الدرس السادس: خطة حل المسألة: الجواب الدقيق أم التقديري
التمهيد
تعلمنا في الدرس السابق جمع عددين من أربع منازل مع إعادة التجميع.
سنتعلم في هذا الدرس خطة حل المسألة بناء على دروس الجمع
أستكشف
تَبَرَّعَ سالِمٌ بِمَبْلَغِ JD 2144 لِإحْدى الْجَمْعِيّاتِ الْخَيْرِيَّةِ، وَتَبَرَّعَتْ إيمانُ بِمَبْلَغِ JD 1995 ، كَمْ دينارًا تَقْريبًا تَبَرَّعَ بِهِ الِاثْنانِ مَعًا؟ 
لِحَلِّ الْمَسْأَلَةِ أَتَّبِعُ الْخُطُواتِ الْآتِيَةَ:
1. أفهم (تضمن تحديد المعطيات والمطلوب)
- المعطيات: المعلومات داخل المسألة التي يتم استخدمها لحل المسألة.
- المطلوب: السؤال الذي يحتاج إلى حل.
•ما مُعْطَياتُ الْمَسْأَلَةِ ؟
تَبَرَّعَ سالِمٌ بِمَبْلَغِ JD 2144
تَبَرَّعَتْ إيمانُ بِمَبْلَغِ JD 1995
• ما الْمَطْلوبُ في الْمَسْأَلَةِ؟
كَمْ دينارًا تَقْريبًا تَبَرَّعَ بِهِ الِاثْنانِ مَعًا؟
2. أخطط: تحديد العملية اللازمة للحل.
وَرَدَ في الْمَسْأَلَةِ كَلِمَةُ «تَقْريبًا »، وَهذا يَعْني أَنَّ الإجابَةَ الدَّقيقَةَ غَيْرُ مَطْلوبَةٍ. إِذَنْ، أُقَدِّرُ.
3. الحل
أُقَرِّبُ كُلَّ عَدَدٍ إِلى أَقْرَبِ 1000 ، ثُمَّ أَجْمَعُ:
إِذَنْ، تَبَرَّعَ سالِمٌ وَإيمانُ تَقْريبًا بِمَبْلَغِ .JD 4000
4. أتحقق (التأكد من صحة الإجابة)
أُلاحِظُ أَنَّ الْإجابَةَ 4139 قَريبَةٌ مِنَ الْإجابَةِ التَّقْديرِيَّةِ 4000