درس المحافظة على البيئة
س: ما المقصود بالمحافظة على البيئة؟
ج: يقصد بالمحافظة على البيئة اتخاذ الإجراءات اللازمة لحمايتها من التدهور والتلوث، والعمل على الحفاظ على التوازن البيئي بما يضمن سلامة النظم البيئية وصحة الإنسان،و الاستخدام المستدام للموارد الطبيعية وتنميتها؛ بهدف ضمان استمرارها وتوفيرها للأجيال القادمة.
س: فسر تعد المحافظة على البيئة مسؤولية جماعية؟
ج: تعد المحافظة على البيئة مسؤولية جماعية لانها تتطلب تضافر جهود الأفراد والمؤسسات والمجتمعات كافة؛ لحماية كوكب الأرض وضمان مستقبل مستدام للأجيال القادمة.
------اعدد اهداف المحافظة على البيئة:-
١-الحفاظ على التنوع الحيوي٢-الاستخدام المستدام للموارد الطبيعية ٣-الحد من التلوث ٤- مواحهة اجهة ر المناخي ٥-رفع الوعي البيئي والتعليم ٦-تحسين جودة الحياة والصحة العامة
٧-دمج البعد البيئي في التنمية
س: أبين أهداف المحافظة على البيئة؟
ج: ١-الحفاظ على التنوع الحيوي: حماية الأنواع النباتية والحيوانية، وضمان استدامة النظم البيئية.
٢-الاستخدام المستدام للموارد الطبيعية: إدارة الموارد المائية، والتربة، والغابات، والمعادن بطريقة تراعي احتياجات الأجيال الحالية والمستقبلية.
٣-الحد من التلوث عن طريق خفض الملوثات الهوائية والمائية والصلبة الناتجة عن الانشطة الصناعية والزراعية والحضرية.
٤-مواجهة التغير المناخي: بتقليل انبعاثات غازات الدفيئة وتعزيز التكيف مع الآثار المناخية(مثل الجفاف وارتفاع درجة الحرارة )
٥-رفع الوعي البيئي والتعليم: من خلال نشر الثقافة البيئية لتغيير السلوك السلبي تجاه البيئة.
٦-تحسين جودة الحياة والصحة العامة: من خلال إيجاد بيئة آمنة تقل فيها الملوثات وتزيد المساحات الخضراء بمايرفع مستوى الرفاه والصحة
٧-دمج البعد البيئي في التنمية: إدماج الاعتبارات البيئية في الخطط والسياسات الاقتصادية والاجتماعية.
س: أبين الإجراءات اللازمة للمحافظة على البيئة؟
ج: ١-حماية الموارد الطبيعية، وتشمل: حماية الغابات والمياه والتربة من الاستنزاف والتلوث، وعمليات إعادة تدوير الموارد، والاستخدام المستدام للموارد.
٢-الحد من التلوث بأنواعه كافة، وتشمل: الحد من انبعاثات الغازات الضارة، واستخدام وسائل النقل الذكي والمستدام، والتشجير وزيادة المساحات الخضراء.
٣-الحفاظ على التنوع الحيوي.
٤-التوعية والتعليم البيئي. حيث اطلقت اليونسكو برامج ( التربية من اجل التنمية المستدامة ) لتضمين القضايا البيئية في المناهج المدرسية عالمياً
٥-تشجيع البحث العلمي والتطوير، وإيجاد حلول للتحديات والمشكلات البيئية.
-------ابين دور كوستاريكا في حماية الغابات المطيرة
خصصت اكثر من 25%من اراضيها كمحنيات طبيعية
-------ابين دور السويد في اعادة التدوير
تعيد السويد تدوير نحو99%من نفاياتها الصلبة وتحول جزء كبير منها الى طاقة كهربائية
أتحقق من تعليمي
- افسر كيف تسهم اعادة التدوير في المحافظة على البيية ؟
لانها تعمل على حماية الموارد البيئية من الاستنزاف والتلوث
س: ما المقصود بالخدمات البيئية؟
ج: هي احد المفاهيم العلمية الرئيسة في علم البيئة والتنمية المستدامة، وهي الفوائد المباشرة وغير المباشرة التي تقدمها النظم البيئية للإنسان، وتسهم في رفاهيته وازدهاره.
س:اعدد انواع الخدمات البيئية
١-خدمات الامداد٢- الخدمات التنظيمية ٣- خدمات الدعم ٤- الخخدمات الثقافية
س: ابين انواع الخدمات البيئية؟
ج: ١- خدمات الإمداد: تشمل الفوائد المادية التي يحصل عليها الإنسان مباشرة من البيئة، مثل: الغذاء (أسماك، محاصيل زراعية)، والأخشاب، والنباتات الطبية، والوقود الأحفوري.
٢-الخدمات التنظيمية: تسهم في استقرار البيئة وتنظيمها، وتحمي الإنسان من الأخطار البيئية، مثل: تنقية الهواء والماء، وامتصاص الكربون، وتنظيم المناخ، والتلقيح، والحد من الفيضانات
٣-خدمات الدعم: تعد الأساس الذي تقوم عليه جميع الخدمات الأخرى؛ لأنها تمكّن النظم البيئية من العمل، مثل: تكوين التربة، ودورة المغذيات، وإنتاج الأكسجين، ودعم التنوع الحيوي
٤-الخدمات الثقافية: توفر فوائد غير مادية تعزز القيم الثقافية والروحية والتعليمية، مثل: السياحة البيئية، والمناظر الجمالية، والتعليم والبحث العلمي.
س: ما المقصود بتقييم الأثر البيئي؟
ج: تقييم الأثر البيئي هو عملية إجرائية لتقييم تنفيذ المشاريع والأنشطة المختلفة بطريقة مستدامة تراعي حماية البيئة والموارد الطبيعية، ويتم قبل وأثناء وبعد اتخاذ قرار تنفيذ المشروع المقترح.
س: ماذا يتضمن تقييم الأثر البيئي؟
ج: يتضمن:
-تحديد الآثار البيئية المحتملة ووصفها.
-اقتراح التدابير المناسبة للحد من الآثار السلبية.
-تعظيم الفوائد البيئية المحتملة إلى أقصى حد ممكن.
س: اعدد الأهداف الأساسية لتقييم الأثر البيئي؟
ج: ١-تعزيز الآثار الإيجابية من خلال استغلال الفرص البيئية المتاحة.
٢-الحد من الآثار البيئية السلبية الناتجة عن تنفيذ المشاريع أو الأنشطة.
٣-ضمان تطوير المشاريع بطريقة مستدامة تحافظ على الموارد الطبيعية وتراعي حقوق الأجيال القادمة.
٤-توفير معلومات دقيقة وموثوقة لصناع القرار، تساعدهم على اتخاذ قرارات مدروسة بشأن الموافقة على المشروع أو النشاط، وتحديد الشروط البيئية اللازمة لتنفيذه.
اتحقق من تعليمي:-
-ما النتائج المترتبة على تقييم الاثر البييي؟
１- الآثار الإيجابية من خلال استغلال الفرص البيئية المتاحة
٢-الحد من الآثار السلبية الناتجة عن تنفيذ المشروع
٣-ضمان تطوير المشاريع بطريقة مستدامة (تتحفظ الموارد وتراعي حقوق الاجيال القادمة)
٤-توفير معلومات دقيقة لصناع القرار.
س: اذكر الطرق التي يستخدمها الاردن لتحقيق أهداف التنمية المستدامة
ج: 1- تبني استراتيجيات تهدف الى النمو الاقتصادي الشامل وتحسين جوده الحياة وحماية البيئة
2- الاهتمام بالتعليم والرعايه الصحية
3- تأمين فرص عمل لائقه
س: ما المقصود بالتنمية المستدامة في السياسة العامة الاردنية؟
ج: تُعرّف التنمية المستدامة في السياسة العامة الأردنية بأنها عملية تطوير اقتصادي واجتماعي تهدف إلى تلبية احتياجات الحاضر دون المساس بقدرة الأجيال المقبلة على ذلك.
س: ابين ابعاد التنمية المستدامة في السياسة العامة الاردنية؟
ج: ١- البعد البييي:- يسعى إلى تحقيق عدد من الأهداف البيئية، من بينها: تخفيض مستويات استهلاك الموارد الطبيعية والطاقة، والحد من استنزافها.
٢- البعد الاقتصادي :- تحاول التنمية المستدامة تحقيق بعض الأهداف الاقتصادية، ومنها: تحقيق النمو الاقتصادي المستدام.
٣-ما البعد الاجتماعي :- تهدف التنمية المستدامة إلى تحسين مستوى التعليم والرعاية الصحية، فضلًا عن مشاركة المجتمعات في صنع القرارات التنموية التي تؤثر في المساواة والعدالة.
س: عدد المحاور التي يحقق الأردن من خلالها أهداف التنمية المستدامة؟
ج:
١-دمج أهداف التنمية المستدامة في خطط التنمية الوطنية.
٢-تعزيز الشراكات الإقليمية والدولية.
٣-دعم الابتكار والتكنولوجيا المستدامة.
٤-تشجيع الاستثمار في القطاعات البيئية والاجتماعية.
٥-توفير بيئة خضراء ومكافحة التصحر.
٦- بناء مجتمع المعرفة والرفاه الاجتماعي.