الدراسات الاجتماعية6 فصل أول

السادس

icon
  1. الْفِكْرَةُ الرَّئيسَةُ
  • أُوَضِحُ أَنْواعَ الْحَرَكاتِ عَلى سَطْحِ الْكُرَةِ الْأَرَضِيَةِ.
  1. حَرَكَةُ الْكُرَةِ الْأَرَضِيَّة
  2. حَرَكَةُ الْأَمَواجِ
  3. حَرَكَةُ الْمَدِّ وَالْجَزْرِ
  4. حَرَكَةُ التَّيّاراتِ الْبَحْرِيَّةِ
  5. حَرَكَةُ الرِّياحِ
  6. الْحَرَكاتُ الْبَشَرِيَّةُ
  7. حَرَكَةُ الطُّيورِ وَالْحَيَواناتِ

 

  • أُبَيِنُ النَتائِجَ الْمُتَرَتِبَةَ عَلى حَرَكَةِ الْمِياهِ.
  1. حَرَكَةُ الْأَمَواجِ

أَهَمِيَةُ حَرَكَةِ الْأَمَواجِ في أَنَها تُشَكِّلُ الشَواطِئَ وَالتَضاريسَ السّاحِلِيَةَ، وَيُمْكِنُ اسْتِثْمارُها

في تَوْليدِ الطّاقَةِ الْكَهْرَبائِيَةِ.

  1. حَرَكَةُ الْمَدِّ وَالْجَزْرِ

تُسْهِمُ حَرَكَةُ الْمَدِ وَالْجَزْرِ في تَشْكيلِ السَواحِلِ، وَالتَأْثيرِ عَلى الْمِلاحَةِ وَالنَقْلِ، وَتَوْفيرِ بيئَةٍ غَنِيَةٍ لِلْحَياةِ الْبَحْرِيَةِ، وَيُمْكِنُ الاسْتِفادَةُ مِنْها في تَوْليدِ الطّاقَةِ الْكَهْرَبائِيَةِ.

  1. حَرَكَةُ التَّيّاراتِ الْبَحْرِيَّةِ

تَكْمُنُ أَهَمِيَةُ التَيّاراتِ الْبَحْرِيَةِ في أَنَها تُساعِدُ عَلى تَنْظيمِ دَرَجَةِ الْحَرارَةِ عَلى سَطْحِ الْأَرَضِ،

وَتَنَوُعِ الْحَياةِ الْبَحْرِيَةِ، وَتَوْزيعِ الْعَناصِرِ الْغِذائِيَةِ بِما يَدْعَمُ نُمُوَ الْكائِناتِ الْحَيَةِ الْبَحْرِيَةِ، وَتُسْهِمُ

في تَوْفيرِ مَناطِقِ صَيْدٍ غَنِيَةٍ بِالْأَسَماكِ عِنْدَ الْتِقاءِ التَياراتِ الْبَحْرِيَةِ الْبارِدَةِ مَعَ الدّافِئَةِ.

 

  • أُعَدِدُ أَنْواعَ الرِياحِ.

الْيَوْمِيَةُ، وَالْمَوْسِمِيَةُ، وَالْمَحَلِيَةُ، وَالدّائِمَةُ.

  1. الْمُصْطَلَحاتُ: أُوَضِّحُ الْمَقْصودَ بِكُلٍّ مِمّا يَأْتي:

حَرَكَةُ الْأَمْواجِ: تَتَحَرَكُ مِياهُ الْبِحارِ وَالْمُحيطاتِ بِشَكْلٍ رَأْسِيٍ؛ بِسَبَبِ دَوَرانِ الْأَرَضِ حَوْلَ نَفْسِها وَحَرَكَةِ الرِياحِ.

 

         الْمَدُّ وَالْجَزْرُ: هِيَ ظاهِرَةٌ تَحْدُثُ بِسَبَبِ تَأْثيرِ جاذِبِيَةِ الْقَمَرِ وَالشَمْسِ عَلى مِياهِ الْبِحارِ وَالْمُحيطاتِ، وَتُؤَدّي إِلى ارْتِفاعِ مُسْتَوى الْمِياهِ وَانْخِفاضِهِ بِشَكْلٍ دَوْرِيٍّ عَلى مَدارِ الْيَوْمِ.

 

       الْحَرَكاتُ الْبَشَرِيَّةُ: تَشْمَلُ الْحَرَكاتُ الْبَشَرِيَةُ انْتِقالَ الْأَفَرادِ عَبْرَ الْأَرَضِ، مِثْلَ: الْهِجْرَةِ بِأَنْواعِها الْمُخْتَلِفَةِ، وَالاتِصالاتِ، وَحَرَكَةِ النَقْلِ وَالتِجارَةِ الْعالَمِيَةِ عَبْرَ الْمَوانِئِ وَالْمَطاراتِ.

 

  1. التَّفْكيرُ النّاقِدُ وَالْإِبْداعِيُّ:
  • كَيْفَ يُمْكِنُ اسْتِثْمارُ طاقَةِ الرِياحِ بِشَكْلٍ مُسْتَدامٍ؟

يمكن استثمار طاقة الرياح بشكل مستدام من خلال تطوير مولدات الرياح واختيار المواقع المناسبة وتقييم الأثر البيئي والتكامل مع مصادر الطاقة الأخرى والتخزين الفعال للطاقة. يمكن أن توفر طاقة الرياح العديد من المزايا، مثل تقليل الانبعاثات وتوفير الطاقة وخلق فرص العمل.

 

  • كَيْفَ تُؤَثِرُ التِجارَةُ الْعالَمِيَةُ في التَفاعُلِ الثَقافِيِ بَيْنَ الدُوَلِ وَالْمُجْتَمَعاتِ الْمُخْتَلِفَةِ؟

التفاعل الثقافي بين الدول والمجتمعات المختلفة، حيث يمكن أن تؤدي إلى تبادل الثقافات والمعارف ونشر المنتجات الثقافية. يمكن أن يكون للتأثيرات الثقافية نتائج إيجابية أو سلبية.

 

أُناقِشُ ما يَأْتي:

  • تُعَدُ حَرَكَةُ التَيّاراتِ الْبَحْرِيَةِ الدّافِئَةِ وَالْبارِدَةِ مُنَظِّمًا طَبيعِيًا لِدَرَجَةِ حَرارَةِ سَطْحِ الْأَرَضِ.

النقاش حول: أَهَمِيَةُ التَيّاراتِ الْبَحْرِيَةِ في أَنَها تُساعِدُ عَلى تَنْظيمِ دَرَجَةِ الْحَرارَةِ عَلى سَطْحِ الْأَرَضِ، وَتَنَوُعِ الْحَياةِ الْبَحْرِيَةِ، وَتَوْزيعِ الْعَناصِرِ الْغِذائِيَةِ بِما يَدْعَمُ نُمُوَ الْكائِناتِ الْحَيَةِ الْبَحْرِيَةِ، وَتُسْهِمُ في تَوْفيرِ مَناطِقِ صَيْدٍ غَنِيَةٍ بِالْأَسَماكِ عِنْدَ الْتِقاءِ التَياراتِ الْبَحْرِيَةِ الْبارِدَةِ مَعَ الدّافِئَةِ.

 

ب-  غِنى شَواطِئِ الْمَمْلَكَةِ الْمَغْرِبِيَةِ بِالثَرْوَةِ السَمَكِيَةِ.

النقاش حول: وذلك بفضل موقعها الجغرافي على المحيط الأطلسي والبحر الأبيض المتوسط. المملكة المغربية تتمتع بشواطئ غنية بالثروة السمكية، والتي تعتبر مصدر دخل هام للعديد من السكان المحليين وتساهم في الاقتصاد الوطني. يتم التركيز على استدامة الثروة السمكية من خلال إدارة الموارد السمكية بشكل فعال.

  1. الْبَحْثُ (تترك الإجابة للطالب)

أَبْحَثُ في أَحَدِ الْمَصادِرِ الْمَوْثوقَةِ عَنْ تَوْليدِ الطّاقَةِ الْكَهْرَبائِيَةِ مِنَ الْأَمَواجِ الْبَحْرِيَةِ، وَأَكْتُبُ تَقْريرًا عَنْ ذلِكَ، ثُمَ أَعْرِضُهُ في الْغُرْفَةِ الصَفِيَةِ.

  1. الْعَمَلُ الْجَماعِيُّ (تترك الإجابة للطالب)
  • التَعاوُنِ مَعَ أَفْرادِ مَجْموعَتي، أُصَمِمُ مُجَسَمًا يُوَضِحُ إِحْدى الْحَرَكاتِ الطَّبيعِيَةِ الَتي وَرَدَتْ في الدَرْسِ، ثُمَ أُشارِكُهُ في الْمَعْرِضِ الْعِلْمِيِ في مَدْرَسَتي.
Jo Academy Logo