معاني المفردات والتراكيب :
1 - صل الكلمة في العمود الأول بما يقاربها في المعنى من العمود الثاني:
--الاقتناء :الامتلاك .
--القارس: شديد البرودة.
--المذاكرة: الدراسة .
--البارز :الظاهر .
2- استخرج من النص ضد كل من الكلمات الآتية :
- خطير ( الفقرة الثانية ) آمن .
الباردة ( الفقرة الثالثة ) الساخنة .
باع ( الفقرة الرابعة) اشترى .
وداع ( الفقرة الرابعة ) استقبال .
3-اختر المعنى المناسب للكلمة الملونة في الجملة مما بين القوسين :
أ- شعر أفراد العائلة بالدفء يتسلل إلى أجسامهم .
يدخل في خفية .
ب - أحكم الأب إغلاق المدفأة إحكاما جيدا .
أتقن.
ج -علق الأب طفاية الحريق في مكان بارز تحسبا للحالات الطارئة.
المفاجئة.
الفهم والاستيعاب :
1- علام حرصت العائلة استعدادا لاستقبال الشتاء ؟
حرصت العائلة على اقتناء مدفأة آمنة .
2 - لماذا وضعت الأم المدفأة في مكان آمن ؟
وضع المدفأة في مكان آمن كي لا تتعرض للسقوط في أثناء تحرك أفراد العائلة داخل الغرفة .
3- ما الأشياء التي يجب إبعادها عن المدفأة ؟
الأشياء التي يجب إبعادها عن المدفأة هي الأشياء التي القابلة للاشتعال من أقمشة وكتب وألعاب وغير ذلك .
4 - ماذا فعل الأب حين أراد أفراد العائلة النوم ؟
حين أراد أفراد العائلة النوم أحكم الأب إغلاق المدفأة جيدا.
5- أين علق الأب طفاية الحريق ؟
علق الأب طفاية الحريق في مكان بارز في البيت .
6- لماذا تدرب أفراد العائلة على استعمال طفاية الحريق ؟
تدرب أفراد العائلة على استعمال طفاية الحريق تحسبا للحالات الطارئة .
7 -كيف تستعد عائلتك لاستقبال فصل الشتاء ؟
تستعد عائلتي لاستقبال فصل الشتاء بعمل صيانة وتحضير الألبسة الشتوية وتفقد نوافذ البيت وطفاية الحريق .
التدريبات :
1- اختر الكلمة المناسبة مما بين القوسين لملء الفراغ في كل جملة :
أ- يقبل الناس على البائع الأمين . ( في ، على ، ثمَّ )
ب - لا تفتح فمك متثائبا أمام الضيف. ( من ، على ، لا )
ج - افعل الخير أولا ،ثمَّ اطلب إلى الآخرين فعله .(ثم ، لا ،عن )
د- لم يسقط الثلج بغزارة هذا العام .( على ، لم ، في )
ه - ما تأخرت فرح عن طابور الصباح . ( عن ، من ، لن )
2- املأ الفراغ بالكلمة المناسبة ؛ لتكون جملة مفيدة :
( أبعدت ،استفد ، قضى ، يحتاج ، أخبر )
أ- قضى الأطفال وقتا ممتعا في الممازحة والمذاكرة .
ب - يحتاج الأبناء إلى نصيحة الآباء .
ج - أبعدت سلوى حقيبتها عن المدفأة .
د - استفد من خبرة من هم أكبر منك سنا .
3- املأ الفراغ بكلمة مناسبة ؛ لتكون جملة مفيدة :
أ- يعيش النحل في الخلية.
ب - قطفت سلمى الثمار من البستان .
ج - يعيش الأسد في الغابة .
د - تابع الجمهور المهرج بفرح وسعادة.
4 - املأ الفراغ على نمط المثال :
مثال : أشعل أشعلت أشعلوا
أـ- أقبل أقبلت أقبلوا
ب -أحكم أحكمت أحكموا
ج - أغلق أغلقت أغلقوا
الكتابة :
1- املأ الفراغ في كل مما يأتي بالعلامة المناسبة (: ؟ ! )
أ- قال الصياد : ما أكبر هذه السمكة !
ب - قالت باسمة لصديقتها نهى : ما رأيك في أن نشترك في إعداد برنامج إذاعي ؟
قالت نهى :يسرني ذلك .
3- املأ الفراغ بالهمزة المتوسطة على نبرة ( ئ ) في ما يأتي :
العائلة ،الدافئة ، تهنئة ، جوائز ، الأوائل .
4- ضع همزة على نبرة (ئ ) في الكلمة التي بين ق وسين ،ثم اكتب الكلمة في الفراغ المقابل لها :
أ- يسمى صوت الأسد زئيرا .
ب - مسجد حينا له مئذنة واحدة .
ج - عدد الطلاب مدرستنا مئة طالب .
د - الجزائر دولة عربية .
الإملاء :
اكتب الفقرة الأولى من درس (المدفأة )كتابة سليمة خالية من الاخطاء .
التعبير :
1- رتب كلمات كل سطر مما يأتي لتؤلف جملة مفيدة :
أ- رجال ،حفظا ، المواطن ،يسهر ،الشرطة ، لأمن .
يسهر رجال الشرطة حفظا لأمن المواطن .
ب - تعظيما ، الحضور ،صمت ، الكريم ،للقرآن .
صمت الحضور تعظيما للقرآن الكريم .
ج- على ،مودته ، تجاوزت ، الصديق ، خطأ ،عن ،إبقاء .
تجاوزت عن خطأ الصديق إبقاء على مودته .
2- أكمل الجملتين الآتيتين على نمط المثال :
مثال : علق الأب طفاية الحريق في البيت بعد أن تدربت العائلة على استعمالها .
ذهب الأولاد إلى النوم بعد أن نظفوا أسنانهم بالفرشاة والمعجون .
لعب الأطفال بعد أن كتبوا واجباتهم المدرسية .