الفيزياء فصل أول

النظام العالمي للوحدات

1 . الفكرةُ الرئيسةُ: ما أهميّةُ استخدامِ وحداتِ قياسٍ موحَّدةٍ؟ وما أهميّةُ استخدامِ البادئاتِ العلميّةِ؟

   إنَّ إيجادَ وَحداتِ قياسٍ موحَّدةٍ يساعدَ على تبادلِ المعلوماتِ بسهولةٍ، واستخدامَ البادئاتِ يسهّلُ التعاملَ

    معَ الكمياتِ الصغيرةِ جدًّا والكبيرةِ جدًّا.

 2 . التفكيرُ الناقدُ: أكتبُ مجالًا منْ مجالاتِ استخدامِ علمِ الفيزياءِ في ما يأتي:
               المِدفأةُ الكهربائيةُ: الكهرمغناطيسية

               حركةُ لاعبِ القفزِ باستخدامِ الزانةِ: الميكانيكا

               المِجهرُ الضوئيُّ: علم البصريات

3 . أحلِّلُ: السنةُ الضوئيّةُ هي المسافةُ التي يقطعُها الضوءُ في سنةٍ كاملةٍ، أجدُ مقدارَ السنةِ الضوئيّةِ

  بوحدةِ (m)، آخذًا في الحسبانِ أنَّ السنةَ الميلاديّةَ (365) يومًا شمسيًّا (24h)، وأنَّ سرعةَ الضوءِ

   ($3 \times {10}^8 m{s}^{-1}$)                                                  

         المسافة  = السرعة × الزمن

$1y\times \frac{365 day}{1y}\times \frac{24 h}{1day}\times \frac{60 min}{1h}\times \frac{60s}{1 min}=31536000 s$

$3\times {10}^{8}m\to 1s$

$t\to 31536000 s ( \mathrm{الكاملة} \mathrm{السنة} \mathrm{في} \mathrm{الثواني} \mathrm{عدد} )$

$x =ct =3\times {10}^8\times 31536000 =9.45\times {10}^{15}m$

              
4 . أستعملُ الأرقام: أكتبُ الكميّاتِ الآتيةَ باستخدامِ بادئاتِ النظامِ الدوليِّ المناسبةِ

     أ . s $1.2 \times {10}^{-3}$ = $1.2 ms$

    ب . m $4.5\times {10}^{-9}$ =  $4.5 nm$

    ج. J $2.5 \times {10}^{10 }$ =$25 GJ$

5 . أحلِّلُ: أتحقّقُ منْ تجانسِ المعادلاتِ الآتيةِ منْ حيثُ وحَداتِ القياسِ:

  حيثُ: a التسارعُ ، Δx الإزاحةُ، v₁ السرعةُ الابتدائيّةُ، v₂ السرعةُ النهائيّةُ، t الزمنُ.
     أ .$v_2 = v_1 + at$

        $m/s=m/s+\frac{m}{s\cancel{{}^2}}\cancel{s} =m/s + m/s$

     ب. $$\begin{gathered} v_2^2 = v_1^2 +2a\Delta x \\ \frac{m^2}{s^2}=\frac{m^2}{s^2}+\frac{m}{s^2}m=\frac{m^2}{s^2} +\frac{m^2}{s^2} \end{gathered}$$
     ج.       $$\begin{gathered} \Delta x = v_{1}t +\frac{ 1 }{2}a{t}^2 \\ m=\frac{m}{\cancel{s}}\cancel{s} +\frac{m}{\cancel{s^2}}\cancel{s^2} =m + m \end{gathered}$$
6 . أستعملُ الأرقامَ :أكتبُ الكميّاتِ الآتيةَ باستخدامِ الصورةِ العلميّةِ:

    أ. $12 TW = 1.2\times {10}^2\times {10}^{12} =1.2\times {10}^{13}W$

    ب .                           $$\begin{gathered} 720 MJ \\ 7.20\times 100\times {10}^6 \\ 7.20\times {10}^{8}J \end{gathered}$$

    ج.                              $$\begin{gathered} 3.8 \mu m \\ 3.8\times {10}^{-6}m \end{gathered}$$
7 . أحلَّلُ: أستخرجُ منَ النصِّ الكمياتِ الفيزيائيّةَ ووحَداتِ قياسِها.

 ذهبتْ سلمى من بيتِها في مدينةِ الزرقاءِ إلى مدينةِ جرش قاطعةً مسافةَ (60km ) في ( 70min )

 لزيارةِ آثارِ جرشَ الجميلةِ، واشترتْ لترينِ منَ الماءِ ولترًا منَ العصيرِ، و ( 500g ) منَ المكسراتِ.

 وقد استمتعَتْ سلمى برحلتِها كثيرًا، وعادتْ تحكي لأختِها عنْ جمالِ مدينةِ جرش.

          - مسافةَ ($60km$): المسافة ووحدة قياسها ($km$)، ووحدة  قياس  الكتلة حسب النظام العالمي المتر ($m$).

          - ($70min$): الزمن ووحدة قياسها ($min$) ووحدة  قياس الزمن  حسب  النظام العالمي الثانية ($s$)

          - ( $500g$) منَ المكسراتِ: الكتلة ووحدة قياسها ($g$)  ووحدة قياس الكتلة حسب النظام العالمي للقياس 

             الكيلوغرام ($kg$).

         - لترين من الماء ولترًا من العصير: الحجم ووحدة قياسها ($L$)  ووحدة قياس  الحجم  حسب النظام العالمي

            للقياس ($m^3$ )