مراجعة الدرس
1- الفكرة الرئيسة: أفسر: لماذا تعد المعادن مواد بلورية؟
لأن المعادن تمتاز بتركيب كيميائي وبناء ذري داخلي منتظم، يظهران على شكل بلورات.
2- أوضح خصائص نظام المكعب.
يمتاز المكعب بوجود ثلاثة محاور تناظر متساوية ومتعامدة على بعضها.
وله (6) أوجه متشابهة، و(8) زوايا مجسمة، و(12) حافة بلورية، وقيمة الزاوية بين الوجهين ().
3- أتتبع أوجه الشبه والاختلاف بين نظامي: أحادي الميل وثلاثي الميل؛ من حيث المحاور.
أوجه الشبه: يمتاز كل منهما بوجود ثلاثة محاور غير متساوية في الطول
4- أبين الفرق بين خاصيتيِ الحكاكة واللون في المعادن.
الحكاكة هي لون مسحوق المعدن، أما اللون فيمثل اللون الخاص لكل معدن.
5- أتوقع الخاصية الفيزيائية الأكثر استخدامًا في تعرف المعادن.
القساوة.
6- أحدد: إذا أُعطيت المعادن الثلاثة: الجبس، والكالسيت، والأورثوكليز من دون أن تعرفها؛ فكيف يمكن أن تحدد قساوة كل منها؟
أحاول أن أخدش المعادن الثلاثة بظفر الأصبع، المعدن الذي يخدش تكون قساوته أقل من (2.5) وهو معدن الجبس ذو القساوة (2)، ثم أحاول أن أخدش المعدنين الآخرين بعملة نحاسية، والمعدن الذي يخدش تكون قساوته أقل من (3.5) وأكبر من (2.5) وهو الكالسيت ذو القساوة (3)، والمعدن الثالث أحاول أن أخدشه بلوح الحكاكة، فإذا خدش تكون قساوته أقل من (6.5- 7) وأكبر من (3.5)، وهو معدن الأورثوكليز ذو القساوة (6).
7- أُكْمل المخطط الآتي:
كتاب الأنشطة والتجارب العملية
|
تجربة استهلالية: خصائص المعادن تتكوّن صخور القشرة الأرضية من المعادن، وتشترك المعادن في خصائص متنوعة، وكذلك تختلف في خصائص أخرى. فما الخصائص العامة التي تتشابه فيها المعادن؟ وما الخصائص التي تختلف بها عن بعضها؟
اللون، الحكاكة، البريق القساوة، المكسر، الانفصام. لا يمكن اعتماد خاصية اللون كصفة مميزة لجميع المعادن، لأن لون المعدن الأصلي يمكن أن يتغير بناء على ما يحويه من الشوائب التي تكسبه لونا مغايرا للونه في الحالة النقية، كما أن بعض المعادن المختلفة تشترك في لون واحد. العملة النحاسية، اللوح الزجاجي، ظفر الأصبع، لوح الحكاكة. مادة صلبة نقية تكونت طبيعيًّا من أصل غير عضوي، وله تركيب كيميائيّ محدد (متجانس التركيب)، وبناء ذري داخلي منتظم. |
|
تجربة 1: تعرف عناصر الشكل الخارجي للبلورة تعد البلورة جسما صلبا محاطا بأوجه مستوية، ولها أشكال هندسية منتظمة. فما أجزاء البلورة؟
- الحذر في أثناء التعامل مع مجسم البلورة؛ إذا كانت مصنوعة من الزجاج أو الخشب. 2- أتفحص عناصر الشكل الخارجي للمجسمات التي تمثل بلورات مختلفة الأشكال. 3- أحدد عناصر الشكل الخارجي للمجسمات تمثل: الوجه البلوري، والحافة البلورية، والزاوية المجسمة، والزاوية بين الوجهين في جدول. 4- أعرض النتائج التي توصلت إليها عن أجزاء الشكل الخارجي لمجسمات البلورة أمام باقي المجموعات. 5- أدون ملاحظاتي عن النتائج التي تقدمها المجموعات الأخرى. 6- أناقش النتائج التي توصلت إليها مع المجموعات الأخرى، لتحديد أجزاء الشكل الخارجي لمجسمات البلورة. التحليل والاستنتاج: 1- أحدد عدد الأوجه في المجسمات التي تمثل بلورات مختلفة الأشكال. المكعب: 6 أوجه رباعية الشكل: 6 أوجه السداسي: 8 أوجه الثلاثي: 5 أوجه المعين القائم: 6 أوجه 2- أصف: هل هناك تناظر بين الزوايا في المجسمات التي تمثل بلورات مختلفة الأشكال؟ نعم 3- أتوقع: ما مقدار الزاوية الناتجة من تقاطع أوجه البلورة في المجسمات التي تمثل بلورات مختلفة الأشكال؟ المكعب: الرباعي: السداسي: الثلاثي: المعين القائم: 4- أقارن بين عدد الحافات البلورية والزوايا المجسمة في المجسمات التي تمثل بلورات مختلفة الأشكال؟
|
|
التجربة 2: الخصائص الفيزيائية للمعادن تشترك المعادن جميعها في خصائص فيزيائية؛ فهناك خصائص ضوئية مثل اللون والبريق والحكاكة، وأخرى تماسكية مثل القساوة والمكسر وسطوح الانفصام وغير ذلك. فكيف يمكنني تحديد خصائص المعادن الفيزيائية؟
البيريت، البيوتيت. الكوارتز، الكالسيت، الجبس. لا تتشابه 4. أستنتج: لماذا لا تُظهر بعض المعادن أسطح انفصام؛ وتنكسر عشوائيًّا عند الطرق عليها باستخدام المطرقة؟ تنكسر عشوائيا حسب القوة المؤثرة فيها، وذلك لأن لها بنية بلورية محكمة، وبالتالي تنكسر عبر أسطح غير مستوية. |