التربية الإسلامية فصل أول

المواد المشتركة توجيهي

icon

  أولا : مفهوم الحضارة : هي منجزات الأمة المادية والمعنوية في مجالات الحياة جميعها السياسية والعسكرية والاقتصادية والاجتماعية                                                                                  والدينية والفنية وغيرها من المجالات 

  ** للحضارة جانبان :               1_ جانب معنوي : يتمثل بالقيم والأفكار والتراث والقوانين والآداب ونحوها 

                                                    2_ جانب مادي : يتمثل بوسائل الاتصالات والمواصلات والعمارة والبناء والصناعات

   ** ممن تستمد الحضارة الإسلامية أسسها ومبادئها :  من القرآن الكريم والسنة النبوية ثم الاستفادة من الخبرات والعلوم البشرية المكتسبة 

  ** قامت الحضارة الإسلامية على الفضائل الخلقية والاجتماعية والإنسانية وعلى عقيدة ربانية مصدرها وحي من الله تعالى 

  ثانيا : خصائص الحضارة الإسلامية :      ( الإنسانية والعالمية / الوسطية والتوازن  / المرونة والانفتاح )  

    1 _ الإنسانية والعالمية :

  • الإنسان أهم المخلوقات
  • تشمل جميع الناس بغض النظر عن جنسهم أو لونهم أو دينهم
  • تفتخر بالعلماء أينما كانوا وبإنجازاتهم
  • وجميع الأنشطة وجدت لسعادة الإنسان 
  • وكل عمل يسعد الإنسان هو في سبيل الله ،الآية (  يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ..

    2 _ الوسطية والتوازن :

  • وازنت بين الجانب الروحي والمادي
  • دعت التمتع بالحياة دون إفراط أو تفريط  الآية ( وابتغ فيما آتاك الله الدار الآخرة ولا تنس نصيبك من الدنيا وأحسن كما أحسن الله إليك ولا تبغ الفساد في الأرض )
  • وازنت بين حاجات الفرد وحاجات الجماعة فسمحت بالملكية الفردية وأقرت حق المجتمع فيها
  • أباحت للمسلم أن يفعل بماله ما يريد ولكن دون إفساد أو مضرة بالآخرين 

   3 _ المرونة والانفتاح : استفادت من الحضارات والثقافات الإنسانية التي عرفتها الشعوب وأفادتها 

  ** ثالثا : أسباب ازدهار الحضارة الإسلامية :             ( حقائق الإيمان / العلم )

    1 _ حقائق الإيمان :

  • سلوك الإنسان في الحياة يحدده نظرته وتصوره للوجود وهذه النظرة هي أساس سلوكه
  • يأخذ المسلم تصوره للوجود من حقائق الإيمان النابعة من أركان الإيمان الستة 
  •  العبادة هي المظهر السلوكي والعملي لحقائق الإيمان
  •  العبادة هي القوة الدافعة للعمل والتطبيق وتمنحه القوة لمواجهة صعوبات الحياة
  • العبادة تغذي روح الإنسان وقلبه فيوظف طاقته للبناء الحضاري 

     2 _ العلم :

  • حثّ الإسلام على طلب العلم للتعرف على الخالق وليسهموا في عمارة الكون وبناء الحضارة
  •  لم يفصل الإسلام بين العلوم الدينية والدنيوية بل دعا للعلم عامة
  •  لم يقيد لفظ العلم والعلماء بل أطلقه قال تعالى ( وقل رب زدني علما )
  •  ربط بين العلم والعمل والحياة 
  •  فحث على تعلم العلوم التجريبية لبناء الحضارة
  •  أهم سلاح يتسلح به المسلم للبناء الحضاري العلم بالواقع المعاصر  والتخصص بالعلوم وشعب المعرفة والعلم بالسنن الكونية والاجتماعية والاجتهاد الفكري                              

  رابعا : أسباب تراجع الدور الحضاري للأمة : ( أسباب داخلية / وأسباب خارجية ) 

أسباب داخلية لتراجع الدور الحضاري للمسلمين

السبب  الشرح 
سيطرة الحياة المادية وغياب الفهم الصحيح لبعض المفاهيم الإسلامية - توجه العض للدنيا وترك حقائق الإيمان وراءه  //  - فهم العض أن الدين ترك للدنيا وملذاتها والتفرغ للعبادة 
انتشار الفرقة والعصبية جعل البعض الاختلاف سببا للنزاع بدل أن يكون تنوعا يفيد الأمة أ, أنه سنة الله في كونه 
التراجع العلمي وتوقف حركة البحث والاجتهاد وانتشار التقليد   أدى لإضعاف المسيرة الحضارية والأمة الإسلامية 

 

أسباب خارجية لتراجع الدور الحضاري للمسلمين

السبب الشرح 
الهيمنة العسكرية والسياسية  - تمكن الأجنبي من احتلال بلاد المسلمين والسيطرة على شعوبها  / عمل على بث الخلاف والفرقة بينهم
الهيمنة الاقتصادية  السيطرة على مصادر الثروة في العالم الإسلامي  / ربط العملات الوطنية بالعملات الأجنبية 
الهيمنة الثقافية والفكرية  تعظيم الحياة الغربية / اتباع أنماطها بوصفها سببا للحضارة / إضعاف الروح الإسلامية / قبول الأفكار الغربية والمبادئ الوافدة التي تتعارض مع الإسلام  / تشويه التاريخ الإسلامية  

     ** خامسا : إعادة البناء الحضاري للمسلمين : ومما يعين المسلم على ذلك :

  1- حسن فهم الإسلام وجدية الالتزام بأحكامه :  العودة للفهم الصحيح للإسلام من خلال تطبيق التوازن بلا تطرف أو جمود ( وكذلك جعلناكم أمة وسطا                          لتكونوا شهداء على الناس ) / تقوية الإيمان والعمل الصالح فهما الخطوة الأولى لتكوين الشخصية المسلمة للقيام بواجب البناء الحضاري 

  2 _الحرص على الإفادة من المنهج العلمي في صناعة المعرفة والتقدم : يستفيد المسلم من معطيات وإنجازات الحضارات المختلفة مما لا يتعارض مع                          مبادئ الإسلام 

  3 _ المبادرة للتخلص من السلبيات التي يعيشها الناس اليوم : مثل : 

            - التعصب المذهبي    - التطرف الفكري والسلوكي         - الإلحاد واللادينية التي تقوم على رفض ارتباط الحياة بالدين           - عدم إدراك قيمة الوقت