أسئلة مراجعة الدرس ص 14
+
تجارب وأنشطة الدرس
مراجعة الدرس:
1. أُوضِّحُ الخصائصَ العامةَ للنباتاتِ.
2. يُمثِّلُ الشكلُ الآتي مُخطَّطًا لظاهرةِ تبادلِ الأجيالِ:
أ - أكتبُ أسماءَ العملياتِ المشارِ إليْها بالأرقامِ (3،2،1) والتركيب (س)
ب- أُصنِّفُ التراكيبَ في الشكلِ إلى أحاديةِ المجموعةِ الكروموسوميةِ، وثنائيةِ المجموعةِ الكروموسوميةِ.
3. أَصِفُ تركيبَ الطورِ الجاميتيِّ في كلٍّ منَ الفيوناريا، والخنشارِ.
4. أُقارِنُ بينَ الطورِ البوغيِّ في الفيوناريا والخنشارِ منْ حيثُ: التركيبُ، وعددُ المجموعةِ الكروموسوميةِ.
الإجابة:
1. 1- كائنات حية عديدة الخلايا.
2- حقيقية النوى
3- تمتاز خلاياها بوجود جدار خلوي يتكون من السيليولوز (يدعم الخلية، يحافظ على شكلها، ويفصلها عن الخلايا المجاورة)، هي تنتظم لتشكل الأنسجة النباتية التي تكوّن أجزاء النبات.
4- لها فجوات كبيرة الحجم تخزن فيها مواد مختلفة مثل (الماء، الفضلات، الغذاء)
5- تحتوي النباتات ذاتية التغذية على صبغة الكلوروفيل في بلاستيداتها الخضراء لتصنع غذاءها بنفسها بعملية البناء الضوئي.
2. أ- (1) الانقسام المتساوي
(2) الانقسام المنصف
(3) الإخصاب
التركيب (س) البويضة المخصبة
ب- أحادية المجموعة الكروموسومية: الأبواغ والجاميتات
ثنائية المجموعة الكروموسومية: البويضة المخصبة
3. تركيب الطور الجاميتي في الفيوناريا: يحوي الطور الجاميتي الأنثوي عضو تأنيث تتكون فيه البويضات، ويحوي الطور الجاميتي الذكري عضو تذكير تتكوّن فيه الجاميتات الذكرية وهو أحادي المجموعة الكروموسومية.
تركيب الطور الجاميتي في الخنشار: الطور الجاميتي أحادي المجموعة الكروموسومية (1 ن) فيحتوي على العضو الجاميتي المذكر والعضو الجاميتي المؤنث.
4.
| وجه المقارنة للطور البوغي | الفيوناريا | الخنشار |
| التركيب | محفظة وحامل المحفظة | تمثل الجذور والساق الريزومية التي تنمو تحت سطح الأرض والأوراق الطور البوغي ثنائي المجموعة الكروموسومية (2 ن) |
| عدد المجموعات الكروموسومية | ثنائي | ثنائي |
تجربة استهلالية (كتاب الأنشطة والتجارب العلمية)
النباتاتُ ذاتُ الفلقةِ والنباتاتُ ذاتُ الفلقتيْنِ
تُصنَّفُ النباتاتُ مُغطّاةُ البذورِ وَفقًا لمعاييرَ عِدَّةٍ، منْها: شكلُ عروقِ أوراقِها، وعددُ بتلاتِ أزهارِها.
الموادُّ والأدواتُ: أوراقُ نباتاتٍ مختلفةٍ (مثلُ: الليمونِ، والمشمشِ، والقمحِ، والذُّرةِ)، أزهارُ نباتاتٍ مختلفةٍ، عدسةٌ مُكبِّرةٌ.
ملحوظةٌ: يُمكِنُ استعمالُ صورِ أزهارٍ لنباتاتٍ مختلفةٍ في حالِ عدمِ توافرِها.
إرشاداتُ السلامةِ:
- الحذرُ منْ أشواكِ النباتاتِ عندَ دراسةِ العيِّناتِ.
- غسلُ اليدينِ جيدًا بعدَ انتهاءِ التجربةِ.
خطواتُ العملِ:
1. أتفحَّصُ شكلَ عروقِ أوراقِ النباتاتِ باستعمالِ العدسةِ المُكبِّرةِ.
2. أُقارِنُ شكلَ عروقِ أوراقِ كلِّ نباتٍ بشكلِ العروقِ في الشكليْنِ (أ)وَ(ب)، ثمَّ أُدوِّنُ أمامَ اسمِ كلِّ نباتٍ شكلَ عروقِ أوراقِهِ.
3. ارسم شكلَ العروقِ لكلِّ ورقةٍ منْ أوراقِ النباتاتِ.
4. أُلاحِظُ عددَ بتلاتِ كلِّ زهرةٍ ثمَّ أُدوِّنُهُ؛ فإذا كانَ عددُها ثلاثَ بتلاتٍ، أوْ منْ مضاعفاتِها فهيَ زهرةُ النباتِ ذي الفلقةِ، أمّا إذا كانَ عددُها أربعَ بتلاتٍ أوْ خمسًا، أوْ منْ مضاعفاتِهِما فهيَ زهرةُ النباتِ ذي الفلقتيْنِ.
5. أُدوِّنُ نتائجي في جدولٍ يتضمَّنُ اسمَ النباتِ، وشكلَ العروقِ، وعددَ البتلاتِ.
 |
 |
 |
التحليلُ والاستنتاجُ:
1. أُصنِّفُ النباتاتِ التي درسْتُها إلى ذاتِ الفلقةِ، وذاتِ الفلقتيْنِ.
2. أقترحُ معيارًا آخرَ لتصنيفِ النباتاتِ مُغطّاةِ البذورِ إلى ذاتِ الفلقةِ، وذاتِ الفلقتيْنِ.
التحليل والاستنتاج:
1- ذات الفلقة (الذرة، والقمح، ...)، وذات الفلقتين (الليمون، والمشمس، والحمص، والعدس، والورد، ...).
2- عدد فلقات البذور.
| رقم العيِّنة | اسم النبات | معيار التصنيف | الملاحظة | تصنيف النبات |
| 1 | - الليمون. - المشمش. - الحمص. - العدس. - الورد. |
شكل عروق الورقة. | العروق شبكية | ذو فلقتين. |
| 2 | عدد بتلات كل زهرة | أربع بتلات، أو خمس، أو من مضاعفاتهما. | ||
| 3 | - الذرة. - القمح. |
شكل عروق الورقة. | العروق متوازية. | ذو فلقة. |
| 4 | عدد بتلات كل زهرة | ثلاث بتلات، أو من مضاعفاتها. |
تجربة إثرائية الطورُ البوغيُّ والطورُ الجاميتيُّ
في نباتِ الفيوناريا
الخلفيةُ العلميةُ:
يتعاقبُ الطورانِ البوغيُّ والجاميتيُّ في دورةِ حياةِ الفيوناريا، ويكونُ الطورُ البوغيُّ ثنائيَّ المجموعةِ الكروموسوميةِ، في حينِ يكونُ الطورُ الجاميتيُّ أحاديَّ المجموعةِ الكروموسوميةِ في أثناءِ دورةِ حياةِ الفيوناريا. ولكلٍّ منَ الطوريْنِ خصائصُ تركيبيةٌ ووظيفيةٌ. أمّا الطورُ السائدُ في دورةِ حياتِها فهوَ الطورُ الجاميتيُّ.
الهدفُ:
التمييزُ بينَ الطور البوغيِّ والطورِ الجاميتيِّ في نباتِ الفيوناريا.
الموادُّ والأدواتُ:
عيِّنةٌ منْ نباتِ الفيوناريا، عدسةٌ مُكبِّرةٌ.
إرشاداتُ السلامةِ:
- جمعُ العيِّناتِ بحذرٍ.
خطواتُ العملِ:
1 . أجمعُ عيِّناتٍ منْ نباتِ الفيوناريا منَ المناطقِ الرطبةِ الظليلةِ في مدرستي، أوْ في حديقةِ منزلي.
2 . أُلاحِظُ حجمَ نباتِ الفيوناريا.
3 . أُقارِنُ حجمَ نباتِ الفيوناريا بحجمِ نباتاتٍ أُخرى، مثلِ: النعنعِ، والتفاحِ، والنخيلِ.
4 . أتفحَّصُ تركيبَ نباتِ الفيوناريا باستعمالِ العدسةِ المُكبِّرةِ.
5 . أرسمُ ما شاهدْتُهُ.
6 . أكتبُ أسماءَ أجزاءِ نباتِ الفيوناريا على الشكلِ.
التحليلُ والاستنتاجُ:
1 . أتنبَّأُ بأهميةِ الطورِ البوغيِّ والطورِ الجاميتيِّ للفيوناريا.
أهمية الطور البوغي والطور الجاميتي في الفيوناريا:
الطور الجاميتي: إنتاج أعضاء التذكير والتأنيث التي تُكوِّن الجاميتات الذكرية والأنثوية، ومصدر الغذاء الرئيس للنبات؛ لاحتواء خلاياه على البلاستيدات.
الطور البوغي: يحوي المحفظة التي يحدث داخلها انقسام منصف لإنتاج الأبواغ (1 ن).
