تدريب 1:
أكمل الفراغ فيما يأتي بمفعول مطلق مناسب:
1- احترمت عمتي احترامًا.
2- ألقى الطفل القصيدة إلقاءَ الشاعر.
3- دارت المركبة الفضائية حول الأرض دوراتٍ ثلاثًا.
4- حاورت سعاد أباها حوارَ المستشار حول اتخاذ قرار بشأن سفرها.
5- يفيض النهر فيضًا.
تدريب 2:
اضبط آخر ما تحته خط ضبطًا تامًّا:
1- أعامل الناس معاملةً حسنةً مهما اختلفت أفكارهم ومعتقداتهم وجنسياتهم .
2-عاهدت نفسي معاهدةَ صدقٍ أن أتقبل الرأي الآخر وأناقشه بموضوعية.
3- ظل السائح ينظر إلى القلعة نظراتٍ متأملةً.
4- سددت اللاعبة الكرة على المرمى تسديداتٍ قويةً.
5- اعتذرت إلى صديقي اعتذارَ النادم .
6- أثبتت المرأة إثباتًا لا شك فيه أنها قادرة على أن تدير أي مؤسسة إدارةً فاعلة ومتميزة.
تدريب 3:
عين مفعول المطلق وبين فائدته الغاية منه في ما يأتي :
1- قال تعالى:" وقد كان لكم آية في فئتين التقتا فئة تقاتل في سبيل الله وأخرى كافرة يرونهم مثليهم رأي العين والله يؤيد بنصره من يشاء إن في ذلك لعبرة لأولى الأبصار"
رأي :بيان نوع الفعل.
2- تفوقت ساندي في دراستها الجامعية تفوقًا باهرًا.
تفوقًا : بيان نوع الفعل.
3- حاور الآخرين حوارًا هادئًا.
حوارًا : بيان نوع الفعل.
4- رحل المستعمر رحيل الذليل.
رحيل :بيان نوع الفعل.
5- زارت خديجة جارتها المريضة زيارتين .
زيارتين :بيان عدد.
6- هزت القصيدة مشاعر المستعمرين هزة.
هزة : تأكيد.
7- صفق الجمهور تصفيقا حارًّا إعجابا بهدف المباراة.
تصفيقًا :بيان نوع الفعل.
8- قال فؤاد الخطيب في وصف الجيوش الثورة العربية الكبرى :
ومشت تدك البغي مشية واثق بالله والتاريخ والأمجاد
مشية : بيان نوع الفعل.
9- قال المغترب: أشتاق إلى وطني اشتياق النحلة إلى لثم الزهر.
اشتياق :بيان نوع الفعل.
10- أحافظ على الممتلكات العامة محافظتي على بيتنا.
محافظتي : بيان نوع الفعل.
تدريب 4:
ميز المفعول المطلق من غيره فيما تحته خط مما يأتي :
1- أحببت استشارة صديقي في إحدى المسائل.
مفعول به.
2- استشرت الطبيب بشأن إعادة صرف الدواء استشارتين.
مفعول مطلق .
3- دار المتسابق حول الملعب دورتين.
مفعول مطلق.
4- عقد المركز دورتين لتعليم مهارات الحاسوب وتصميم المواقع الإلكترونية.
مفعول به.
5- زرت دار جدي هذا الأسبوع زيارتين.
مفعول مطلق.
6- إن زيارتين لدار جدي هذا الأسبوع كافيتان.
اسم إن.
تدريب 5:
اجعل كلًّا مما يأتي مفعولًا مطلقًا في جملة مفيدة :
- إكرامًا : أكرم المعلم الطالب إكرامًا.
- اجتهادًا : اجتهد المهندس في مشروعه اجتهادًا.
- نجاحات: نجحت الطالبات في الامتحان نجاحات باهرة.
- وقوف الواثق : وقف الجندي في المعركة وقوف الواثق.
- سجدتين: سجدت سجدتين شكرًا لله.
- حنين المسافر: حنت الأم على ابنها حنين المسافر.
تدريب 6:
بين نوع المنصوبات التي تحتها خط في ما يأتي :
1- احترم القانون احترامًا.
مفعول مطلق .
2- قمت احترامًا للضيف.
مفعول لأجله.
3- يستحق عامل الوطن الاحترام والتقدير .
مفعول به.
4- إن احترام الصغير للكبير واجب.
اسم إن .
5- ليكن احترامنا الآخرين احترامًا نابعًا من قناعتنا بأهمية قبول الآخر.
خبر إن.
تدريب 7:
2- أعرب ما تحته خط إعرابًا تامًّا:
أ- قال تعالى:" فلينظر الإنسان إلى طعامه أنّا صببنا الماء صبًّا ثم شققنا الأرض شقًّا" .
صبًّا: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره .
شقًّا: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهرة على آخره .
ب- استقبلنا اللاعبين الفائزين استقبال الأبطال .
استقبل :فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بنا الفاعلين .
نا الفاعلين :ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
اللاعبين: مفعول به منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم.
استقبال :مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتح الظاهر على آخره وهو مضاف.
أخرج سعيد المسرحية إخراجًا متقنًا .
أخرج :فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على آخره .
سعيد: فاعل مرفوع وعلامة الظاهرة على آخره .
إخراجًا: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.
تدريب 8:
تبادل الأدوار مع أفراد مجموعتك: يعطي أحدكم جملة على المفعول المطلق، والآخر يبين الغاية منه، وثالث يعرب المفعول المطلق إعرابًا تامًّا، ورابع يكون ملاحظًا إنجاز المهمة مُقَيِّمًا ذلك.
تدريب 9:
صف يومًا من أيامك الدراسية موظِّفًا المفعول المطلق ومنوِّعًا في أغراضه.
تدريب 10:
عد إلى كتاب طه حسين الأيام واستخرج منه أمثلة على المفعول المطلق، ثم بين الغرض الذي أفاده المفعول المطلق في كل منها.