أُقيِّمُ تعلُّمي
المعرفةُ: أُوظِّفُ في هذا الدرسِ ما تعلَّمْتُهُ منْ معارفَ في الإجابةِ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ:
السؤالُ الأوَّلُ: أُوضِّحُ المقصودَ بكلٍّ منَ المصطلحينِ الآتيينِ:
- التعلُّمُ الإلكترونيُّ.
هو نهجٌ لعمليةِ التعلُّمِ والتعليم، يعتمدُ على استخدامِ التكنولوجيا الرقميةِ وشبكةِ الإنترنتْ في تحسينِ عمليةِ التعلُّمِ وتجويدِها من خلال أدوات ومنصات الكترونية للوصول للموارد التعليمية وتعزيز التفاعل بين المعلين والطلبة .
___________________________________________________________________________
- مِنصّاتُ التعلُّمِ الإلكترونيةُ مفتوحةُ المصدرِ ( MOOCs)
هي منصات تحتوي على دورات ومساقات تعليمية متوافرةٍ للجميعِ عبرَ شبكةِ الإنترنت. وهذهِ الدورات والمساقات التعليميةُ مُنخفِضةُ التكلفةُ، وهيَ تشهدُ إقبالًًا كبيرًا منَ الطلبةِ، وتُوفِّرُ محتوًى تعليميًّا مُتنوِّعًا يُمكِنُ الوصولُ إليْهِ بسهولةٍ عبرَ شبكةِ الإنترنتْ. وتمتازُ مساقات التعليمِ هذهِ بالمرونةِ إذْ يُمكِنُ للطلبةِ الالتحاقُ بها وإكمالُها بما يُناسِبُ أوقاتَهُمْ وأحوالَهُمْ. ومنَ الأمثلةِ عليْها: مِنصَّةُ edx ومِنصَّةُ إدراكٍ EDRAAK ومِنصَّةُ مدرستي Madrasty
_ _ _________________________________________________________________________
السؤالُ الثاني: أذكرُ ثلاثةَ أمثلةٍ على أدواتِ التعلُّمِ الإلكترونيِّ التفاعليةِ، وأُبيِّنُ استخداماتٍ كلٍّ منْها.
- برامجُ المحاكاةِ والمختبراتُ الافتراضيةُ:هو تمثيل لظاهرة ما أو نظام حقيقي يصعب تطبيقها في الواقع مثل محاكاة تجربة طيران أو محاكاة تجربة علمية
- أدواتُ الألعابِ التعليميةِ : هي أداة لزيادة دافعية وتعلّم الطلبة من خلال الألعاب مما يجعلها طريقة مميزة وممتعة
- أدواتُ الألواح التفاعليةِ : هي تطبيقات وبرامج تتيح للمستخدم إنشاء محتوى على لوحة الكترونية وتحريرها ومشاركتها مع الآخرين
___________________________________________________________________________
السؤالُ الثالثُ: أُعدِّدُ ثلاثًا منْ مزايا التعلُّمِ الإلكترونيِّ.
1- المرونة في التعلم حسب وقت وأحوال المتعلم
2- التعلم مستمر مدى الحياة والتعرف على تقنيات جديدة غير مقيدة لا بزمان ولا بمكان
3 - عملية تعلم ممتعة وتفاعلية من خلال التعلم باللعب
___________________________________________________________________________
المهاراتُ:أُوظِّفُ مهاراتِ التفكيرِ الناقدِ والتواصلِ الرقميِّ والبحثِ الرقميِّ في الإجابةِ عنِ الأسئلةِ الآتيةِ:
السؤالُ الأوَّلُ: أُحدِّدُ أيُّ أدواتِ التعليمِ الإلكترونيِّ أفضلُ، وأُبرِّرُ إجابتي. ( رأي الطالب / الطالبة )
- - مِنصّاتُ التعلُّمِ الإلكترونيِّ
- - أدواتُ المؤتمراتِ المرئيةِ
- أدواتُ التفاعلِ
- أدواتُ الإنشاءِ
- أدواتُ الاتصالِ والتعاونِ
- أدواتُ التقييمِ عبرَ شبكةِ الإنترنت
___________________________________________________________________________
السؤالُ الثاني: أقترِحُ طرائقَ لتخفيف العقباتِ والتحدِّياتِ التي يُواجِهُها التعلُّمُ الإلكترونيُّ.
1- توفير بنية تحتية من أجهزةذكية وشبكات انترنت بسرعات تناسب عملية التعلم الالكتروني
2 - عمل توعية لكيفية ادراة الوقت أثناء التعلم الالكتروني
3 - عقد دورات تعليمية لأهمية التعلم الالكتروني وورشات عمل لكيفية استخدام أدوات التعلم الالكتروني
___________________________________________________________________________
السؤالُ الثالثُ: أبحثُ في المواقعِ الإلكترونيةِ الموثوقةِ في شبكةِ الإنترنتْ عنْ مُقترَحاتٍ تعرضُ كيفَ تعملُ أدواتُ التعلُّمِ الإلكترونيِّ على دعمِ التنوُّعِ في أساليبِ التعليمِ، أوْ أتواصلُ معَ المُتخصِّصينَ للتحدُّثِ عنْ ذلكَ.
دور أدواتُ التعلُّمِ الإلكترونيِّ على دعمِ التنوُّعِ في أساليبِ التعليمِ
التعلم الالكتروني من أحدث وسائل دعم العملية التعليمية إذ كان له الأثر الكبير في التحول من مرحلة التلقين إلى مرحلة تنمية المهارات والإبداع والتفاعل والابتكار
لذا فإنّ لأدوات التعلم الالكتروني دور كبير في دعم أساليب وطرق التدريس الحديثة لجميع أطراف العملية التعليمية ( المعلم والطلبة )
إذ تحتوي بعض هذه الأدوات على طرق تعلم ممتعة من خلال اللعب والتفاعل كما في أدوات التفاعل مما يشجع الجميع على عملية التعلم ...... بينما تحوي أدوات أخرى كأدوات التقييم عبر الانترنت على طرق تقييم وإجراء الاختبارات وادارتها بفاعلية عبر الانترنت ....... بالإضافة لإجراء محادثات عبر أدوات الاتصال والتعاون وتبادل الخبرات عبر العالم بأسره
هذا التنوع بأدوات التعلم الالكتروني كان له الدور الكبير في دعم وتنوع أساليب العملية التعليمية لجميع الأطراف
