكتابَ.
الطاولة : صنع النجار الطاولةَ .
الحديقة : نظفت هناء الحديقةَ .
الكتابة :
مراجعة الألف المقصورة في آخر الأسماء والأفعال الثلاثية ،
والتاء المربوطة والهاء ،والتاء المفتوحة
1 - اكتب الفعل الماضي لكل فعل مما يأتي :
- يمشي : مشى .
- يعفو : عفا .
- يأتي : أتى .
- يدعو : دعا .
- يغزو : غزا .
- يبني : بنى .
2 - ميز التاء المربوطة من حرف الهاء في أواخر الكلمات الآتية ،ثم ضع نقطتي التاء المربوطة على الكلمة المنتهية بها :
أصله ، إله ، قضاة ، قصة ، رآه ،شجرة .
3- املأ آخر الكلمات الآتية بتاء مربوطة أو مفتوحة :
قناة ،فتيات ، مباراة ، سيارات ، طالبة.
الإملاء :
اكتب الفقرة الأولى من درس ( أحلام رندة ) كتابة سليمة خالية من الأخطاء .
التعبير :
1 - استعمل كل كلمة مما يأتي في جملة مفيدة :
- الأحلام : لا تتحقق الطموحات بالأحلام .
- العمل :العمل المفيد المنتج سبيل التقدم والنجاح .
الكسل :الكسل غير مرغوب فيه .
البطالة : تحارب الدولة البطالة عن طريق إنشاء المشاريع .
2- رتب الجمل الآتية لتكون قصة قصيرة عن (حلم ليلى):
أ- كانت تحلم كل يوم بتخرجها من الجامعة .
ب - فدرست كثيرا ،واجتهدت خلال الأعوام الدراسية .
ج- ليلى فتاة مجتهدة .
د- جعلت ليلى حلمها حقيقة .
ه- كانت تقول دائما :الحلم لا يفيد إن لم يقترن بالعمل والجد والاجتهاد .
و - جاء يوم التخرج ،وكانت ليلى في غاية السعادة وهي تستلم الشهادة الجامعية .
ليلى فتاة مجتهدة، كانت تحلم كل يوم بتخرجها من الجامعة ، كانت تقول دائما :الحلم لا يفيد إن لم يقترن بالعمل والجد والاجتهاد، فدرست كثيرا ،واجتهدت خلال الأعوام الدراسية ، جاء يوم التخرج ،وكانت ليلى في غاية السعادة وهي تستلم الشهادة الجامعية ، جعلت ليلى حلمها حقيقة .
