السّلسلةُ الغذائِيّة
تهيئة:
أتأمل الصور الآتية ثُمّ أُجيب:
1. ماذا يأكل الخَروف؟
2. ماذا يأكل الأسد؟
أُقارِن إجاباتي بالإجابة الآتية:
1. يأكل الخَروف العُشب.
2. يأكل الأسد اللحوم.
سنتعرف في هذا الدرس على السلسلة الغذائية، ويقصد بها ترتيب حصول الكائنات الحيّة على الغذاء.
ما السِّلْسِلَةُ الْغِذائِيَّةُ؟
تَرْتَبِطُ الْكائِناتُ الْحَيَّةُ بِعَلاقاتٍ غِذائِيَّةٍ، تُمَثِّلُ مَعَ بَعْضِها ما نُسَمّيهِ السِّلْسِلَةَ الْغِذائِيَّةَ Food Chain
أتأمّل الصورة الآتية، ثُمَّ أُجيب عن الأسئلة التي تليها:
1. ما أسماء الكائنات الحية التي تظهر في الشكل؟
2. هل توجد علاقة بين الكائنات الحية التي تظهر في الشكل؟
3. ما هذه العلاقة إنْ وُجِدَتْ؟
4. كيف تساعد الشمس الحيوانات على العيش؟
أُقارِن إجاباتي بالإجابات الآتية:
1. ما أسماء الكائنات الحية التي تظهر في الشكل؟
أفعى، صقر، ضفدع.
2. هل توجد علاقة بين الكائنات الحية التي تظهر في الشكل؟
نعم.
3. ما هذه العلاقة إنْ وُجِدَتْ؟
علاقة غذائية.
4. كيف تساعد الشمس الحيوانات على العيش؟
بمساعدة الأعشاب على النمو، لتأكلها الحيوانات.
تَبْدَأُ السِّلْسِلَةُ الْغِذائِيَّةُ غالِبًا بِالنَّباتاتِ، وَهِيَ الْكائِناتُ الْحَيَّةُ الْقادِرَةُ عَلى صُنْعِ غِذائِها بِنَفْسِها، ثُمَّ الْحَيَواناتِ آكِلاتِ الْعُشْبِ، ثُمَّ الْحَيَواناتِ آكِلاتِ اللُّحومِ.
أُكَوِّنُ سِلْسِلَةً غِذائِيَّةً مِنَ الْكائِناتِ الْحَيَّةِ في الشَّكْلِ الآتي:
أَتَحَقَّقُ: بِماذا تَبْدَأُ السِّلْسِلَةُ الْغِذائِيَّةُ؟
تبدأ السِّلْسِلَةُ الْغِذائِيَّةُ بالنباتات.
أَتأمّل الصورة الآتية، ثمّ أصف كيف تحدث السلسلة الغذائيّة:
أُقارِن إجابتي بالإجابة الآتية:
تمدّ الشمس الأرض والكائنات الحيّة بالطاقة،
فتنبت الأعشاب والنباتات،
فتأكل الحيوانات آكلات العشب الأعشاب،
ثمّ تأكل الحيوانات آكلات اللحوم الحيوانات آكلات العشب.