التربية الوطنية فصل ثاني

العاشر

icon
  1. المصطلحاتُ:

أوضّحُ المقصودَ بكلٍّ ممّا يأتي:

السلوكُ الإيجابيُّ:هو سلوكٌ مُكتسَبٌ، يتمُّ بالملاحظةِ والتعليمِ والتدريبِ والتفكيرِ السليمِ، إذ يطمحُ الإنسانُ إلى أنْ يكونَ سلوكُهُ حَسَنًا، ومن أمثلتهِ: التفاؤلُ، وإتقانُ العملِ، والتواصلُ بفاعليةٍ معَ الآخَرينَ، وامتلاكُ القدرةِ على مواجهةِ مصاعبِ الحياةِ بطريقةٍ إيجابيةٍ.

السلوكُ السلبيُّ: فهو الأفعالُ التي يمارسُها الإنسانُ، ولها أثرٌ سلبيٌّ فيهِ وفي المجتمعِ، مثلُ: التنمّرِ، والتقاعسِ، والإهمالِ، والفظاظةِ. 

 

  1. الفكرةُ الرئيسةُ
  • ألخّصُ آثارَ السلوكِ الإيجابيِّ في الإنسانِ.

- نشر المحبة والطمأنينة والاحترام.

-  يستطيع الفرد التواصل مع الآخرين بفعالية.

- تقديم الحلول المناسبة.

 

  • أشرحُ أثرَ التزامِ المواعيدِ واحترامِ الوقتِ في حياتي.

إنَّ ثقافةَ احترامِ المواعيدِ والوقتِ تأتي من التربيةِ في الأسرةِ والمدرسةِ والمجتمعِ، فإذا عُزِّزَ هذا السلوكُ، فإنَّ الفردَ ينشأُ وهو يحترمُ الوقتَ ويحافظُ عليهِ.

 

  • أبيّنُ قواعدَ السلوكِ الإيجابيِّ في الاجتماعاتِ.
  • التعريفُ عن الذاتِ بوضوحٍ ولباقةٍ من دونِ مبالغةٍ، ولا سيّما معَ الأشخاصِ الذينَ ألتقيهِمْ أولَ مرّةٍ.
  • تغييرُ وضعِ الهاتفِ إلى الوضعِ (صامتٌ)؛ لأنَّ استخدامَ الهاتفِ أثناءَ الاجتماعِ يشيرُ إلى عدمِ الاهتمامِ بالعملِ.
  • الامتناعُ عن تناولِ أيِّ طعامٍ ومضغِ اللُّبانِ أو الحلوى؛ لأنَّ ذلكَ يعطي انطباعًا سلبيًّا أمامَ الآخرينَ.
  • عدمُ إظهارِ الشعورِ بالمللِ؛ لأنَّ ذلكَ يعكسُ عدمَ الاهتمامِ بالاجتماعِ، والاستخفافَ بالحضورِ.
  • الإيجازُ في الكلامِ والمداخَلاتِ.

 

  1. التفكيرُ الناقدُ والإبداعيُّ( إجابة مقترحة)
  • أفسّرُ كلًّا ممّا يأتي:

أسبابُ عدمِ التزامِ المواعيدِ.

عدم احترام الوقت ويعد سلوك سلبي.

 

  • وضعُ الهاتفِ النقّالِ بوضعِ (صامتٌ) في الاجتماعاتِ.

للالتزام بقواعد السلوك الايجابي بالاجتماعات.

 

  • أستنتجُ ثلاثَ صفاتٍ يتمتّعُ بها مَنْ يلتزمُ السلوكَ الإيجابيَّ.

- الايجابية

- التأثير بالآ خرين

- الاحترام

 

  • أحلّلُ كلًّا منَ العباراتِ الآتيةِ:
  • أحافظُ على مدرستي وأثاثِها، فهيَ بمثابةِ البيتِ الثاني لي ولزملائي.

يعد من السلوك الايجابي، لذا يجب علينا المحافظة على المدرسة.

 

  • الاحترامُ تربيةٌ وليسَ ضعفًا، والاعتذارُ فضيلةٌ وليسَ رذيلةً.

من قواعد السلوك الايجابي الاحترام والاعتذار عند الخطأ فهو يعزز  الاحترام بين الآخرين.

 

  • الطعامُ نعمةٌ من نِعَمِ اللهِ تعالى، فأحافظُ عليها.

عدم التبذير بالطعام لانه من نماذج السلوك الايجابي وهو من نعم الله على الانسان.

 

  • التأخّرُ أو الغيابُ عن المدرسةِ من دونِ عذرٍ يسبّبُ انخفاضَ المستوى التعليميِّ والقدرةِ على الاستيعابِ.

لأنه سينقطع عن الدراسة وبالتالي انخفاض المستوى التعليمي، لذا يجب الالتزام بمواعيد الهاب للمدرسة وتلقي العلم.

 

  • حسنُ الخُلُقِ والمعاملةُ الحسنةُ لزملائي تمنحني الهيبةَ والاحترامَ من الجميعِ.

الأخلاق الحميدة تُكسب الانسان احترام من الآخرين.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​​​​​​​أصنّفُ السلوكاتِ الآتيةَ إلى سلوكاتٍ إيجابيةٍ وسلوكاتٍ سلبيةٍ:

السلوكُ

سلوكٌ إيجابيٌّ

سلوكٌ سلبيٌّ

  • أصلُ إلى الموعدِ قبلَ عشرينَ دقيقةً.
  • أتأخّرُ دائمًا عن الطابورِ الصباحيِّ في مدرستي.
  • أشعرُ بالمللِ عندَ حضوري أيَّ اجتماعٍ.
  • أختارُ الملابسَ الملائمةَ للمناسباتِ التي أشاركُ فيها.

سلوك ايجابي

 

 

 

سلوك ايجابي

 

سلوك سلبي

سلوك سلبي