مراجعة الدرس
1. الفكرةُ الرئيسةُ: أصفُ كيفَ تختلفُ المناطقُ البيئيَّةُ عنْ بعضِها.
يوجد مناطق بيئية عل اليابسة، والمناطق البيئية الباردة، والمناطق البيئية المائية الرئيسة، وتختلف المناطق البيئية عن بعضها في: تنوع الكائنات الحية التي تعيش فيها، وطبيعة مناخها (الجفاف والرطوبة ودرجات الحرارة)، تساقط الثلوج، ومعدل سقوط الأمطار، موسمية الأمطار، نمو أشجار منها دائم الخضرة ومنها متساقط الأوراق، طول مدة فصل الشتاء أو الصيف، طبيعة المياه فيه وحجمه.
2- أقارن بين التندرا والتيجا من حيث المناخ السائد في كل منهما.
التندرا : مناخها بارد وجاف ولا يزيد معدل الهطول المطري عن 250mm
التيجا يتصف بطول الشتاء مقارنة بالصيف ولا يزيد معدل الهطول المطري عن 500mm
3- اطرح سؤالا تكون أجابته المنطقة البيئية.
يطلق على المساحات الكبيرة من اليابسة أو الماء التي تحتوي على عدة أنظمة بيئية لها الظروف المناخية نفسها وتضم مجموعات من المجتمعات الحيوية......
4- أصف المناخ في المدينة التي أعيش فيها وأصنفها ضمن إحدى المناطق البيئية
مثلا ، عجلون معتدل حار صيفا وبارد في الشتاء وهو أقرب إلى مناخ الغابات المعتدلة
5- أتوقع : لماذا تحتوي مياه الأنهار على أكسجين أكثر من مياه البرك
لأنها مياه متحركة مقارنة بالبرك
6- أفسر الأهمية الاقتصادية والسياحية للأراضي الرطبة
لأنها تعتبر منطقة توقف الطيور المهاجرة ومكان آمن لوضع بيض الكائنات الحية
7- أصف الكائنات الحية التي تعيش في المنطقة المضاءة.
كائنات حية ذاتية التغذية مثل الطحالب والنباتات بالإضافة إلى الدلافين والحيتان والسلاحف البحرية وبعض الأسماك
8- التفكير الناقد : لماذا يعد تساقط أوراق الأشجار مهما في الغابات المعتدلة
حماية للأشجار لأنه في الشتاء لا تصنع الغذاء بكفاءة عالية بسبب نقصان ضوء الشمس ودرجات الحرارة المنخفضة وبالتالي تحافظ على طاقة النبات والماء بداخلها
تطبيق الرياضيات
تعد المياه العذبة في الأنهار من المياه الجارية ، إذ تنتقل من مكان إلى آخر بسرعات مختلفة تعتمد على عدة عوامل ، يبلغ طول نهر الأردن (250Km)، تقريبا فإذا بلغت سرعة جريان مياهه في وقت ما (30Km/h) فما المدة الزمنية التي تستغرقها المياه لتصل من منبع النهر إلى مصبه؟
السرعة = (المسافة / الزمن )
الزمن = المسافة / السرعة
= 250Km/30Km/h
= 8.3h
التجارب والانشطة
| تجربة : هل تمتزج المياه العذبة والمالحة |
|
المواد والأدوات : كأس شفافة، ماء صنبور، ماء مقطر، ملح، صبغة طعام ، ملعقة صغيرة إرشادات السلامة : احذر شرب الماء المستخدم في التجربة خطرات العمل 1- أملأ ثلثي الكأس بماء الصنبور 2- أضيف ملعقة صغيرة من الملح وأحرك حتى يذوب ،وأكرر العملية إلى أن يشيع المحلول 3- أضيف قطرات من صبغة الطعام إلى المحلول ، واحركه. 4- أجرب: أضيف برفق على جدار الكأس الماء المقطر وانتظر قليلا . 5- ألاحظ ما يحدث في الكأس ، وأدون ملاحظاتي |
|
التحليل والاستنتاج 1- أفسر النتيجة التي توصلت إليها ، وأستنتج المبدأ الفيزيائي الذي اعتمدت عليه في التفسير . لن يختلط الماء المقطر مع الماء المالح بسبب اختلاف الكثافة بينهما |
