المهارات الحياتيّة /الوحدة (4) : المهارات الوظيفيّة والمهنيّةالدرسُ (1): كتابةُ السيرةِ الذاتيةِالفكرة الرئيسية ماذا سأتعلم؟ المفاهيم والمصطلحات القيم والاتجاهات في الصف التاسع، كان هناك ثلاثة طلبة: سارة، ومازن، ورامي، يطمحون للتطوع في النادي الصيفي في مكتبة جديدة افتُتحت مؤخراً في البلدة. وقد أعلنت المكتبة عن حاجتها إلى متطوعين ومتطوعات، وطلبت من الراغبين في التقديم إرسال سيرهم الذاتية عبر البريد الإلكتروني.
توجّه الطلبة الثلاثة إلى مكتبة المدرسة استعداداً للتقديم. جلست سارة أمام أحد أجهزة الحاسوب، وبدأت تُدرج معلوماتها بعناية، مستفيدةً مما تعلّمته في درس كتابة السيرة الذاتية. أما مازن فاكتفى بكتابة سيرة ذاتية سريعة ومختصرة، في حين لجأ رامي إلى استخدام نموذج جاهز من الإنترنت وملأه، دون أي تعديل يعكس شخصيته وخبراته. بعد أسبوع، تلقّت سارة اتصالاً من المكتبة لتحديد موعد مقابلة، في حين لم يتلقَّ مازن أو رامي أي رد. تساءل مازن متعجباً: "لماذا اختاروا سارة فقط؟" أجابت سارة: "لأن سيرتي الذاتية كانت منظّمة وتعكس مهاراتي الحقيقية." تدخّل رامي قائلاً: "إذن، طريقة كتابة السيرة الذاتية لا تقلّ أهمية عن المؤهلات نفسها." إذا كنت مكان مازن أو رامي، كيف ستُساعد في كتابة سيرتي الذاتية لتكون أكثر مهنية وتنظيماً؟ أستكشف أقرأ مع مجموعتي القصة السابقة، وأناقش سبب اختلاف نتائجهم: في ختام العمل، نعرض ما أعددناه، ونوضح الفروق الجوهرية بين السيرة الذاتية الجيدة وتلك الضعيفة من حيث التنظيم والمحتوى والأسلوب. أقرأ وأتعلم وثيقة موجزة يقدمها الشخص للتعريف بنفسه أمام جهة التوظيف، وتحتوي على ملخص لمؤهلاته وخبراته ومهاراته وإنجازاته، وتعدّ السيرة الذاتية أول انطباع يصل إلى صاحب العمل عن الشخص المتقدم للوظيفة، وهي المفتاح للحصول على مقابلة عمل. وكلما كانت السيرة الذاتية مرتبة وواضحة ومهنية، زادت فرصة القبول. المكونات الأساسية للسيرة الذاتية ... 1) المعلومات الشخصية : 2) المؤهلات الأكاديمية : 3) الخبرات العملية : 4) المهارات : 5) الإنجازات : أتحقق ✔ كيفية تنظيم السيرة الذاتية أتحقق ✔ خطوات كتابة السيرة الذاتية 1 تحديد الهدف من السيرة الذاتية (وظيفة، تدريب، منحة). أتحقق ✔ نشاط 1 • أفكر في وظيفة، أو فرصة تدريبية حقيقية أو افتراضية أود التقدم لها. |
