الدرسُ الثالثُ: قضايا مِنَ المجتمعِ الأُردنيِّ

  

يتََّصِِف المجتمع الأردني بالتنوُُّعِِ والاحترامِِ والتسامحِ والتسامح والتمسك  بالقِِيََمِِ والعاداتِِ والتقاليدِِ. وعلى الرغمِِ مِنْْ ذلِِكََ، يواجِِه مجموعةًً مِِنََ
القضايا والتحديِاتِِ، التي تؤثر  سلبًًا في الفردِِ والمجتمعِِ والاقتصادِِ
الوطني .
► أهم القضايا الاجتماعيّّةِِ في المجتمعِِ الأُردني :

►البطالة : عدم توافرِِ فرصِِ عملٍٍ كافيةٍٍ للقادرينََ عليهِِ.

►الاكتظاظ السكّّانيُُّ في المدنِِ

►الصحّّة الإنجابيّّة : وهِِيََ أبر ز القضايا التي تهمُُّ الأسرة  والمجتمعََ، وتعني المباعدةََ بينََ فتراتِِ الحملِِ، واستخدامََ أساليبِِ تنظيمِِ الأسرةِِ؛ للحفاظِِ على صحّّةِِ الأم  والطفلِِ.

►الاستخدا م غير المنضبطِِ للوسائلِِ التواصلِِ الاجتماعي .

أتحققُُ منْْ تعلُُّمي

أذكر قضايا أخرى يعاني منها قطاع الشبابِِ.

• القلق من المستقبل:  الخوف من المستقبل وعدم الشعور بالقدرة على تحقيق طموحاتهم يسبب لهم القلق والتوتر. 

• الإدمان والعزلة:  يواجه الشباب مخاطر الإدمان، إضافة إلى العزلة الناتجة عن زيادة الاعتماد على التكنولوجيا والهروب من الواقع

• الفقر والفجوة الطبقية:  يعاني الشباب من الفقر ويشعرون بعدم المساواة الاقتصادية، مما يؤثر على قدرتهم على بناء مستقبلهم. 

        أتأمّّلُُ البطاقةََ الآتيةََ، ثم أجب عما يليها 

 المادّّّةُ ( 6) مِنَََ الدستورِِِ الُُأُردنيِّ
تكفلُُ الدولةُُ تعزيزََ قِِيََمِِ المواطنةِِ والتسامحِِ وسيادةِِ القانونِِ، وتكفلُُ ضمنََ حدودِِ إمكانيّّاتِِها تمكينََ الشبابِِ في المُُساهمةِِ في الحياةِِ السياسيّّةِِ والاقتصاديّّةِِ والاجتماعيّّةِِ والثقافيّّةِِ، وتنميةََ قرداتِِهِِم ودعمََ ابداعاتِِهِِم وابتكاراتِِهِِم.

♦  أمثلةًً على دورِِ الشبابِِ في الإسهامِِ في الحياةِِ السياسيّّةِِ والاقتصاديّّةِِ والاجتماعيّّةِِ والثقافيّّةِِ.

    ⇔ الأدوار الاقتصادية 

• تحفيز الابتكار:  يسعى الشباب إلى التعليم العالي ويطبقون المهارات الجديدة في مجالات التكنولوجيا والعلوم، مما يحفز الأفكار الريادية ويُساهم في زيادة الإنتاج والدخل. 

• ريادة الأعمال: يساهم الشباب في خلق فرص عمل جديدة من خلال المبادرات والمشاريع الريادية. 

• التسويق ودعم الاقتصاد : يساهم الشباب في المعارض التسويقية للمنتجات الوطنية، مما يزيد من الإقبال عليها ويساهم في الاكتفاء الذاتي للدولة. 

 ⇔ الأدوار الاجتماعية والإنسانية:

• خدمة المجتمع: يشاركون في الأعمال التطوعية كحملات النظافة والزراعة، ويقدمون المساعدة الإنسانية كجزء من قاعدة المتطوعين القوية. 

• رفع الوعي:  يرفعون الوعي بالقضايا الاجتماعية المهمة مثل الفقر والفساد، ويساهمون في نشر الوعي الصحي بتنظيم فعاليات توعوية. 

• العمل الإنساني: يعملون في الخطوط الأمامية في القطاع الصحي، خصوصًا في أوقات الأزمات مثل جائحة كوفيد-19، ويقدمون أعمالًا منقذة للحياة. 

  ⇔الأدوار السياسية والحوكمة: 

• المشاركة السياسية:  يشاركون في العملية السياسية ويختارون قادة بلدانهم، مما يضمن المساءلة ويساهم في صياغة سياسات تضمن مستقبلاً أفضل للجميع.

• تمكين القيادات:  يلعب الشباب دورًا في تمكينهم من كامل إمكاناتهم، مما يُعد الجيل القادم من القادة الفعالين.

⇔الأدوار الثقافية والحفاظ على الهوية:

• تعزيز التبادل الثقافي:  يعملون على التعريف بالثقافات المختلفة وتبادلها، مما يعزز التفاهم والوحدة. 

• الحفاظ على الهوية والتاريخ: يساهمون في الحفاظ على هوية الوطن وإبراز تاريخه من خلال الاحتفاء بالبطولات الماضية وتمثيلها في الحاضر. 

  ⇔الأدوار الوطنية والدفاعية:

• حماية الوطن: يساهم الشباب بشكل مباشر في الدفاع عن الوطن وحمايته، ويكونون في الخطوط الأمامية لتقديم أنفسهم فداءً له. 

• تعزيز الوحدة الوطنية:  يضغط الشباب من أجل تحقيق الوحدة الوطنية وإنهاء الانقسام، ويشكلون قوة كامنة لتحقيق اختراق جدي في هذا المجال. 

    أتأمل الحالتََينِِ الآتيتََينِِ لأسرتين مُختلفتََينِِ، ثُمََُّ أناقشُُ ما يليهِِما:

   الأُُسرةُُ الأولى :لدََيْْها عشر أبناءٍٍ؛ ثلاثةٌٌ مِِنْْهم في الجامعةِِ، وأربعةٌٌ في المدرسةِِ، وواحدٌٌ في روضةِِ الأطفالِِ، وطِِفلانِِ في البيتِِ.

  الأسرة الثانية : لدََيْْها ثلاث أبناءٍٍ؛ واحدٌٌ في الجامعةِِ، واثنانِِ في المدرسةِِ.

►ما الفر بينََ الأسرتين ؟

►أيُُّ الأسر تتحمّّل أعباءًً ماديِّّة أكثرََ، الأسرة الأولى أمِِ الأسرة الثانية ؟ُ

الفرق يكمن في أن " الأسرة كثيرة الأولاد " تصف حالة عددية من الأطفال ،بينما "الأسرة تنظم " تشير إلى ممارسة تنظيم الأسرة التي تهدف إلى المباعدة بين فترات الحمل وتحديد عدد الأطفال بشكل واعي ومسؤول لتحقيق أهداف تتعلق بصحة الأم والأبناء والموارد المتاحة . الأولى صفة والثانية فعل أو ممارسة. 

الأسرة كثيرة الأولاد (عدد الأطفال) 

المفهوم:  هي أسرة لديها عدد كبير من الأطفال، وهذا العدد يكون نتيجة لقرار غير واعي أو غياب لممارسة تنظيم الأسرة.

الخصائص: ولادات متتالية بدون فاصل زمني كبير.

•  يؤدي إلى ضغط على موارد الأسرة وموازنتها.
•  لا يسمح بالاهتمام الكافي بكل طفل أو بصحة الأم بشكل أمثل.

  الأسرة تنظم (تنظيم الأسرة)

• المفهوم:  هو القرار الطوعي والواعي الذي يتخذه الزوجان لتحديد عدد الأطفال وتوقيت الإنجاب. 

• الخصائص: 

المباعدة بين الولادات: المباعدة بين فترات الحمل للحفاظ على صحة الأم وتجديد حيويتها ،وصحة الطفل . 

الاستقلال الجسدي: تمكين الأفراد من تحديد عدد أطفالهم وفترات الحمل بينهم بحرية. 

الحد من مخاطر الحمل: تقليل المخاطر الصحية المصاحبة للحمل غير المرغوب فيه أو المتتابع. 

تخصيص الموارد: يتيح للأسرة تخصيص الموارد اللازمة لرعاية وتعليم الأبناء بشكل أفضل. 

المسؤولية: يعكس ممارسة مسؤولة تجاه صحة الأم، وصحة الأطفال، والإمكانيات المتاحة للأسرة. 

الخلاصة

الأسرة كثيرة الأولاد هي وصف للحالة العددية، في حين أن تنظيم الأسرة هو الممارسة الواعية والمسؤولة التي تمكن الزوجين من التحكم في حجم الأسرة وتوقيت الإنجاب، مما يساهم في تحقيق صحة أفضل ورعاية أفضل للأبناء.

 …قضيّّةٌٌ للمُُناقشةِِ

في ظل التغيُّر اتِِ السريعةِِ في سوقِِ العملِِ، لَمْْ يعُد البحث عََنْْ وظيفةٍٍ هُو الخِِيار الوحيد بََلْْ أصبحََ التفكير الرياديُُّ والقدرة على ابتكارِِ مشاريعََ صغيرٍة، مِِنْْ أهم الأدواتِِ التي يمُكن أنْْ تسُهِِمََ في معالجةِِ قضيّّةِِ البطالةِِ.
بعدََ اطِّلاعي على القضيّّةِِ السابقةِِ، أجيب عمّا يأتي:

•  ما الفرقُ بينَ الوظيفةِ التقليديّةِ والعملِ الرياديِّ؟

    يكمن الفرق الأساسي بين الوظيفة التقليدية والعمل الريادي في طبيعة المخاطرة والمسؤولية والحرية والاستقلالية .

في الوظيفة التقليدية، توجد بيئة منظمة، وراتب ثابت، وحرية محدودة.

في العمل الريادي، يتحمل الفرد المخاطر، ويتمتع باستقلالية أكبر، ويبحث عن فرص الابتكار وتحقيق الربح. 

•  هل كلُّ شخصٍ قادرٌ على أنْ يكونَ رائدَ أعمالٍ؟ لماذا؟

  لا يمكن الجزم بأن كل شخص قادرُ على أن يكون رائد أعمال بينما يمتلك أي شخص القدرة على تطوير عقلية ريادة الأعمال، فإن النجاح يتطلب مزيجًا من سمات شخصية مثل الدافع، المثابرة، والاستعداد لتحمل المخاطر، إلى جانب المهارات العملية والمعرفية مثل التعلم والتكيف. ليس كل شخص يرغب في أن يكون رائد أعمال، ولا كل شخص لديه الاستعداد أو يمتلك المهارات اللازمة لتحقيق النجاح في هذا المسار الصعب. 

•  ما التحدِّياتُ التي قَدْ تواجِهُ الشابَّ عندَ بَدءِ مشروعِهِ الخاصِّ؟ وكيفَ يُمكِنُ تجاوزُها؟

 يواجه الشاب الطموح  العديد من التحديات عند بدء مشروعهم الخاص، منها:نقص التمويل  والمنافسة الشديدة ، وصعوبة تسويق الأفكار ، ،وإدارة الوقت والجهد ونقص الخبرة ،وتحديات بناء الفريق ، والتعامل مع الجوانب القانونية والتنظيمية ،. يمكن تجاوز هذه التحديات بوضع خطة عمل محكمة، والبحث عن مصادر تمويل بديلة، وبناء شبكة علاقات قوية، والتسويق الجيد، والتعلم المستمر، والتحلي بالمرونة والقدرة على التكيف.             ​​​​​

•  كيفَ يُمكِنُ استخدامُ التكنولوجيا والإبداعِ، لخلقِ فُرَصِ عملٍ جديدةٍ؟

    يمكن خلق فرص عمل جديدة باستخدام التكنولوجيا والإبداع عبر تطوير نماذج مبتكرة ،تسهيل العمل عن بُعد ،تحسين الكفاءة والإنتاجية ،ابتكار منتجات وخدمات جديدة ،وتمكين الأفراد من الوصول إلى أسواق عالمية .كما تُسهم في خلق فرص في قطاعات مثل الفن الرقمي، والذكاء الاصطناعي، وتطوير حلول للتحديات المجتمعية. 

•  أناقش زُملائي/زَميلاتي في فكرةِ مشروعٍ رياديٍّ، قَدْ يُسهِمُ في معالجةِ قضيّةِ البطالةِ.

للتخفيف من البطالة، يُمكن إطلاق مشروع ريادي يعتمد على التدريب المهني والتوظيف المباشر، مثل منصة إلكترونية تقدم دورات تدريبية متخصصة في مهارات سوق العمل الحديثة، وتُسهم في ربط الخريجين بالشركات التي تحتاج لهذه المهارات، مع التركيز على القطاعات الجديدة والتكنولوجية لضمان فرص عمل حقيقية. 

فكرة المشروع: منصة "مهارة واتصال" للتدريب والتوظيف

• المفهوم:  منصة رقمية متخصصة تُقدم برامج تدريبية مكثفة وموجهة نحو سوق العمل، تهدف إلى تطوير مهارات الشباب لسد الفجوات المطلوبة في قطاعات مختلفة، ثم ربطهم مباشرة بالشركات التي توفر فرص عمل لهم. 

• آلية العمل: 

  1. تحديد الاحتياجات: تحليل متطلبات سوق العمل المحلية للتعرف على المهارات الأكثر طلباً حالياً ومستقبلاً، خاصة في مجالات التكنولوجيا والقطاعات الناشئة. 
  2. تقديم دورات تدريبية: تصميم وتقديم دورات تدريبية نوعية وعملية عبر المنصة، تركز على المهارات التقنية والإبداعية، مع توفير شهادات معترف بها. 
  3. بناء شبكة شراكات: بناء شراكات قوية مع مختلف الشركات والمؤسسات لتحديد احتياجاتها من الكفاءات وتزويدهم بقائمة من المتدربين المجهزين بالمهارات اللازمة. 
  4. ربط الخريجين بالوظائف: تسهيل عملية التوظيف من خلال توفير قسم في المنصة لعرض فرص العمل المعلنة من الشركات الشريكة، وتقديم أدوات لمساعدة الخريجين في إعداد سيرتهم الذاتية والتحضير للمقابلات. 
  5. التوجيه والإرشاد: تقديم خدمات توجيه وإرشاد مهني لرواد الأعمال الشباب والخريجين لمساعدتهم في بناء مسارهم المهني. 

• المساهمة في معالجة البطالة:

  • توفير فرص عمل: يخلق المشروع فرص عمل مباشرة في قطاع التدريب وقطاع التكنولوجيا، ويُسهم في توليد وظائف جديدة عبر ربط الخريجين بالشركات. 
  • تنمية مهارات الشباب: يسد فجوة المهارات بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل، مما يجعل الخريجين أكثر جاهزية للعمل. 
  • دعم الشركات: يُساعد الشركات على إيجاد كفاءات مؤهلة بسرعة وسهولة، مما يقلل من تكاليف البحث عن موظفين جدد. 
  • تعزيز الاقتصاد: يساهم في دعم النمو الاقتصادي من خلال زيادة الإنتاجية وتوسيع نطاق الشركات التي توظف الشباب

 

•  نشاط :بالتعاونِِ مََعََ زملائي /زََميلاتي وإدارةِِ مدرستي، أنظم ندوةًً عََنِِ الصحّّةِِ الإنجابيّّةِِ والزواجِِ لمبكر  وذلِِكََ بدعوةِِ طبيبٍٍ/طبيبةٍٍ مختصٍٍّ في الصحّّةِِ الإنجابيّّةِِ، واختصاصيٍٍّ/اختصاصيّّةٍٍ نفسيٍٍّ أوْْ اجتماعيٍٍّ، وقاضٍٍ شرعيٍٍّ للحديثِِ عََنْْ هذه القضايا، و مقطعًًا مرئيًًّا (فيديو)عََنْْ هذِِهِِ الندوةِِ، وأنشره على الصفحةِِ الرسميّّةِِ لمدرستي وعلى مواقع التواصل الاجتماعي

    الصحة الإنجابية هي حالة صحية تتضمن القدرة على اتخاذ قرارات واعية ومسؤولة بشأن الحياة الجنسية والإنجابية، بما في ذلك حرية اختيار توقيت الإنجاب وعدد الأطفال مع التمتع بصحة جيدة لكافة أعضاء الجسد  تلعب الأسرة دورًا محوريًا من خلال توفير الوعي ،وتقديم الدعم النفسي والاجتماعي ،والمشاركة في القرارات المتعلقة بالصحة الإنجابية للأعضاء ،مما يضمن تحقيق صحة إنجابية جيدة وعلاقات أسرية متينة .

مفهوم الصحة الإنجابية:

• تشمل الصحة الإنجابية الصحة الجسدية والنفسية والاجتماعية الكاملة المتعلقة بالجهاز التناسلي ووظائفه. 
• تتضمن القدرة على التمتع بحياة جنسية مُرضية وآمنة، والحرية في اتخاذ قرارات بشأن الإنجاب. 
• تتضمن الحصول على المعلومات والخدمات اللازمة لتنظيم الأسرة والوقاية من الأمراض المنقولة جنسياً وسرطانات الجهاز التناسلي. 

  دور الأسرة في تعزيز الصحة الإنجابية:

• التوعية والتثقيف: توفير المعلومات الصحيحة للشباب والشابات حول الصحة الإنجابية والجنسية في وقت مبكر، مما يعزز الوعي ويحفز اتخاذ قرارات مستنيرة. 

• دعم القرار الإنجابي: إشراك الرجل والمرأة في اتخاذ قرارات حول الأسرة وتنظيم النسل، واحترام حرياتهم في ذلك. 

• الدعم النفسي والاجتماعي:  توفير بيئة داعمة لأعضاء الأسرة، خصوصاً عند مواجهة تحديات صحية أو اتخاذ قرارات صعبة. 

• تعزيز العناية الشخصية:  تشجيع أفراد الأسرة على الاهتمام بالنظافة الشخصية واتباع نمط حياة صحي للحفاظ على صحتهم الإنجابية. 

  مكونات الصحة الإنجابية التي تدعمها الأسرة:

• الأمومة الآمنة: توفير الرعاية الصحية اللازمة قبل وأثناء وبعد الحمل لضمان صحة الأم والطفل. 

• تنظيم الأسرة:  تزويد الأزواج بوسائل تنظيم النسل الفعالة والآمنة، وتقديم المشورة اللازمة حولها. 

• الوقاية من الأمراض: تعزيز الوعي بأهمية الفحوصات الدورية للوقاية من الأمراض المنقولة جنسياً وسرطانات الجهاز التناسلي. 

.معالجةُُ القضايا الاجتماعيّّةِِ
لمعالجةِِ القضايا الاجتماعيّّةِِ والحد مِِنْْ أساليب وطرائق. أتأمّّل الشكلََ الآتيََ، ثُم أجيب عمّا يليهِِ:

الاهتمام بالتعليمِِ بمراحلِِهِِ جميعِِها، وبخاصّّةٍٍ التعليمََ المِِهْْنيََّ (BTEC)
لتوفيرِِ ُفُرََصِِ العملِِ.

توظيف وسائلِِ الإعلام، التي تلعب دورًًا مُهمًًّا في رفعِِ الوعيِِ بقضايا
المجتمعِِ وطرائقِِ حلها  .

التكافل والتعاون بينََ أفرادِِ المجتمعِِ.

أتحققُُ منْْ تعلُُّمي

• أُوضُُِّح أهمية التكافلِِ والتعاونِِ في معالجةِِ القضايا الاجتماعيّّةِِ.

     يعد التكافل والتعاون أساسيين لمعالجة القضايا الاجتماعية؛ حيث يقويان الروابط بين أفراد المجتمع، ويعززان التضامن، ويحققان المساواة والعدالة من خلال توزيع الفرص والمساعدة المتبادلة. كما يساهمان في تحقيق السلام والأمان والاستقرار، ويكافحان الفقر والظلم، ويسهمان في التنمية المستدامة بتحسين التعليم والصحة والرفاهية العامة. 

آثار التكافل والتعاون الإيجابية على المجتمع:

• تقوية الروابط الاجتماعية: يساهم التكافل في بناء علاقات قوية قائمة على الثقة والمحبة بين أفراد المجتمع، مما يزيد من تماسك النسيج الاجتماعي. 

• تحقيق العدالة والمساواة: يقوم على مبدأ الدعم المتبادل، مما يقلل الفجوات الاقتصادية والاجتماعية ويضمن فرصًا أكثر عدالة لجميع الفئات. 

• تعزيز الشعور بالأمان: يوفر التكافل شعورًا بالطمأنينة والاستقرار للأفراد، خاصة في مواجهة الفقر والمرض، حيث يعلم أن هناك من يساند ويعتني به. 

• مكافحة الظلم والفوارق:  يقضي على الظلم الاجتماعي من خلال تحقيق المساواة وتقليل مظاهر التفرقة، ويجعل الفرص متاحة للجميع. 

• تحقيق السلام والاستقرار: من خلال بناء جسور المحبة والتفاهم بين الأفراد والمجتمعات، مما يخلق بيئة سلمية ومستدامة. 

• دعم التنمية المستدامة: يدعم مشاريع مكافحة الفقر وتحسين التعليم والصحة، مما يؤدي إلى نمو المجتمعات وتحسين جودة حياة أفرادها. 

• مواجهة الكوارث: يسهل التعامل مع الكوارث الطبيعية والأزمات الأخرى، مثل الفيضانات والزلازل، حيث تتوافد المساعدات وتنظم الجهود. 

أمثلة على التكافل والتعاون في المجتمع:

• دفع الزكاة والصدقات: وهي من الركائز الإسلامية التي تضمن وصول المال للمحتاجين وتساعد في تلبية احتياجاتهم الأساسية. 

• بناء المؤسسات والجمعيات الخيرية: تساهم هذه المؤسسات في تقديم المساعدة المادية أو الخدمات الأساسية للفئات المحتاجة. 

• دعم التعليم والصحة: تعمل المشاريع التكافلية على توفير الموارد التعليمية والفرص العلاجية لمن يواجهون صعوبة في الحصول عليها. 

• رعاية الأيتام والمسنين: توفير الدعم والرعاية لهذه الفئات الضعيفة في المجتمع، وفقًا لمبدأ التكافل. 

• التطوع وخدمة المجتمع: تجميع المتطوعين للمساعدة في مجالات مختلفة، مثل دعم الكوادر الصحية، وتوصيل الطعام، وتقديم الخدمات المجانية

    السبب : توفير فرص العمل                .......... النتيجة 

توفر فرص العمل يعزز النمو الاقتصادي من خلال زيادة الإنتاجية والاستهلاك، ويقلل من البطالة والفقر، ويعزز الاستقرار الاجتماعي ويزيد الرفاهية العامة، كما يساهم في تنمية المهارات والخبرات لدى الأفراد ويخلق شعوراً بالاندماج في المجتمع. 

النتائج الاقتصادية

• تعزيز النمو الاقتصادي: توفير فرص عمل جديدة يدل على توسع الاقتصاد ويزيد من الإنتاج والاستهلاك، مما يدفع عجلة النمو الاقتصادي. 

• زيادة الإنتاجية:  تسمح الوظائف الجديدة للأفراد بتوظيف مهاراتهم وخبراتهم، مما يساهم في نجاح المؤسسات ويزيد من الإنتاجية الإجمالية. 

• زيادة الدخل القومي: يؤدي توفير فرص عمل إلى زيادة دخول الأفراد، وبالتالي زيادة الإنفاق الاستهلاكي لديهم، مما يعزز الاقتصاد الوطني. 

  النتائج الاجتماعية

• تقليل البطالة والفقر: يساهم خلق الوظائف في تقليل معدلات البطالة وتوفير دخل مستقر للأفراد والأسر، مما يؤدي إلى الحد من الفقر. 

• تعزيز الاستقرار المجتمعي: يؤدي توفر فرص العمل إلى تقليل الإحساس بالاستبعاد الاقتصادي والاجتماعي، مما يعزز استقرار المجتمع ويقلل من التوترات. 

• النمو الشخصي والمهني: تتيح الوظائف للأفراد تطوير مهاراتهم وخبراتهم الشخصية والمهنية، مما يعزز من قدراتهم واندماجهم في سوق العمل. 

• زيادة الرفاهية: تساهم توفير فرص عمل جيدة في تحسين جودة حياة الأفراد وزيادة شعورهم بالرضا والأمان. 

  آليات دعم توفير فرص العمل

• تطوير التعليم والتدريب المهني: لضمان توافق مخرجات التعليم مع احتياجات سوق العمل المتغيرة. 

• دعم القطاع الخاص: عن طريق تحسين البيئة التنظيمية وتشجيع الاستثمار في القطاعات ذات الإمكانات العالية لخلق الوظائف. 

• استخدام التقنيات المعلوماتية والاتصالية:  في تطوير آليات التوظيف وزيادة القدرة التنافسية للاقتصاد. 

• مبادرات التوظيف المباشر:  مثل برامج دعم الرواتب أو برامج النقد مقابل العمل لدعم فئات معينة في المجتمع مثل الشباب والخريجين

• المشكلة حل أوقات الفراغ                       الحل 

    حل مشكلة وقت الفراغ يتم عبر  تخطيط الأنشطة الهادفة وتنظيم الوقت بشكل فعال ، مثل ممارسة الهوايات، تعلم مهارات جديدة، قضاء وقت مع العائلة والأصدقاء، الانخراط في الأعمال التطوعية أو الرياضة، والتخطيط لأهداف مستقبلية. 

استراتيجيات ملء وقت الفراغ:

• التخطيط والتنظيم: 

  • ضع جدولاً يومياً: خطط لأنشطتك اليومية أو الأسبوعية لتنظيم وقتك بشكل أفضل، مع ترك مرونة لبعض التغييرات الطارئة. 
  • حدد الأولويات: رتب مهامك بناءً على أهميتها لإنجازها في أوقات الفراغ المخصصة. 

• الأنشطة الهادفة والتطوير الذاتي:

  • تعلم مهارات جديدة: استغل الوقت لتعلم لغة جديدة، الطهي، أو أي مهارة أخرى تثير اهتمامك، من خلال الدورات عبر الإنترنت أو في المنزل. 
  • القراءة والاطلاع: اقرأ الكتب والقصص أو شاهد الأفلام الوثائقية لاكتساب معرفة جديدة وتوسيع مداركك. 
  • تطوير الذات: حدد أهدافاً مهنية أو شخصية قصيرة ومتوسطة وطويلة المدى واعمل على تحقيقها. 

• التواصل والعلاقات الاجتماعية:

  • قضاء وقت مع العائلة والأصدقاء: خصص وقتاً للتواصل مع الأصدقاء والعائلة لممارسة الأنشطة معاً وزيادة الشعور بالسعادة وتقليل الضغوط النفسية. 
  • الانخراط في المجتمع: شارك في الأنشطة التطوعية أو المجتمعية لبناء شبكة علاقات اجتماعية جديدة وتعزيز شعورك بالمساهمة. 

• الأنشطة الترفيهية والرياضية:

  • ممارسة الرياضة: مارس الأنشطة البدنية كالسباحة أو أي رياضة أخرى لتحسين الصحة الجسدية والعقلية. 
  • الاستمتاع بالهوايات: انغمس في هواياتك المفضلة مثل الرسم، الكتابة، أو حتى العناية بالنباتات المنزلية. 

• العناية بالصحة والرفاهية:

  • الاسترخاء واليقظة الذهنية: مارس أنشطة تهدف إلى الاسترخاء وتخفيف الضغط، مثل التأمل أو اليوجا، لتعزيز التوازن النفسي. 
  • تنظيم المحيط الخاص بك: قم بترتيب وتنظيم مساحتك الشخصية، مثل حاسوبك، لزيادة الشعور بالراحة والإنتاجية.
• التعليمُُ المهِْْنيُُّ (BTEC)
  Business Technology Education Council
  دمج الدراسةِِ النظريّّةِِ مََعََ التطبيقِِ العملي ؛ لإعدادِِ خريِجينََ لمتطلّّباتِِ سوقِِ العملِِ، وإيجادِِفُرصِِ عملٍٍ ملائمةٍٍ أوِِ الاستمرارِِ بالتعليمِِ العالي.

      ►قضيّّةٌٌ للمُُناقشةِِ

  عرضتْْ إحدى القنواتِِ الفضائيّّةِِ برنامجًًا يتعلّّق بظاهرةِِ السََّيْرِ في مواكبََ في احتفالاتِِ الأعراسِِ أوِِ الخريجين ،  وكانََتْْ لي مُداخلةٌٌ هاتفيّّةٌٌ عبرت فيها عََنْْ رأييِِ وركّّزت  على:
⇔ أسبابِ القضيّةِ والآثارِ المترتِّبةِ علَيْها.

تعدّد أسباب مواكب الأفراح وتتنوع مظاهرها بين مظاهر الاحتفاء والتعبير عن الفرح، والتباهي الطبقي، والتقاليد الاجتماعية، وتتطلب مظاهر هذه الاحتفالات غالبًا تكاليف باهظة، وترتب عليها آثار سلبية تشمل الضوضاء والازدحام والتبذير المالي، وتأثيرات إيجابية كتعزيز الروابط الاجتماعية والفرحة الجماعية.

أسباب مواكب الأعراس والخريجين: 

• الاحتفاء والفرح:  تُعد هذه المواكب تعبيراً عن الفرح والاحتفال بإتمام حدث مهم في حياة الأفراد، سواء كان الزواج أو التخرج.

• التباهي الطبقي: في كثير من الحالات، تُستخدم هذه المواكب كفرصة للتباهي بالثروة والوضع الاجتماعي، خاصة في حفلات الزفاف ذات التكاليف الباهظة.

• المحاكاة والاندماج الاجتماعي: يدفع الأفراد إلى تقليد الآخرين في نمط استهلاكهم، لرغبتهم في الانتماء إلى طبقة اجتماعية أعلى أو الظهور بمظهر يتماشى مع محيطهم.

• التقاليد والأعراف: تلعب العادات والتقاليد دوراً هاماً في تعزيز هذه المظاهر، حيث تُعتبر جزءاً لا يتجزأ من الثقافة الاجتماعية في بعض المجتمعات.

  مظاهر الاحتفالات: 

• المواكب والزينة: تتميز هذه الاحتفالات بتنظيم مواكب تسير في الشوارع، مزينة بالورود والزينة المختلفة، مع إطلاق الألعاب النارية والضجيج.

• الملابس والمظهر: يحرص المشاركون، وخاصة العروسين والخريجين، على ارتداء أجمل وأغلى الملابس للتعبير عن أهمية المناسبة.

• الإنفاق والمباهة: يتم الإنفاق بشكل كبير على حفلات الزفاف والاحتفالات لإظهار الثراء والقدرة على تحمل التكاليف الباهظة.

  الآثار المترتبة عليها: 

• آثار سلبية:

  • التبذير المالي: تدفع هذه الاحتفالات الأسر إلى إنفاق أموال طائلة قد تصل إلى الاقتراض لتغطية التكاليف.
  • الضجيج والازدحام: قد تسبب هذه المواكب إزعاجاً للسكان الآخرين بسبب الضوضاء والازدحام في الطرقات.
  • الضغوط الاجتماعية: يخلق السعي وراء المظاهر المبالغ فيها ضغوطاً على الأفراد والأسر لتقليد الآخرين رغم ضعف القدرة المادية.

• آثار إيجابية:

  • تعزيز الروابط الاجتماعية: تُساهم في تقوية الروابط بين الأسر والأصدقاء والجيران، وتُعزز الشعور بالانتماء للمجتمع.
  • الفرحة الجماعية: تُعد فرصة للفرح والمشاركة الجماعية، وتعكس روح التعاون والتكاتف في المناسبات السعيدة.

⇔ أساليبِ وطرائِقِ حلِّها.

تُحلّ مواكب الأعراس والخريجين عادةً من خلال التنظيم المسبق، والتنسيق مع الجهات الأمنية لتنظيم حركة المرور، وتخصيص مسارات محددة للمواكب، وتوفير دوريات شرطية لتأمين الطريق، بالإضافة إلى التواصل الفعال مع المشاركين لالتزامهم بالتعليمات.

خطوات حل مواكب الأعراس والخريجين:

1. التخطيط والتنظيم المسبق: 

   • تحديد مسار واضح: يجب تحديد المسار الذي ستسلكه المواكب بدقة، مع الأخذ في الاعتبار الازدحام المروري المحتمل، واختيار شوارع أو طرق رئيسية مع أقل تأثير ممكن.
   • التواصل مع الجهات المختصة: يجب التواصل مع إدارات المرور والشرطة مسبقًا لتنسيق مسار الموكب، وطلب توفير دوريات لتنظيم الحركة المرورية وتأمين الطريق.

2. إدارة حركة المرور:

   • تخصيص مسارات خاصة: قد يتم تخصيص مسارات محددة للمواكب في بعض الحالات، لمنع تداخلها مع حركة المرور الطبيعية قدر الإمكان.
   • إعادة توجيه حركة المرور: قد تتطلب الحالة إغلاق بعض الطرق مؤقتًا أو إعادة توجيه حركة المرور إلى طرق بديلة، بالتنسيق مع الجهات الأمنية.
   • توفير دوريات أمنية: يتم نشر دوريات شرطية أمام الموكب وخلفه، لضمان الالتزام بالمسار المحدد، وتوجيه السائقين الآخرين، وتوفير الأمان للمشاركين.

3. توعية المشاركين:

   • التواصل مع المنظمين: يجب توعية منظمي الأعراس والخريجين بضرورة الالتزام بالتعليمات الأمنية، وتجنب التصرفات التي تسبب إزعاجًا للآخرين أو تعيق حركة المرور.
   • تحديد أوقات محددة: قد يتم تحديد أوقات معينة للمواكب لتجنب أوقات الذروة المرورية، مما يقلل من التأثير على حركة السير.

4. المتابعة والتدخل:

   • الاستجابة للحوادث: وجود نقاط مراقبة واستعدادات لمواجهة أي حوادث أو مشاكل طارئة قد تحدث أثناء سير الموكب.