التّوكيد (أوظّف):
أقرأُ كلًّا ممّا يأتي،وأضع خطًّا تحتَ التّوكيد، وخطّين تحتَ المؤكِّدِ:
2)أضبط أواخر الكلمات المخطوط تحتها في العبارة الآتية:
أ) الأفكارُ الرّياديّةُ جميعها تفتحُ آفاقًا جديدة للابتكارِ المستمرِّ. (جميعُها)
ب)قالتِ الأمُّ لابنتهِا وقد خرجَت إلى التّسوّق:سعادُ،سعاد،لا تتاخّري.(سعادُ)
ج)اجعلْ حياتَكَ كلّها أملًا جميلًا.(كلَّها)
3)أعرب ما تحتَه خطٌّ في مايأتي إعربًا تامًّا:
أ) الاجتهادَ الاجتهادَ حتّى تبلغوا النّجاح.
الاجتهادَ: توكيد لفظيّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.
ب)حضرَ الاجتماعَ الوزيرُ عينُهُ.
عينُ: توكيد معنويّ مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره،وهو مضاف .
الهاء: ضمير متّصل مبني على الضّم في محل جر مضاف إليه.
ج)شاركَت مدرستُنا في المسابقاتِ الثّقافيّةِ جميعِها هذا العام.
جميعِ: توكيد معنويّ مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره وهو مضاف.
الهاء: ضمير متّصل مبني السّكون في محل جر مضاف إليه.
التّوكيد ( أوظّف )
) أعيّن حرف العطف ،والمعطوف،والمعطوف عليه في كلّ ممّا يأتي بالاستعانة بالجدول:
أ-إنّ الحياةَ نَهارٌ أو سَحابَتُهُ فَعِش نَهارَكَ من من دُنياكَ إنسانًا
( أحمد شوقي،شاعر مصريّ)
ب-نظّفتُ المنزلَ فالحديقة.
ج-قال الابن لأبيه:سأدرسُ تخصّص الذّكاءِ الاصطناعيّ لا الهندسةِ الكهربائيّةِ.
2)أضبِط أواخر الكلمات المخطوط تحتها في النّص الآتي:
|
مسرحيّةُ "الأميرُ محمودٌ" مسرحيَّةٌ مستوحاةٌ من حكاياتِ ألفِ ليلةٍ وليلة. وتدور المسرحيَّةُ حولَ الأميرِ محمودٍ الّذي تَقَعُ في يَدِهِ صورةٌ لشابٌّ بل فتاة جميلةٍ، فيَهِيمُ على وجهِه مشارقَ الأرضِ ومغاربها بحثًا عن صاحبةِ الصّورةِ. تقعُ لهُ حوادثُ كثيرةٌ ثمَّ مصادفات غريبةٌ في كلِّ بلدٍ. تقودُهُ المُصادفةُ إلى معرفةِ هذهِ الفتاةِ؛ وعندما يذهبُ الأميرُ لطلبٍ يدِها للزّواجِ يجدُها مجنونةً لا عاقلة. (مسرحيّةُ "الأمير محمود": أحمد القبّانيّ الدّمشقيّ، بتصرّفٍ) |
فتاةٍ /مغاربَها /مصادفاتٌ /عاقلةً
3) أعرب ما تحته خطّ في مايأتي إعرابًا تامًّا :
أ-كن طالبَ علمٍ لا طالبَ سُمعةِ.
اسم معطوف على (علمٍ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.
ب-أجابِ مالكٌ عن أسئلة القراءةِ ثمّ البناءِ اللّغويّ.
اسم معطوف على ( القراءة) مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره.
