مراجعة الدرس
السؤال الأول
الفكرة الرئيسة: ما الخصائص الأساسية التي تشترك فيها الكائنات الحية جميعها؟
السؤال الثاني
فيمَ يستفيدُ الكائنُ الحيُّ منْ خصائصِ الحياةِ الآتيةِ:
أ- التكاثرُ. ب- الإخراجُ. ج- التنفُّس؟
السؤال الثالث
أُصنِّفُ أنواعَ حركةِ الكائناتِ الحيَّةِ.
السؤال الرابع
استنتج: ما أهميةُ الغذاءِ للكائناتِ الحيَّةِ؟
السؤال الخامس
أُقارِنُ بينَ تركيبِ البراميسيومِ وشجرة التفاح منْ حيثُ تصنيفُ الكائنِ بحسبِ عددِ الخلايا المُكوِّنةِ للجسمِ، والحاجةُ إلى التنفُّسِ، ونوعُ الحركةِ.
السؤال السادس
أُوضِّحُ مستوياتِ التنظيمِ للنمر.
السؤال السابع
في أثناء تنزهي في إحدى الحدائق ، عثرت على كائن ُيشبه الغصن الميت. إذا كانت حشرة العصا تشبه الغصن الجاف ، وتظل ثابتة في مكانها عند الشعور بالتهديد، فكيف أتأكد بصورة آمنة أن ما وجدته هو حشرة العصا بناء على معرفتي السابقة بخصائص الحياة؟
إجابات مراجعة الدرس
إجابة السؤال الأول
تكوُّنِ أجسامِها منْ خلايا، التنفُّسِ، الاستجابةِ للمثيراتِ، الحركةِ، النموِّ، التكاثرِ، الإخراجِ.
إجابة السؤال الثاني
أ. التكاثرُ: إنتاجِ أفرادٍ جدد تحمل صفات آبائها الوراثية؛ ما يحافظُ على بقاءِ أنواعِها.
ب. الإخراجُ: التخلُّصُ منَ الموادِّ السامَّةِ والموادِّ الزائدةِ على حاجةِ الجسمِ التي قدْ تؤدّي إلى تلفِ الخلايا، والحفاظِ على اتِّزانِ بيئةِ الجسم الداخليةِ
ج. التنفُّسُ: إنتاج الطاقةَ التي تستخدمها في تفاعلاتٍ كيميائيةٍ أُخرى تحدثُ في أجسامِها؛ لتتمكَّنَ منَ البقاءِ حيَّةً.
إجابة السؤال الثالث
حركة موضعية: تُحرِّكُ أجزاءً منْ أجسامِها وحركة انتقالية: تتحرَّكُ أجسامها منْ مكانٍ إلى آخرَ
إجابة السؤال الرابع
يستخدم في التنفس الخلوي للحصول منه على الطاقة وعلى المواد الأساسية التي تُستخدم في عمليات البناء.
إجابة السؤال الخامس
البراميسيومِ كائن وحيد الخلية وشجرة التفاح كائن متعدد الخلايا ، وكلاهما -(البراميسيوم وشجرة التفاح) - يحتاجان للتنفس للحصول على الطاقة، ونوعُ الحركةِ في البراميسيوم انتقالية أما في شجرة التفاح فتظهر الحركة الموضعية.
إجابة السؤال السادس
مستوياتِ التنظيمِ للنمر بالترتيب: خلية، نسيج، عضو، جهاز، كائن حي ( حيوان النمر).
إجابة السؤال السابع
استخدم خاصية (الاستجابةُ للمثيراتِ) بتعريض الكائن إلى مؤثر خارجي؛ فإذا حدثت الاستجابة فإنه سيظهر خصائص أخرى لا تظهرها إلا الكائنات الحية كالحركة.
