التمثيل بالأعمدة المزدوجة
فكرة الدرس : أمثل مجموعتي بيانات بأعمدة مزدوجة وأقرأها وأفسرها .
* تعلمت سابقا تمثيل البيانات بالأعمدة ويمكنني استعمال تمثيل البيانات بالأعمدة المزدوجة لتمثيل مجموعتين من البيانات على شكل أزواج من الأعمدة ما سهل مقارنتها .
مثال 1: يبين الجدول أدناه الهوايات المفضلة لدى طلبة الصفين الرابع والخامس . أمثل هذه البيانات بالأعمدة المزدوجة .
| الهوايات المفضلة | |||||
| الرسم | التصوير | التمثيل | القراءة | الكتابة | |
| 9 | 4 | 11 | 8 | 7 | الرابع |
| 13 | 9 | 8 | 5 | 8 | الخامس |
لتمثيل البيانات أقوم بما يلي :
|
1) أرسم محورا أفقيا وآخر رأسيا وأسميهما ثم أكتب عنوانا للتمثيل .
2) اجعل التدريج على المحور الرأسي يتضمن أصغر تكرار وهو 4 وأكبر تكرار وهو 13 .
3) أمثل هوايات الصف الرابع بالأعمدة وألونها بلون واحد ( بالأخضر مثلا).
4) أمثل هوايات الصف الخامس بالأعمدة بجانب اللون الأخضر وألونها بلون واحد ( بالبنفسجي مثلا).
5) أضع مفتاحا يبين ما يدل عليه كل عمود . |
|
 |
مثال 2 : يبين التمثيل بالأعمدة المزدوجة أدناه كميات الأمطار الهاطلة بالمليمترات في الأسبوع الأول في شهر كانون الثاني على مدينتي عمان وعجلون . أجب عن الأسئلة التالية :
1) ما أكبر كمية هطول للأمطار في هذا الأسبوع ؟ وعلى أي مدينة ؟
أكبر كمية أمطار يمثلها أطول عمود ويمثل 25mm على عجلون .
2) ما اليوم الذي لم تهطل فيه الأمطار ؟ يوم الثلاثاء لأن طول العمود صفر .
3) كم مجموع كميات الأمطار الهاطلة على عجلون ؟ في هذا الأسبوع ؟
نجمع أطوال الأعمدة التي تمثل عجلون :
