العلوم فصل ثاني

السابع

icon

مراجعة الدرس 

1- أقارن بين التكيفات التركيبية للنباتات في كل من البيئة الباردة والصحراوية .

البيئة الباردة: الشكل مخروطي، والأوراق إبرية الشكل 

البيئة الصحراوية: الأوراق إبرية، سيقانها سميكة محاطة بطبقة شمعية، جذورها متفرعة 

 

2- أصنف التكيفات التالية إلى سلوكية أو تركيبية:

تكيفات سلوكية  تكيفات تركيبية 
تظاهر الحشرات بالموت خف الجمل
نشاط اليربوع ليلا منقار الصقر
الهجرة لون الذئاب القطبية
الاختباء في الجحور  الأكياس الهوائية في الطيور
مطاردة الفريسة   

 

3- أقترح سؤالا تكون إجابته النمر العربي؟

اذكر اسم حيوان انقرض من منطقة الصحراء العربية

 

4- أفسر: يعد تلون الحرباء مثالا على التكيف 

لأنه يساعدها على الاختباء من الأعداء

 

5- أعطي مثالا على حيوان يعيش في بيئتي واصف تكيفه 

الجمل، له أرجل طويلة لكي تبعده عن حرارة الرمال الساخنة وخف عريض لمنع غوصه في الرمال أثناء الحركة 

 

6- أستنتج:لماذا تأكل الدببة الآسيوية كميات كبيرة من الطعام صيفا

لأنها تمضي فصل الشتاء في سبات (البيات الشتوي)

 

7- التفكير الناقد: ما علاقة اتساع مساحة سطح أوراق النباتات المائية بالطفو؟

بزيادة المساحة تقل كثافتها مما يساعدها على الطفو فوق الماء بسهولة 


التكيف والانقراض 

تجربة: كيف تتكيف بعض الحيوانات 

المواد والأدوات:

أوراق ملونة، قلم ، مقص، لاصق. 

 

إرشادات السلامة 

أتعامل مع المقص بانتباه وحذر

 

خطوات العمل 

1- أرسم أشكالا مختلفة على الأوراق الملونة لحيوانات مختلفة وأقصها أثبت كل منها في مكان في الصف مراعيا أن تكون الخلفية مماثلة للشكل في اللون مرة ومختلفة مرة أخرى وأطلب من زملائي/ زميلاتي إيجاد الأشكال التي ثبتها في أنحاء الصف 

2- ألاحظ عدم قدرة الزملاء على إيجاد الأشكال كافة

3- أقارن بين سرعة الزملاء في إيجاد الأشكال المختلفة 

 

التحليل والاستنتاج 

1- لماذا لم يتمكن زملائي من إيجاد بعض الأشكال؟

بسبب تشابه ألوان الأشكال مع الخلفية 

 

2- أبحث عن وصف لهذه الطريقة في التكيف وأسمي حيوانات تكيفت بطريقة مماثلة لتبقى حية

التخفي مثل الحرباء وبعض أنواع الحشرات