اسئلة الدرس : ص 22
1-أفسر . تستخدم الكواشف للتمييز بين الحموض والقواعد ؟
لان الكواشف يتغير لونها تبعا للون المحلول الذي تكون فيه
2-أصنف المحاليل الآتية الى حمضية او قاعدية او متعادلة بناء على PH :
أ)المحلول (أ):PH=3 ب)المحلول (ب):PH=8 ج)المحلول (د):PH=7
المحلول(أ): حمضي المحلول (ب): قاعدي المحلول (د):متعادل
3- استنتج مستعينا بقيم PH على تدرج الرقم الهيدروجيني في الشكل المجاور ، أي الجمل الأتية صحيحة وأيها غير صحيح؟
أ) المحاليل الاكثر حمضية ، قيم PH لها تقترب من 7؟ عبارة غير صحيحة
ب) المحاليل الاكثر قاعدية ، قيم PH لها أكبر من 7؟عبارة صحيحة
ج)يمكن تحديد الرقم الهيدروجيني للمحلول باستخدام ورق تباع الشمس ؟عبارة غير صحيحة
4- التفكير الناقد : عند اختبار عينة من الحليب باستخدام ورق تباع الشمس الزرقاء بقي لونها أزرق، وعند ترك الحليب لمدة من الزمن واعادة الاختبار وجد ان لون ورقة تباع الشمس الزرقاء تحول الى اللون الأحمر. ما توقعاتي للتغيرات التي حدثت للحليب.الحليب مادة قاعدية لذلك لم يتغير لون ورقة تباع الشمس الزرقاء وعند ترك الحليب لفترة معينه من الزمن تحول الى مادة حمضية بسبب تفاعلات حدثت عليه لذلك تغير لون ورقة تباع الشمس الزرقاء الى حمراء .
تطبيق الرياضيات :
مستعينا بقيم pH على تدرج الرقم الهيدروجيني في الشكل السابق ، احسب مقدار الرقم الهيدروجيني pH لمحلول ما ، علما بان مقداره يقل عن مثلي الرقم الهيدروجيني للماء بثلاثة امثال الرقم الهيدروجيني لثمرة الليمون
الرقم الهيدروجيني للماء (7)
الرقم الهيدروجيني لثمرة الليمون (2)
(( 2 × 7 )-(3 × 2 ) ) = 14 – 6 = 8
